Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8417Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Літвінчук, Анна Артемівна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-12-01T13:14:08Z | - |
| dc.date.available | 2023-12-01T13:14:08Z | - |
| dc.date.issued | 2023-11-30 | - |
| dc.identifier.citation | Літвінчук А. А. Формування екологічної компетентності через вивчення еколого-таксономічного складу деревно-чагарникових угруповань парку «Ювілейний» / науковий керівник – к. б. н., доцент Е. О. Євтушенко. Кривий Ріг, 2023. 66 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8417 | - |
| dc.description | Біологія і екологія : Нові навчальні програми для 10–11 класів закладів загальної середньої освіти (рівень стандарту, профільний рівень) : Методичні коментарі провідних науковців Інституту педагогіки НАПН України / упоряд. О. М. Топузов, Т. М. Засєкіна, Н. Ю. Матяш. Київ: УОВЦ «Оріон», 2018. 112 с. 2. Бойчук Ю.Д., Солошенко Е.М., Бугай О.В. Екологія і охорона навколишнього середовища : навчальний посібник. Суми : ВТД Університетська книга, 2002. 284 с. 3. Волкова Н.П. Педагогіка: Навч. посіб. Вид. 2-ге, переробл., доп. Київ: Академвидав, 2007. 616 с. 4. Грицай Н. Б. Методика навчання біології : навчальний посібник : Рівне: ТзОВ «Дока центр», 2016. 272 с. 5. Грицай Н. Б. Методика навчання біології : навчальний посібник. Львів: «Новий Світ-2000», 2019. 312 с. 6. Грицай Н.Б. Методика навчання біології : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів, Львів: «Новий Світ-2000», 2020. 272 с. 7. Грудинін Б.О. Сучасна освіта в контексті нової педагогічної парадигми: Педагогічні науки, 2017. вип. 25. С. 26-35. 8. Гузь В. В. Дидактичні технології формування екологічної компетентності старшокласників у навчанні природничо-науковим дисциплінам. - С. 52- 56. Режим доступу. - [Електронний ресурс]: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/ soc_gum/znpkp_ped/2008_14/2_02_Huss.pdf 9. Державний стандарт базової середньої освіти. [Чинний від 30 вересня 2020 р. згідно з постановою Кабінету Міністрів України № 898]. URL: URL: https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-deyaki-pitannya-derzhavnih-standartiv-povnoyi-za galnoyi-serednoyi-osviti-i300920-898. 10. Державний стандарт профільної середньої освіти. [Чинний, поточна редакція від 01 вересня 2020 р., підстава – 143-2020-п]. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-%D0%BF#Text . 11. Задорожний К. М. Біологія і екологія (профільний рівень) : підруч. для 10 кл. закл. загал. серед. освіти. Харків : Вид-во «Ранок», 2018. 240 с. 12. Коваленко Є. І., Бєлкіна Н.І. Коменський Я. Велика дидактика : навч. посіб. : Київ : Центр навчальної літератури, 2006. С. 101-155. 13. Колонькова О. О. Формування екологічної компетентності старшокласників засобами дистанційної освіти. Теоретико–методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. –Кам’янец-Подільський, 2007. Вип. 10. Т.1. –С. 379–387. 14. Логвінова Я. О. Формування екологічної компетентності майбутнього викладача біології в процесі вивчення природничих дисциплін: автореф. дис. канд. пед. наук: спец. 13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" / Я. О. Логвінова. Кіровоград. 2014. 20 с. 15. Маленко Я. В., Ворошилова Н. В., Кобрюшко О. О., Перерва В. В. Загальна екологія : навчальний посібник. Кривий Ріг : КДПУ, 2023. 231 с. 16. Маленко, Я. В., Кобрюшко, О. О., & Поздній, Є. В. Екологічна компетентність–невід’ємна складова компетентнісного «капіталу» особистості. Moderní aspekty vědy: XXVIII. Díl mezinárodní kolektivní monografie. Česká republika: Mezinárodní Ekonomický Institut sro, 2023. (29), 267-290. 17. Маршицька В. В. Сутнісні характеристики екологічної компетентності учнів початкової школи. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. Київ, 2005. Кн. 2. Вип. 8, С. 20-24 18. Національна доктрина розвитку освіти – домен доступу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/347/2002#Text 19. Олійник Н. Ю. Формування екологічної компетентності студентів гідрометеорологічного технікуму у процесі навчання інформаційних технологій. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія та методика навчання з технічних дисциплін. Харків, 2005. 20с 20. Пруцакова О. Л. Сутність та види екологічної компетентності особистості. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. Зб. наук. праць. Київ, 2005. Вип.8. (2), С. 16-19. 21. Пустовіт Н. А. Особистісно орієнтовані технології екологічного виховання підлітків. Наукові записки. Серія: педагогіка і психологія. Вінниця: РВВ ДП "Державнакартографічна фабрика", 2001. Випуск 5. С. 59-62. 