Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9720
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Кругляк, І. | - |
dc.contributor.author | Мішеніна, Тетяна Михайлівна | - |
dc.date.accessioned | 2024-04-24T11:03:06Z | - |
dc.date.available | 2024-04-24T11:03:06Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | Кругляк І. Параметри професійної ідентичності майбутнього вчителя філологічних спеціальностей / І. Кругляк, Т. М. Мішеніна // Професійна педагогіка і андрагогіка: актуальні питання, досягнення та інновації : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Кривий Ріг, 20-21 листопада 2017 р.) / за ред. О. О. Лаврентьєвої, Т. М. Мішеніної. - Кривий Ріг, 2017. - С. 9-11. | uk |
dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9720 | - |
dc.description | 1. Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы / С. И. Архангельский. - М. : Высш. шк., 1980. - 368 с. 2. Моделирование деятельности специалиста на основе комплексного исследования / [под ред. Е. Э. Смирновой]. - Л., 1984. - 176 с. 3. Романишина О. Я. Теоретичні і методичні основи формування професійної ідентичності майбутніх учителів : теорія і практика: [монографія] / О. Я. Романишина. - Тернопіль: Астон, 2015. - 360 с. | uk |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.subject | підготовка майбутніх вчителів-філологів | uk |
dc.subject | професійна підготовка педагогів | uk |
dc.subject | професійна ідентичність | uk |
dc.subject | модель фахівця-вчителя | uk |
dc.title | Параметри професійної ідентичності майбутнього вчителя філологічних спеціальностей | uk |
dc.type | Article | uk |
Розташовується у зібраннях: | Кафедра української мови |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Мішеніна с.9-11.pdf | 79.48 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.