dc.contributor.author |
Комарова, Олена Володимирівна |
|
dc.date.accessioned |
2018-01-29T22:09:12Z |
|
dc.date.available |
2018-01-29T22:09:12Z |
|
dc.date.issued |
2006 |
|
dc.identifier.citation |
Комарова О. В. Науковий факт як методологічна категорія у шкільному курсі біології / О. В. Комарова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / гол. ред. В. К. Буряк. – Кривий Ріг, 2006. – Вип. 15. – С. 60–66. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1864 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/0564/1864 |
|
dc.description |
1. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник.- К.: Либідь, 1997.
2. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология . В 3 т. Т.3: Пер. с анг. / Под ред.
Р.Сонера. - М.: Мир, 1990. - 376 с.
3. Заянчковский И.Ф. Животные: приметы и предрассудки. - М.: Знание,
1991. - 256 с.
4. Комиссаров Б.Д. Методологические проблемы школьного
биологического образования. – М.: Просвещение, 1991. – 160 с.
5. Молис С.С., Молис С.А. Активные формы и методы обучения
биологии: Животные: Кн. для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение,
1988. – 176 с.
6. Эттенборо Д. Живая планета: Пер с анг. / Предисл. Н. Дроздова. - М.:
Мир, 1988. - 328 с. |
|
dc.description.abstract |
У статті описана класифікцаія біологічних фактів, що засвоюються засобами шкільної біології. Наведені приклади пізнавальних завдань, спрямованих на їх засвоєння. Сформульований висновок про необхідність виділення в окрему групу фактів історико-методологічного характеру і розробки методики їх використання в практиці навчання біології. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
Криворізький державний педагогічний університет |
uk |
dc.subject |
науковий факт |
uk |
dc.subject |
методологічні знання |
uk |
dc.subject |
пізнавальні задачі |
uk |
dc.subject |
шкільний курс біології |
uk |
dc.title |
Науковий факт як методологічна категорія у шкільному курсі біології |
uk |
dc.type |
Article |
uk |