| dc.contributor.author | Шокалюк, Світлана Вікторівна | |
| dc.date.accessioned | 2017-08-07T08:56:44Z | |
| dc.date.available | 2017-08-07T08:56:44Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.identifier.citation | Кондратенко С. В. Зміст курсу «Нові інформаційні технології» для студентів факультету іноземних мов / С. В. Кондратенко // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. В 3-х томах. – Кривий Ріг, 2005. – Випуск V, т. 3 : Теорія та методика навчання інформатики. – С. 114-117. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1217 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/1217 | |
| dc.description | 1. Глинський Я.М. Практикум з інформатики: Навч. посіб., 7-ме видання. – Львів: Деол, 2004. – 224 с. 2. Головань М.С. Вплив засобів нових інформаційних технологій на методичну систему навчання математики // Педагогіка та психологія: збірник наукових праць Харківського державного педагогічного університету. Вип. 11-14. – 2000. – Вип.13. – С. 11-14. 3. Сафронов И.К. Задачник-практикум по информатике. – СПб.: БХВПетербург, 2002. – 432 с.: ил. | |
| dc.description.abstract | Широке використання комп’ютерів у різних сферах діяльності потребує подальшого підвищення якості підготовки спеціалістів, що використовують персональний комп’ютер (ПК) як інструмент у своїй основній роботі. Нажаль, непрофесійні користувачі ще й досі складають основну частину у загальній кількості користувачів ПК. Не становлять виключення і випускники педагогічних вузів. Виявляється, що студенти не отримують достатньо практичних навичок з використання комп’ютерів для розв’язання конкретних прикладних задач. Внаслідок цього виникає певний психологічний бар’єр між непрофесійними користувачами і комп’ютерами. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Видавничий відділ НМетАУ | uk |
| dc.subject | нові інформаційні технології | uk |
| dc.subject | педагогічні ВНЗ | uk |
| dc.title | Зміст курсу «Нові інформаційні технології» для студентів факультету іноземних мов | uk |
| dc.type | Article | uk |