DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Фізико-математичний факультет
→
Кафедра математики та методики її навчання
→
View Item

dc.contributor.author	Лов'янова, Ірина Василівна
dc.contributor.author	Корольська, Людмила Романівна
dc.contributor.author	Шиперко, Світлана Геннадіївна
dc.date.accessioned	2018-06-03T11:55:29Z
dc.date.available	2018-06-03T11:55:29Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Лов’янова І. В. Формування цілісності знань у процесі методичної підготовки майбутніх вчителів математики / І. В. Лов’янова, Л. Р. Корольська, С. Г. Шиперко // Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Професіоналізм педагога у контексті Європейського вибору України» (22-23 вересня 2009 р.). – 2009. – С. 6-8.
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2285
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/2285
dc.description	1. Вища освіта України і Болонський процес: Навч. посіб. / [ М.Ф. Степко, Я.Я. Болюбаш, В.Д. Шинкарук, В.В. Грубіянко, І.І. Бабин.] За ред. В.Г. Кременя. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. 2. Тарасенкова Н. Оцінювання навчальних досягнень студентів при вивченні дисципліни «Методика навчання математики» / Ніна Тарасенкова, Ірина Акуленко // Математика в школі. – 2005. – №2. – С. 5-11.
dc.description.abstract	У даній статті пропонуються деякі підходи до організації процесу методичної підготовки майбутніх вчителів математики з урахуванням різних критеріїв оцінювання знань і умінь студентів з навчальної дисципліни «Методика навчання математики». Запропоновано схему засвоєння основних понять загальної методики навчання математики на етапі опанування частинних методик.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	методичні знання та уміння	uk
dc.subject	рівні засвоєння
dc.subject	цілісність знань
dc.title	Формування цілісності знань у процесі методичної підготовки майбутніх вчителів математики	uk
dc.type	Article	uk