DSpace Repository
Використання інтерактивних технологій навчання математики при вивченні теми «Похідна та її застосування» на рівні стандарту
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Лов'янова, Ірина Василівна | |
| dc.contributor.author | Федосєєв, Станіслав Ешмуратович | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-07T09:58:13Z | |
| dc.date.available | 2018-07-07T09:58:13Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.citation | Лов'янова І. В. Використання інтерактивних технологій навчання математики при вивченні теми «Похідна та її застосування» на рівні стандарту / І. В. Лов'янова, С. Е. Федосєєв // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. – 2012. – Випуск Х : в 3-х томах. Т. 1 : Теорія та методика навчання математики. – Режим доступу: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2337 | |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2337 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/2337 | |
| dc.description | 1. Збірник програм з математики для допрофільної підготовки та профільного навчання (у двох частинах). Ч. ІІ. Профільне навчання / [упоряд. Н. С. Прокопенко, О. П. Вашуленко, О. В. Єргіна]. – Х.: Ранок, 2011. – 384 с. 2. Касьяненко В. В. Інтерактивні методи навчання та їх переваги / В. В. Касьяненко // Фізика в школах України. – 2009. – №2. – С. 13- 16. 3. Концепція профільного навчання в старшій школі (нова редакція), затверджена наказом МОН України №854 від 11.09.2009 р. // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2009. – № 28-29. – С. 57-64. 4. Математика. 11 клас. Рівень стандарту / [Афанасьєва О. М., Бродський Я. С., Павлов О. Л., Сліпенко А. К.]. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2011. – 480 с. 5. Пометун О. І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: [наук. метод. посібн.] / О. І. Пометун, Л. В. Пироженко; за ред. О. І. Пометун. – К.: Видавництво А. С. К., 2004. – 192 с. | |
| dc.description.abstract | У статті розглядається питання методики навчання математики у профільні школі в сучасних умовах. Розкрито особливості навчання математики на різних рівнях. Зосереджено увагу на формуванні математичної культури учнів, що вивчають математику за програмою рівня стандарту. Мета даної статті: розглянути методичні аспекти застосування інтерактивних навчальних технологій при вивченні математики на рівні стандарту (на прикладі теми «Похідна та її застосування»). А тому автори пропонують огляд проблеми використання інтерактивних технологій навчання у педагогічній теорії та практиці і на прикладі вивчення теми «Похідна та її застосування», наводять орієнтовний план вивчення цієї теми із застосуванням інтерактивних навчальних технологій, описують методичні прийоми використання таких інтерактивних технологій, як: робота в малих групах «Спільний проект», застосування інтерактивної технології «Ротаційні трійки». | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | навчання математики | uk |
| dc.subject | рівень стандарту | |
| dc.subject | інтерактивні технології | |
| dc.title | Використання інтерактивних технологій навчання математики при вивченні теми «Похідна та її застосування» на рівні стандарту | uk |
| dc.type | Article | uk |
