Abstract:
У посібнику висвітлено художні надбання літератур Західної Європи, що типологічно вписуються в контекст середньовічної культурної традиції та соціокультурної парадигми епохи Відродження. Послідовність викладу матеріалу базується на хронологічному принципі та відповідає науковій періодизації літературного процесу. Подібний ракурс осмислення літературних реалій дозволяє простежити процес становлення й руху, взаємозв’язку та взаємодії художніх систем середньовіччя та Відродження.
Посібник укладено на основі діючої програми відповідного курсу для філологічних факультетів педагогічних інститутів та університетів. Структуру обумовлено аксіологічною, літературознавчою та культурологічною змістовими лініями, що й формують літературну компетенцію студентів. Ціннісний аспект вивчення зарубіжної літератури передбачає опрацювання художнього твору в єдності його етичних та естетичних вимірів, формування світоглядних орієнтацій і розвиток творчих здібностей особистості. Наведений науковий матеріал сприяє успішному засвоєнню студентством основних теоретичних та історико-літературних знань, аналізу творів у контексті літературного процесу. Потрактування словесного мистецтва як складової частини духовної культури народів допомагає формуванню вміння молоді визначати специфіку художнього твору в зіставленні з творами інших видів мистецтв.
Description:
Складність феномену середньовічної літератури зумовлює багаторівневість форм контролю навчальних досягнень студентів у процесі осягнення курсу. Посібник містить питання для самоконтролю, тести закритої та відкритої форми, які орієнтують студента на самостійний пошук.