DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Фізико-математичний факультет
→
Кафедра математики та методики її навчання
→
View Item

dc.contributor.author	Лов'янова, Ірина Василівна
dc.date.accessioned	2018-07-10T05:43:47Z
dc.date.available	2018-07-10T05:43:47Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Лов’янова І. В. Компетентнісний підхід до навчання старшокласників математики у системі психолого-педагогічних підходів до особистості випускника профільної школи / І. В. Лов'янова // Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній навчальний заклад-доуніверситетська підготовка-вищий навчальний заклад : зб. наук. праць матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (25 травня 2016 р., м. Київ) / Національний авіаційний університет. – Київ, 2016. – Режим доступу: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2356
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2356
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/2356
dc.description	1. Бессонов Р. В. Специфика обучения в профильной школе: содержание и процесс / Р. В. Бессонов, О. П. Околелов // Педагогика. – 2006. – № 7. – С. 23–29. 2. Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти [Електронний ресурс] : [Постанова Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392]. – Режим доступу : http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-%D0%BF.
dc.description.abstract	У статті продемонстровано, як компетентнісний підхід в освіті пов’язаний з особистісно зорієнтованим і діяльнісним підходами до навчання. Представлено його реалізацію у процесі математичної підготовки старшокласників через побудову структурно-змістової предметно-математичної компетентнісної моделі випускника.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	профільна школа	uk
dc.subject	компетентнісний підхід
dc.subject	предметно-математична компетентнісна модель випускника
dc.title	Компетентнісний підхід до навчання старшокласників математики у системі психолого-педагогічних підходів до особистості випускника профільної школи	uk
dc.type	Article	uk