DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Природничий факультет
→
Кафедра фізичної культури та методики її викладання
→
View Item

dc.contributor.author	Шутько, Віктор Васильович
dc.date.accessioned	2018-02-12T06:53:02Z
dc.date.available	2018-02-12T06:53:02Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Шутько В. В. Аспекти формування компетентності майбутнього учителя фізичної культури за висновками студентів / В. В. Шутько // Фізична культура, спорт та здоров’я нації : зб. наук. праць / Вінницький державний педагогічний університет ім. Михайла Коцюбинського ; гол. ред. В. М. Костюкевич. - Вінниця, 2014. – Вип. 17. – С. 356-361.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1956
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/1956
dc.description	1. Іваній І.В. Фізична культура як феномен розвитку соціокультурної компетентності майбутнього вчителя фізичного виховання // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2014. – №4 – С.13–16. 2. Самсутіна Н.М. Критерії, показники та рівні сформованості професійних функціональних компетентностей майбутніх учителів фізичної культури /Н.М. Самсутіна // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2012. – №8 – С.83–86. 3. Степаненко Н.І. Роль професійної мотивації в системі підготовки студентів фізкультурних вузів /Н.І. Степаненко // Педагогіка, психологія та медико- біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2012. – №8 – С.94–98. 4. Федорович О.В. Оптимізація навчально-виховного процесу в системі підготовки фахівців вищих навчальних закладів / О.В. Федорович // Науковий часопис. Нац. пед. університет ім. М.П. Драгоманова. Серія №15. «Науково-педагогічні проблеми фізичної культури» / «Фізична культура і спорт». – 2013. – Том 2. – Випуск 7(33). – С. 333–337. 5. Чепелюк А. Перевірка ефективності умов формування психолого-педагогічної компетентності майбутнього вчителя фізичної культури / А. Чепелюк // Науковий часопис. Нац. пед. університет ім. М.П. Драгоманова. Серія №15. «Науково- педагогічні проблеми фізичної культури» / «Фізична культура і спорт». – 2013. – Том 2. – Випуск 7(33). – С. 404–412. 6. Черняков В. Оцінка фаховий якостей вчителя фізичної культури як умова навчально-виховного впливу на школярів / В. Черняков // Фізична культура, спорт та здоров’я нації: зб. наук. праць. Випуск 15 / Вінницький державний пед. університет ім. М. Коцюбинського; гол. редактор В.М. Костюкевич. – Вінниця: ТОВ «Ландо ЛТД», 2013. – С. 242–247.
dc.description.abstract	Визначено негативне ставлення студентів до проведення сучасних шкільних уроків фізичної культури. В процесі навчання у них змінюється бачення майбутньої професії, що обумовило пріоритетні практичні, теоретичні та організаційні напрямки в формуванні компетентності і удосконаленні педагогічної майстерності учителя фізичної культури. Застосований нами аналітичний метод опитування з виділенням пріоритетів знань дають поштовх майбутнім вчителям обумовити свої цілі та виділити напрямки для нарощування освітнього потенціалу в обраній професії. Об’єм розуміння студентами основних складових педагогічної діяльності учителя фізичного виховання обумовлює їх рівень професійної зрілості. Визначені студентами значущі для них додаткові знання вимагають певних змін і доповнень в програмних предметах вищого навчального закладу.	uk
dc.publisher	ТОВ «Планер»	uk
dc.subject	учитель	uk
dc.subject	майстерність	uk
dc.subject	студент	uk
dc.subject	фізичне виховання	uk
dc.title	Аспекти формування компетентності майбутнього учителя фізичної культури за висновками студентів	uk