Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8555Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Суятинова, Катерина Євгеніївна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-01-18T13:16:40Z | - |
| dc.date.available | 2024-01-18T13:16:40Z | - |
| dc.date.issued | 2023-10 | - |
| dc.identifier.citation | Суятинова К. Є. Оцінка потреб дитини в контексті загальних закономірностей розвитку особистості. Освіта осіб з особливими потребами в умовах миру і війни : матеріали IХ Міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки та психології. 2023. С. 488–492. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8555 | - |
| dc.description | 1. Бондар Т. Рівнева модель супроводу (підтримки) дітей з інвалідністю: досвід США. Актуальні питання гуманітарних наук. Міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2022. Випуск 47. Т. 1 URL : http://www.aphn-journal.in.ua/archive/47_2022/part_1/47- 1_2022.pdf#page=283 (дата звернення 17.10.2023). 2. Звєрєва І. Д., Кияниця З. П., Кузьмінський В. О., Петрочко Ж. В. Оцінка потреб дитини та її сім’ї: від теорії до практики: Навч. посіб.: У 2-х част. Київ : «Кожній дитині», 2010. Част. І. 224 с. 3. Організація першого рівня підтримки для дитини в закладі загальної середньої освіти : навчально-методичний посібник / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ; за ред. О. С. Голентовської. Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, 2022. 127 с. 4. Розвиток особистості в різних умовах соціалізації : колективна монографія / за науковою редакцією професора Л.О. Калмикової, професора Г.О. Хомич. Київ : Видавничий Дім «Слово», 2016. 472 с., 5. Соціальна робота з вразливими сім’ями та дітьми : посіб. у 2-х ч.; Ч. І. Сучасні орієнтири та ключові технології / З. П. Кияниця, Ж. В.Петрочко. К. : ОБНОВА КОМПАНІ, 2017. 256 с. | uk |
| dc.description.abstract | У матеріалах публікації здійснено розкриття сутності впливу факторів на розвиток дітей, зокрема дітей з особливими освітніми потребами (ООП), специфіки здійснення оцінки потреб дітей з ООП. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | оцінка потреб дітей з ООП | uk |
| dc.subject | розвиток | uk |
| dc.subject | особистість дитини | uk |
| dc.subject | діяльність | uk |
| dc.subject | діти з особливими освітніми потребами | uk |
| dc.subject | закономірності розвитку | uk |
| dc.subject | потреби | uk |
| dc.subject | сім’я | uk |
| dc.subject | методи | uk |
| dc.subject | команда психолого-педагогічного супроводу | uk |
| dc.title | Оцінка потреб дитини в контексті загальних закономірностей розвитку особистості | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра дошкільної і спеціальної освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Суятинова_Тези конгерс 2023.pdf | Суятинова К.Є._Тези конгерс 2023 | 313.87 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.