http://elibrary.kdpu.edu.ua:80/xmlui The DSpace digital repository system captures, stores, indexes, preserves, and distributes digital research material. Tue, 10 Mar 2026 15:19:19 GMT 2026-03-10T15:19:19Z http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12550 Методологічні настанови Твардовського для епістемічної демократії Козаченко, Надія У світлі сучасних дискусій про епістемічні виміри демократії міркування Твардовського досі актуальні. З одного боку, масове політичне життя неминуче спирається на довіру до експертів, інституцій і авторитетів, що робить видимим епістемічний вимір сучасних демократій. З іншого боку, Твардовський показує, що така довіра завжди пов’язана з ризиком втрати інтелектуальної автономії. Таким чином, проблема полягає у відшуканні умов, за яких делегування мислення не перетворюється на зречення від нього. Але як можна мислити незалежно і відповідально й разом з тим усвідомлювати, що наше мислення зумовлене і ми завжди змушені покладатися на зовнішні джерела? Для Твардовського відповідь – методологічна і полягає у скрупульозному проясненні понять, в ході якого логічний аналіз постає інструментом критичного осмислення і наукового, і культурного вимірів буття людини. Wed, 11 Feb 2026 00:00:00 GMT http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12550 2026-02-11T00:00:00Z http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12549 Особистісна зрілість майбутнього психолога: емпіричні дослідження, моделювання і прогнозування процесу становлення Мірошник, Зоя Михайлівна; Остапчук, Олена Євгенівна; Бондар, Катерина Миколаївна; Великодна, Мар’яна Сергіївна; Гапоненко, Лариса Олександрівна; Гончарова, Тетяна Юріївна; Горбачова, Ольга Юріївна; Депутатов, Владислав Олександрович; Маєр, Юлія Володимирівна; Мішака, Наталя Анатоліївна; Свірська, Жанна Миколаївна; Сошина, Юлія Миколаївна; Талаш, Інна Олександрівна; Чаркіна, Олена Анатоліївна; Шаповал, Іванна Миколаївна; Шестопалова, Олена Петрівна; Шило, Оксана Сергіївна У монографії представлено методологічні і прикладні аспекти дослідження проблеми особистісної зрілості майбутнього психолога. Обґрунтовано діагностичні методи дослідження динаміки процесу становлення особистісної зрілості студентів-психологів і різних груп компетентностей; проаналізовано інструментарій професійного коучингу, технологічні засоби розвитку рольової компетентності майбутнього фахівця в галузі практичної психології, досліджено прикладні аспекти формування психологічного благополуччя майбутніх психологів, їх підготовки до роботи у складі команд супроводу інклюзивної освіти. Wed, 04 Mar 2026 00:00:00 GMT http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12549 2026-03-04T00:00:00Z http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12548 Innovative smart technologies editing, creation, and distribution of an interactive complex of multimedia educational materials Chovriy, S.; Yakymenko, S.; Bielikova, O.; Yashchuk, O.; Kulish, I.; Chychuk, A.; Бєлікова, Олена Аркадіївна Стаття містить теоретичне обґрунтування та опис практичної реалізації впровадження інноваційних інтелектуальних технологій в освітній процес. Визначено способи створення мультимедійних навчальних матеріалів, їхньої систематизації та редагування, а також розповсюдження в системі освітнього простору. Babak, H. (2022). New pedagogical technologies in teaching foreign languages. In, Kharkiv National Pedagogical University named after H. S. Skovoroda. Psychological and pedagogical problems of higher and secondary education in the conditions of modern challenges: theory and practice: materials of the VI International Scientific and Practical Conference. (pp. 215-218). https://dspace.hnpu.edu.ua/ items/706a5f35-7848-40da-af11-a96f3dfc0988 Dovhodko, T.I., Drapohuz, V.P., & Korchuk, O.Y. (2020). Smart education as a new educational paradigm. In, Continuous pedagogical education of the 21st century: theses of reports of the XVII International teacher-artist readings in memory of prof. O.P. Rudnytska. Talkom. (pp.53-54) https://dspace. nau.edu.ua/bitstream/NAU/55012/1/3_15_2020_ Rudnytska_zbirnyk-53-55-1-2-%20 %D0%A2%D0%95%D0%97%D0%98.pdf Hritchenko, A., & Malyshevskyi, O. (2023). Smart technologies in the intellectual environment of modern vocational education in high schools. Psychological and pedagogical problems of the modern school, 1(9), 31-37. https://doi.org/10.31499/2706- 6258.1(9).2023.279333 Hurevych, R. (2016). Smart education is a new paradigm of the modern education system. Theory and practice of social systems management, 4, 71-78. Karamanov, O., & Voitovych, T. (2022). Application of Smart technologies in modern educational institutions: innovation, flexibility, creativity. Social work and social education, 2(9), 5-14. DOI: https://doi. org/10.31499/2618-0715.2(9).2022.267057 Kazak, Y. (2022). Specific features of Smart technologies use in the vocational training of would-be German teachers training. Psychological and Pedagogical Problems of Modern School, 2(6), 73-78. https://doi. org/10.31499/2706-6258.2(6).2021.247595 Kiryakova, G., Angelova, N., & Yordanova, L. (2018). The Potential of Augmented Reality to Transform Education into Smart Education. TEM Journal, 7(3), 556- 565. https://doi.org/10.18421/TEM73-11 Kostyria, I., Bereziuk, D., Sadovyi, M., Podoprygora, N., & Tryfonova, O. (2023). Use