dc.contributor.author |
Попіль, Майя Володимирівна |
|
dc.contributor.author |
Марчик, Валентина Іванівна |
|
dc.date.accessioned |
2018-02-01T15:10:10Z |
|
dc.date.available |
2018-02-01T15:10:10Z |
|
dc.date.issued |
2010 |
|
dc.identifier.citation |
Попіль М. Вплив фізичних вправ на стійкість уваги / М. Попіль, В. Марчик // Сучасні проблеми фізичного виховання і спорту школярів і студентів України : матер. Х Всеукр. наук.-практ. конф. (Суми, 29-30 квітня, 2010 р.) у 2 т. – Суми, 2010. – Т. 1. – С. 48-50. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1898 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/0564/1898 |
|
dc.description |
1. Корректурная проба (Тест Бурдона) /Альманах психологических тестов. М.: Фізкультура и спорт, 1995. - С.107-111.
2. Максименко С. Д., Соловієнко В. О. Загальна психологія: Навч. посібник. — К.: МАУП, 2000. —256 с.
3. Физическая культура студента: Учебник / Под ред. В.И. Ильинича. М.: Гардарики, 2000. — 448 с. |
|
dc.description.abstract |
Досліджували зміни в стійкості уваги в наслідок виконання комплексу фізичних вправ. Визначена пряма залежність між регулярним виконанням фізичних вправ, що позитивно впливають на розумову діяльність та стійкістю уваги студентів. Під впливом виконання рекомендованого комплексу фізичних вправ зменшився час на виконання завдань, що потребують постійної уваги, стійкість уваги зросла на усіх рівнях більше ніж у 1,5 рази. Розроблений комплекс рекомендовано виконувати студентам під час сесії та інших розумових навантаженнях. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренко |
uk |
dc.subject |
стійкість уваги |
uk |
dc.subject |
фізичні вправи |
uk |
dc.subject |
сесія |
uk |
dc.subject |
студенти |
uk |
dc.title |
Вплив фізичних вправ на стійкість уваги |
uk |
dc.type |
Article |
uk |