Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8445| Назва: | Розвиток допитливості в дітей дошкільного віку засобом LEGO-конструювання. Розробка комплексу занять |
| Автори: | Наумчик, Наталя Володимирівна |
| Ключові слова: | допитливість пізнавальна діяльність конструкторська діяльність дошкільників молодший дошкільний вік LEGO-конструювання LEGO-цеглинка LEGO-розминка заняття з LEGO-конструювання |
| Дата публікації: | 2-гру-2023 |
| Бібліографічний опис: | Наумчик Н. В. Розвиток допитливості в дітей дошкільного віку засобом LEGO-конструювання. Розробка комплексу занять : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. пед. наук, доц. Юлія Сергіївна Кулінка. Кривий Ріг, 2023. 62 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У кваліфікаційній роботі проаналізовано розвиток допитливості у дітей дошкільного віку у психолого-педагогічній літературі; розкрито особливості роботи з LEGO у конструкторській діяльності дошкільників; розглянуто навчально-виховані можливості LEGO- конструювання у розвитку допитливості в дітей дошкільного віку; описано особливості методики розвитку допитливості у дітей дошкільного віку засобом LEGO-конструювання та презентовано комплекс занять з LEGO-конструювання для розвитку допитливості у дітей дошкільного віку. |
| Опис: | 1. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. URL : http://mon.gov.ua/images/files/doshkilna-cerednya/doshkilna/bazoviy-komponent-2.doc. (дата звернення: 15.06.2023). 2. Брежнєва О.І. Формування пізнавальної активності. Дошкільне виховання. 1998. № 2. С. 12–14. 3. Буркова Л.В. Формування пiзнавальної активностi у старших дошкiльникiв при вивченнi сезонних явищ природи: автореф. дис. .. канд. пед. наук: 13.00.01 Iн-т педагогiки АПН України. Київ, 1994. 24 с. 4. Бурма Г.В. Ретроспектива проблеми використання засобів навчання та виховання дітей дошкільного віку. Засоби навчальної та науково-дослідної роботи /за заг. ред. проф. В.І.Євдокимова і проф. О.М.Микитяка. Харків : ХДПУ, 2011. (Вип. 10.) С. 150–161. 5. Використання конструктора LEGO у роботі з дітьми дошкільного віку: методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта» та вихователів ЗДО / упорядники Т.М. Богдан, Д.О. Галаган, Д.М. Ярошенко. Чернігів: Баликіна О.В., 2018. 60 с. 6. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. Київ: «Либідь», 1997. С. 276. 7. Давидчук А. Н. Розвиток у дошкільнят конструктивного творчості. Харків. 2018. 118 с. 8. Демидова А.С. Формуємо пізнавальну самостійність у старших дошкільників. Дошкільне виховання, 2006. № 10. 10 с. 9. Дитина в дошкільні роки: Програма розвитку, навчання та виховання дітей / нау.кер.К.Крутій.2-ге видання. Запоріжжя: ТОВ «Ліпс» ЛТД, 2010. 268 с. 10. Дитина: Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку /за ред. О.І.Цедик. Київ : Освіта, 2016. 272 с. 11. Кононко О.Л. Особистісний підхід: суть та шляхи втілення в державній базовій програмі. Дошкільне виховання. 2001.( № 9) С. 10. 12. Крутій К. Концепція та методичні засади програми «Дитина в дошкільні роки». Запоріжжя: ТОВ «Ліпс» ЛТД, 2004.392 с. 13. Кульчицька О.І. Дізнаємось про вікові особливості дітей дошкільного віку. Обдарована дитина. 2002( № 1) С. 37-41;( № 2) С. 24-30; (№ 3) С. 44-54. 14. Кульчицька О.І. Творча обдарованість. Специфіка дитячої обдарованості. Обдарована дитина. 2001. (№ 1) С. 3-10. 15. Ладивір С. Пізнавальний розвиток: пошук ефективних шляхів. Дошкільне виховання. 2002. (№ 10). С. 15–25. 16. Ладивір С.О. Індивідуалізація виховання дитини в дитячому садку . Дошкільне виховання. 2002. (№ 1) С. 14–15. 17. Лозова В.І. Пізнавальна активність школярів (спецкурс із дидактики) :навчальний посібник для пед. ін-тів. Харків : Основа, 1990. 89 с. 18. Лозова В.І. Цілісний підхід до формування пізнавальної активності школярів / Харківський державний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди. 2-е вид., доп. Харків : ОВС, 2000. 