JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Лов'янова, Ірина Василівна | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-08T07:12:25Z | |
| dc.date.available | 2018-07-08T07:12:25Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.citation | Лов'янова І. В. Профільна школа: історичний досвід та сучасні проблеми / І. В. Лов'янова // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» : збірник наукових праць. – 2012. – Режим доступу: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2342 | |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2342 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/2342 | |
| dc.description | 1. Бібік Н. Проблема профільного навчання в педагогічній теорії і практиці / Надія Бібік // Математика в школі. – 2006. – №1. – С.2-6 2. Бурда М. Структура і зміст профільного навчання математики / Михайло Бурда // Математика в школі. – 2007. – №7. – С. 3-6 3. Концепція профільного навчання в старшій школі (з коментарями та запитаннями) // Підруч. для директора. – 2003. – №11-12. – С.4-12 4. Смирнова И. Исторические аспекты дифференциации обучения / И. Смирнова // Математика: (еженедельное учебно-методическое приложение к газете «Первое сентября». – 2000. - №2. – С.1-8.) 5. Шаран О. Ідея профілізації в системі профільної математичної освіти / Олександра Шафран // Математика в школі. – 2011. – №5. – С.37-40 | |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються історичні витоки створення профільної старшої школи. Порушуються методичні проблеми створення профільної школи. Уточнюється понятійний апарат дослідження. Розглядаються особливості математичної освіти у профільній школі. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | профільна школа | uk |
| dc.subject | рівні навчання | |
| dc.subject | диференціація навчання | |
| dc.subject | математична освіта | |
| dc.title | Профільна школа: історичний досвід та сучасні проблеми | uk |
| dc.type | Article | uk |