22. Пушкар В.В., Кузнєцов С. І. Дерева та кущі України. Порайонний асортимент. К. : Держбуд України, 2000. 188 с. 23. Савосько, В., Товстоляк, Н., Лихолат, Ю., Григорюк, І. Структура та різноманітність міських паркового насадження криворозького гірнично-металургійного району центральної України. Agriculture & Forestry / Poljoprivreda i Sumarstvo , 2020. 66 (3). 24. Стефанків О. М., Максимович О. М. Раціоналізація природокористування в АПК та формування екологічної свідомості населення: монографія під ред. Стефанків О. М., Максимович О. М. Івано-Франківськ: Сімик, 2012. 180 с. 25. Таксономічна ємкість та спектри рослинних угруповань / В. І. Шанда, Я. В. Маленко, Л. В. Шанда, В. Г. Нікіфорова. Проблеми фундаментальної екології : матеріали ІІ Всеукраїнської конференції (9 10 грудня 1997 р.). 1997. С. 59 65. 26. Тарасов В. В. Флора Дніпропетровської і Запорізької областей. Видання друге. Доповнене та виправлене : Дніпропетровськ : Ліра, 2012. 296 с. 27. Титаренко Л. М. Формування екологічної компетентності студентів біологічних спеціальностей університету : дис. канд. пед. наук : 13.00.07. К., 2007. 318 с. 28. Формування екологічної компетентності школярів : наук.-метод. посібник.К., 2008. 64 с 29. Формування екологічної компетентності школярів: наук.- метод. посібник. К.: Педагогічна думка, 2008. 64 с. 30. Шанда В. І. Аспекти фундаментальної екології: склад угруповань організмів. Питання степового лісознавства та лісової рекультивації земель : зб. наук. праць / гол. ред. А. П. Травлєєв. Дніпропетровськ, 2013. Вип. 42. С. 9–19. 31. Шанда, В. І. Теоретичні аспекти складу рослинних угруповань. Питання степового лісознавства та лісової рекультивації земель. Д.: ДГУ, 1998. С. 56-59. 32. Шанда, В. І., Маленко, Я. В. Теоретичні аспекти вивчення еколого-таксономічних спектрів (ЕТС) серійних угруповань. Мат. I Всеукр. Конф.«Проблеми фундаментальної екології: структура угруповань». Кривий Ріг, 1996. С. 28-30. 33. Шмалєй С. В. Система екологічної освіти в загальноосвітній школі в процесі вивчення предметів природничо-наукового циклу : автореф. дис. на здобуття наукового ступеня докт. пед. наук : 13.00.01 Загальна педагогіка та історія педагогіки; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. К., 2005. 44 с 34. Шмалєй С. В. Система екологічної освіти в загальноосвітній школі в процесі вивчення предметів природничо-наукового циклу: дис. доктора пед. наук: 13.00.01. К., 2005. 479 с. ІНТЕРНЕТ РЕСУРСИ 35. Пошукова система google : режим доступу https://www.google.com/search?q=%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BA+%D1%8E%D0%B2%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9+%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9+%D1%80%D1%96%D0%B3&sca_esv=584400697&tbm=isch&sxsrf=AM9HkKmoOCvX1fumRAgM5lKWBQXAJDpuHg:1701000089614&source=lnms&sa=X&ved=2ahUKEwiUwOqQz-GCAxWaSfEDHfs4AFEQ_AUoAnoECAQQBA&biw=1536&bih=715&dpr=1.25#imgrc=sTdluI1ArM30AM)) 36. Парк Ювілейний: режим доступу: https://krlife.com.ua/news/v-krivom-roge-otremontiruyut-park-yubileinyi-foto/ | uk |
| dc.description.abstract | Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню формування екологічної компетентності здобувачів освіти під час уроків в закладах загальної середньої освіти через дослідження деревно-чагарникових угруповань парку «Ювілейний». З'ясовано стан вивчення проблеми щодо формування екологічної компетентності в педагогічній теорії та в освітній практиці, розглянули структуру поняття «екологічна компетентність». Проаналізували навчальну програму «Біологія та екологія» рівня стандарт з метою формування екологічної компетентності. Досліджено еколого-таксономічний склад деревно-чагарникових угруповань парку «Ювілейний». Розроблено методичні рекомендації до проведення уроків вивчення нового матеріалу та лабораторної роботи і оцінено результати запропонованих методів формування екологічної компетентності у навчальному процесі. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | екологічна компетентність | uk |
| dc.subject | біологічне різноманіття | uk |
| dc.subject | деревно-чагарникові угруповання | uk |
| dc.subject | еколого-таксономічний склад | uk |
| dc.title | Формування екологічної компетентності через вивчення еколого-таксономічного складу деревно-чагарникових угруповань парку «Ювілейний» | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра біології та екології (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Кваліфікаційна_Літвінчук.pdf | 2.2 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.