164 с. 19. Лохвицька Л.В. Теоретичні основи формування пізнавальних інтересів у дітей дошкільного віку. Проблеми педагогічних технологій: зб. наук. пр.. Волинського державного педагогічного університету ім. Л.Українки. Луцьк: Волинський Академічний Дім, 2009. (Вип. 2). С. 19–25. 20. Лурія А. Р. Розвиток конструктивної діяльності дошкільника. Питання психології. 2005. №7. С. 27–32. 21. М’ясоїд П.А. Вчинковий принцип і система психологічного знання. Педагогіка і психологія. 2017. № 3, С. 195–205. 22. Малятко: Програма виховання дітей дошкільного віку :наук. кер. З.П.Плохій. К.: АПН України, Інститут проблем виховання АПН України, 2016. 286 с. 23. Національна доктрина розвитку освіти. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/347/2002#Text (дата звернення: 02.02.2023). 24. Пеккер Т. В., Голлота Н.М., Терещенко О.П., Резніченко І.Ю. Програма розвитку конструктивних здібностей дітей дошкільного віку «ЛЕГО-конструювання». 2010. 52 с. 25. Рома О.Ю. Гра по-новому, навчання по-іншому : методичний посібник. Київ : the LEGO Foundation, 2018. 44 с. 26. Становлення внутрішньої картини світу дошкільника: монографія / [Т. О. Піроженко, С. О. Ладивір, О. О. Вовчик-Блакитна та ін.]; за ред. Т. О. Піроженко. Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2012. 236 с 27. Суржанська В.А. Творчі завдання в роботі з дітьми старшого дошкільного віку : навч. посіб. для студ. факул. дош.вих.та вих. дит. дош. закд. Київ : Знання, 2003. 34 с. 28. Титаренко Т. Система психології Володимира Роменця як вчинок самопізнання. Психологія і суспільство. 2006. №2. С. 33–53. 29. Улькіна Т. В. Розвиток пізнавальних здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами ігрових психотехнік: автореф. дис… канд.психол. наук: 19.00.07. Київ : Автореферат, 2006. 20 с. 30. Формування базових якостей особистості дітей старшого дошкільного віку в ДНЗ : монографія / Г. Бєлєнька, С. Васильєва, Н. Гавриш, В. Маршицька, С. Нечай, О. Острянська, О. Полякова, В. Рагозіна, О. Рейпольська, Н. Шкляр ; за заг. ред. О. Рейпольської. Харків. : «Друкарня Мадрид», 2015. 330 с. 31. Формуємо у дошкільників цілісне світобачення: навчально-методичний посібник / Авт. кол-в: Кононко О. Л., Луценко В. О., Нечай С. П., Плохій З. П., Сидельникова О. Д., Старченко В. А., Терещенко О. П., Шелестова Л. В., Якименко Л. Ю. Київ: «Імекс-ЛТД», 2013. 260 с. 32. Харченко Н. В. Формування у дітей старшого дошкільного віку умінь будувати міркування: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. Київ : Інформ.-видавн. центр т-ва «Знання» України, 2005. 20 с 33. Шаран О.В., Шаран В.Л., Стецьків М.С. Особливості використання lego-технології у процесі формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку. URL : http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/44/part_2/10.pdf (дата звернення: 15.06.2023). 34. Юркевич В.С. Розвиток початкових рівнів пізнавальної потреби у дітей. Питання психології. 2008. № 2. С. 83–92. 35. Ярмаченко М.Д. Педагогічний словник. Київ : Педагогічна думка, 2001. 516 с. 36. Martin Havelka, Pavlína Částková Analysis of Possibilities of Using the Lego Construction Kits in Preschool Education. URL : https://www.academia.edu/23167160/Analysis_of_Possibilities_of_Using_the_Lego_Construction_Kits_in_Preschool_Education (дата звернення: 15.06.2023). 37. Technologies of intellect development. URL : https://psytir.org.ua/upload/journals/4.27/authors/2020/Klevaka_L_P_Hryshko_O_I_Osvitn’o-rozvyval’nyy_potentsial_lego-tekhnolohiyi_v_intelektual’nomu_rozvytku_dytyny_doshkil’noho_viku.pdf (дата звернення: 15.06.2023). |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8445 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра дошкільної і спеціальної освіти (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Кваліфікаційна робота Наумчик.pdf | Кваліфікаційна робота Наумчик | 909.99 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.