dc.contributor.author |
Мінтій, Ірина Сергіївна |
|
dc.contributor.author |
Хараджян, Наталя Анатоліївна |
|
dc.contributor.author |
Шокалюк, Світлана Вікторівна |
|
dc.date.accessioned |
2017-07-21T06:30:28Z |
|
dc.date.available |
2017-07-21T06:30:28Z |
|
dc.date.issued |
2017 |
|
dc.identifier.citation |
Мінтій І. С. Розвиток ІК-компетентностей викладачів педагогічних ВНЗ за програмою курсів підвищення кваліфікації «Інформаційно-комунікаційні технології в очно-дистанційному (комбінованому) навчанні» / Ірина Сергіївна Мінтій, Наталя Анатоліївна Хараджян, Світлана Вікторівна Шокалюк // Новітні комп’ютерні технології. – Кривий Ріг : Видавничий центр ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2017. – Том XV. – С. 240-244. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1075 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.55056/nocote.v15i0.643 |
|
dc.description |
1. Інформаційно-комунікаційні технології навчання вищої
математики студентів інженерних спеціальностей [Електронний ресурс] /
[Н. М. Кіяновська] // Virtual Tutor. – Режим доступу :
http://vtutor.ccjournals.eu/course/view.php?id=4.
2. Технологія розробки дистанційного курсу-2017 [Електронний
ресурс] / [В. М. Кухаренко] // Дистанційні курси НТУ "ХПІ". – Режим
доступу : http://dl.khadi.kharkov.ua/enrol/index.php?id=323.
3. Захар О. Г. ІК-компетентність вчителя інформатики та шляхи її формування / О. Г. Захар // Відкрите освітнє е-середовище сучасного
університету. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2015.
– № 1. – С. 21-32.
4. Щодо організації навчання вчителів з використання інформаційнокомунікаційних технологій [Електронний ресурс] : Лист
МОНмолодьспорт №1/9-493 від 24 червня 2011 року. – Режим доступу :
http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/19837/.
5. Основи стандартизації інформаційно-комунікаційних
компетентностей в системі освіти України : метод. рекомендації /
[В. Ю. Биков, О. В. Білоус, Ю. М. Богачков та ін.] ; за заг. ред.
В. Ю. Бикова, О. М. Спіріна, О. В. Овчарук. – К. : Атіка, 2010. – 88 с. |
|
dc.description.abstract |
Метою дослідження є проектування та реалізація шляхів підвищення рівня сформованості інформаційно-комунікаційних компетентностей (ІК-компетентностей) викладачів вищих навчальних закладів (ВНЗ). Задачами дослідження є аналіз сучасного стану проблеми формування та розвитку ІК-компетентностей вчителів і викладачів, існуючих шляхів підвищення рівня сформованості ІК-компетентностей у ВНЗ, дослідження складових ІК-компетентностей викладачів педагогічних ВНЗ та характеристика змісту програми курсів підвищення кваліфікації (КПК) викладачів «Інформаційно-комунікаційні технології в очно-дистанційному (комбінованому) навчанні». Об’єктом дослідження є процес розвитку ІК-компетентності викладачів педагогічних ВНЗ. Предметом дослідження є навчально-методичне забезпечення програми КПК викладачів «Інформаційно-комунікаційні технології в очно-дистанційному (комбінованому) навчанні». Результати дослідження – узагальнені рекомендації щодо проектування змісту програм перепідготовки науково-педагогічних працівників, у тому числі викладачів коледжів та викладачів-інструкторів. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
Видавничий центр ДВНЗ «Криворізький національний університет» |
uk |
dc.subject |
ІК-компетентність |
uk |
dc.subject |
інформаційно-комунікаційні технології |
uk |
dc.subject |
комбіноване навчання |
uk |
dc.subject |
очно-дистанційне навчання |
uk |
dc.title |
Розвиток ІК-компетентностей викладачів педагогічних ВНЗ за програмою курсів підвищення кваліфікації «Інформаційно-комунікаційні технології в очно-дистанційному (комбінованому) навчанні» |
uk |
dc.type |
Article |
uk |