Abstract:
In this article the learning of mathematics is seen as a mathematical training activities. The author describes the features of educational activity: characteristics, psychological content, structure. Determine the nature of mathematical activity and her specifics in senior profile school.
Description:
1. Бурда М. Гуманістична орієнтація змісту підручників з математики / Михайло Бурда //
Підготовка майбутнього вчителя природничих дисциплін в умовах моделювання освітнього
середовища: Збірник укладено за матер. міжнародної науково-практичної конференції / Кол.
авт. – Полтава: АСМІ, 2004. – С. 50-52.
2. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения / В. В. Давыдов – М.: ИНТОР, 1996. –
554 с.
3. К концепции школьного математического образования // Математика в школе. – 1989. –
№2. – С.20-30
4. Столяр А. А. Педагогика математики. Курс лекций. Изд. 2-е перераб. и доп. /
А. А. Столяр. – Минск: Вышейшая школа, 1974. – 384 с.
5. Тирская Е. А. Проектирование учебной деятельности старшеклассников в условиях
личностно ориентированного обучения: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Екатерина
Алексеевна Тирская. – Омск, 1999. – 151 с.
6. Эльконин Д. Б. Психологические вопросы формирования учебной деятельности в
младшем школьном возрасте// Вопросы психологии обучения и вослитания / Под ред.
Г. С. Костюк, П. Ф. Гамата. – Киев, 1961.
