Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9974
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКожухар, Олександр Іванович-
dc.contributor.authorСеменюк, Д. П.-
dc.date.accessioned2024-05-10T11:19:44Z-
dc.date.available2024-05-10T11:19:44Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationКожухар О. І. Основні вимоги до шкільного підручника при впровадженні особистісно-орієнтованого навчання / О. І. Кожухар, Д. П. Семенюк // Історичні дослідження і розвідки з всесвітньої історії : зб. наук. праць / редкол. : О. І. Кожухар, Ю. І. Чирва, В. О. Яшин. - Кривий Ріг, 2005. - Вип. 3. - С. 104-111.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9974-
dc.description1. Гуляев A. C. Учебник как условие организации эвристического обучения истории // Преподавание истории и обществознания в школе. -2004. - № 5. - С. 33-37. 2. Демиденко В. К. Психологічні особливості засвоєння історії школярами. - К. Радянська школа, 1970. - 456 с. 3. Іванова О. Підручник з історії: проблеми та перспективи // Історія в школах України. - 1999. - №1. - С. 6-8. 4. Комаров В. О. Методика навчання історії в школі. - Кривий Ріг, 2003. - 107 с. 5. Пометун О. Актуальні проблеми шкільного підручника з історії // Історія в школах України. - 2002. - №6. - С. 13-17. 6. Терно С. Історичні поняття: структура і способи визначення // Історія в школах України. - 2003. - №3. - С. 36-37. 7. Чубур Н. Реалізація особистісно зорієнтованого підходу на уроках історії // Рідна школа. - 2003. - №1. - С.49-50. 8. Чубур Н. Сучасний методичний апарат підручника з історії як необхідна умова особистісно орієнтованого навчання старшокласників // Рідна школа. - 2004. - №2. - С. 12-14. 9. Шевченко Н. И. Работа с учебником и развитие школьников // Преподавание истории и обществознания в школе. - 1999. - №6. - С.45-51.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectвсесвітня історіяuk
dc.subjectособистісно-орієнтоване навчання історіїuk
dc.subjectметодика навчання всесвітньої історіїuk
dc.subjectуроки всесвітньої історії в школіuk
dc.titleОсновні вимоги до шкільного підручника при впровадженні особистісно-орієнтованого навчанняuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра історії

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Кожухар с.104-110.pdf2.79 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.