of Smart technologies in the training of specialists in higher education institutions. Amazonia Investiga, 12(62), 149-157. https:// doi.org/10.34069/AI/2023.62.02.13 Koval-Mazyuta, M., Bakhmat, N., Sonechko, O., Fedotov, V., & Kustovska, O. (2023). Information and communication and digital technology in education: Some aspects of SMART technology application. Amazonia Investiga, 12(62), 336-344. https://doi.org/10.34069/ AI/2023.62.02.34 Kuchai, T.P., Kuchai, O.V., & Marynets, N.V. (2020). Application of Smart technologies in the training of future specialists. Proceedings. Series: Pedagogical Sciences, 189, 26-29. https://doi.org/10.36550/2415-79882020-1-189-26-29 Luchko, Yu.I. & Dobrovitska, O.O. (2022). The use of Smart technologies for the implementation of the professional activities of scientific and pedagogical workers. Bulletin of the Taras Shevchenko Luhansk National University: Pedagogical Sciences, 6(354), 48-55. Mironets, L.P. & Fedosenko, V.A. (2019). Method of application of Smart technology in the process of biology education in the basic school. Current issues of natural and mathematical education: a collection of scientific works, 2(14), 119-125. https://doi.org/10.5281/ zenodo.3669039 Nezhyva, O.M. (2021). Smart education in today’s learning space. Proceedings. Series: Pedagogical Sciences, 194, 37-40. https://doi.org/10.36550/2415-79882021-1-194-37-40 Popovych, O., Motsyk, R., Mozul, I., Fedchenko, K., Zhbanchyk, A., Terenko, O., & Kuchai, O. (2022). The Role of Smart Technologies in Training Future Specialists. International Journal of Computer Science and Network Security, 22(12), 153-159. https://doi. org/10.22937/IJCSNS.2022.22.12.20 Pozdniakova, T. (2018). Using the Learning Apps service to create interactive didactic exercises for biology lessons. New pedagogical thought, 1, 67-75. Semenikhina, O.V. (2013). New paradigms in the field of education in the conditions of the transition to the SMART society. Scientific Bulletin of Donbass, 3. http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvd_2013_3_22 Shuliak, A., Hedzyk, A., Tverezovska, N., Fenchak, L., Lalak, N., Ratsul, A., & Kuchai, O. (2022). Organization of Educational Space Using Cloud Computing in the Professional Training of Specialists. International Journal of Computer Science and Network Security, 22(9), 447-454. DOI: https://doi.org/10.22937/ IJCSNS.2022.22.9.58 Stratan-Artyshkova, T., Kozak, Kh., Syrotina, O., Lisnevska, N., Sichkar, S., Pertsov, O., & Kuchai, O. (2022). Formation of New Approaches to the Use of Information Technology and Search for Innovative Methods of Training Specialists within the Pan-European Educational Space. International Journal of Computer Science and Network Security, 22(8), 97-104. https:// doi.org/10.22937/IJCSNS.2022.22.8.13 Umiarov, K., & Konkova, T. (2023). Theoretical basics of using Smart technologies in teaching a foreign language in a non-speaking high school. Young scientist, 1(113), 111-116. https://doi.org/10.32839/2304- 5809/2023-1-113-23 Voropaieva, O.V., & Davydova, M.O. (2021). The use of Smart technologies in the educational process of higher education institutions. In, Science and education in the research of young scientists: materials II All-Ukrainian science and practice conf. for students, postgraduates, doctoral students, and young scientists. (pp. 18-19). Kharkiv National Pedagogical University named after H. S. Skovoroda. https://dspace. hnpu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/23d936555514-4306-b3af-143cab76b647/content Wed, 04 Mar 2026 00:00:00 GMT http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12548 2026-03-04T00:00:00Z http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12547 Роль адаптивного спортивного туризму в соціалізації дітей з особливими освітніми потребами в системі інклюзивної позашкільної освіти України Антонова, Еліна Володимирівна Досліджено роль спортивного туризму як засобу соціалізації дітей з особливими освітніми потребами в закладах позашкільної освіти. Проаналізовано бар’єри інклюзії в позашкільній освіті. Висвітлено вітчизняні практики з використання спортивного туризму і соціалізації дітей з інвалідністю. Надано рекомендації щодо розвитку адаптивного спортивного туризму в закладах позашкільної освіти. 1.ЮНІСЕФ. Державна соціальна підтримка осіб і дітей з інвалідністю в Україні [Електронний ресурс] : звіт. – Березень 2025. – Режим доступу: https://www.unicef.org/ukraine/documents/state-social-support-for-persons-andchildren-with-disabilities. – Дата звернення: 09.01.2026. 2.Міністерство освіти і науки України. Статистичні дані з інклюзивного навчання [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://mon.gov.ua/osvita2/inklyuzivne-navchannya/statistichni-dani. – Дата звернення: 09.01.2026. 3. Табір Максимум. Інклюзивні програми табору [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://maximum.camp/children. – Дата звернення: 09.01.2026. 4. Global Research Agenda for Children with Disabilities [Electronic resource] / UNICEF Innocenti Global Office of Research and Foresight. – 2025. – URL: https://www.globaldisabilitysummit.org/wp-content/uploads/2025/03/GIP03351- UNICEF-GDIR-Full-report_Proof-4.pdf. Thu, 15 Jan 2026 00:00:00 GMT http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12547 2026-01-15T00:00:00Z