dc.contributor.author |
Ків, Арнольд Юхимович |
|
dc.contributor.author |
Соловйов, Володимир Миколайович |
|
dc.date.accessioned |
2017-12-13T09:48:36Z |
|
dc.date.available |
2017-12-13T09:48:36Z |
|
dc.date.issued |
2017-10 |
|
dc.identifier.citation |
Ків А. Ю. Сучасні підходи до моделювання творчих здібностей / А. Є. Ків, В. М. Соловйов // Адаптивні технології управління навчанням : матеріали третьої міжнародної конференції (м. Одеса, 25-27 жовтня 2017 р.). – Одеса, 2017. – С. 28-29. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1552 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/0564/1552 |
|
dc.description |
1. Марш, П. Новая промышленная революция. Потребители, глобализация и
конец массового производства [Текст] / пер. с англ. Анны Шоломицкой. – М.:
Изд-во Института Гайдара, 2015. – 420 с.
2. Kiv A.E., Orischenko V.G, Tavalika L.D. and Sue Holmes (2000). Computer
Modelling & New Technologies, V4, No.2, 107-109.
3. Пригожин И. От существующего к возникающему: Время и сложность в
физических науках / И.Пригожин. – Перевод с английского. Серия
"Синергетика: от прошлого к будущему". Изд.3 URSS, 2006. - 296 с.
4. Малинецкий Г.Г. Теория самоорганизации. На пороге IV парадигмы /
Г.Г.Малинецкий // Компьютерные исследования и моделирование. – 2013. –
Т.5, №3. – С.315-366.
5. Соловйов В.М. Моделювання складних систем / В.М.Соловйов, О.А.Сердюк,
Г.Б.Данильчук // Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення
дисципліни. – Черкаси : Видавець О. Ю. Вовчок, 2016. – 204 с. Електронний
ресурс] – Режим доступу: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1065.
6. Бази даних для систем різної природи. Електронний ресурс] – Режим доступу:
http://www.comp-engine.org/timeseries/ |
|
dc.description.abstract |
У даній роботі ми аналізуємо можливості двох системних підходів комп’ютерного моделювання процесів творчого мислення. Перший з них базується на моделі простору мислення, що містить дискретні мислення елементи, кожен з яких відповідає даному етапу мислення людини в процесі його переходу до вирішення проблеми. Елементи мислення можна розділити на різні групи для різновидів моделі. Зокрема, це можуть бути три групи: ефективні, неправильні та проміжні кроки. У цьому випадку можуть бути записані три диференціальні рівняння, які описують кінетику кроків кожного типу. Такі рівняння відомі в природничих науках і добре вивчені математично. Аналіз результатів моделювання дозволяє вказати нові принципи розробки комп'ютерного тестування параметрів мислення. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.subject |
моделювання складних систем |
uk |
dc.subject |
творчі здібності |
uk |
dc.title |
Сучасні підходи до моделювання творчих здібностей |
uk |
dc.type |
Article |
uk |