Abstract:
Державне не тільки замовлення, але й фінансування, на підвищення кваліфікації викладачів вузу буде сприяти успішному якісному навчанню і дійовому підвищенню рівня професійної підготовки.Налагоджена і ефективна система підвищення кваліфікації викладачів вищої школи у радянські часи була зруйнована. Держава відмовилася фінансувати курси підвищення кваліфікації, лише зазначила їх обов’язковість. Курси, що нині організовані, можна відвідати за власний рахунок або за кошти свого навчального закладу, а курси підвищення кваліфікації, що функціонують без відриву від виробництва, мають формалізований характер, неякісність і низьку ефективність.
Description:
1. Бельмега С. Соціальна роль сучасного учителя фізичної культури /Світлана Бельмега, Василь Онутчак, Ганна Презлята //Науковий часопис: зб. наук. праць нац. пед. ун-та ім М.П.Драгоманова. Серія № 15. «Науково-педагогічні проблеми фізичної культури /Фізична культура і спорт» /за ред. Г.М. Арзютова. – К.: НПУ ім М.П.Драгоманова, 2013. Том 1 – Вип. 7 (33). – С. 24-31.
2. Кондрацька Г.Д. Критерії оцінювання професійно-мовленнєвої культури студентів – майбутніх учителів фізичної культури /Г.Д. Кондрацька, Н.Б. Кізло //Науковий часопис: зб. наук. праць нац. пед. ун-та ім М.П.Драгоманова. Серія № 15. «Науково-педагогічні проблеми фізичної культури /Фізична культура і спорт» /за ред. Г.М. Арзютова. – К.: НПУ ім М.П.Драгоманова, 2013. Том 1 – Вип. 7 (33). – С. 353- 359.
3. Краснобаєва Т. Формування готовності викладачів фізичного виховання до інноваційної діяльності /Тетяна Краснобаєва, Микола Галайдюк, Анатолій Кошолап //Фізична культура, спорт та здоров’я нації: зб. наук. праць /гол. ред. В.М. Костюкевич. – Вінниця: ТОВ «Планер», 2014. – Вип. 18. –С. 124 – 128.
4. Махиня Н.В. Освіта дорослих: навчання на робочому місці як один із методів ефективного набуття кваліфікації /Н.В. Махиня //Розвиток соціально-гуманітарної освіти і науки в контексті модернізації вітчизняної вищої школи: ІІ Всеукр. наук.-практ- конф., (Дніпропетровськ, 26 грудня 2014 року): матеріали конференції. – Дніпропетровськ: ДНУ ім. Олеся Гончара, 2014. – С. 32-33.
