Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8382Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Оніщенко, Олександра Сергіївна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-30T16:20:12Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-30T16:20:12Z | - |
| dc.date.issued | 2023-11-30 | - |
| dc.identifier.citation | Оніщенко О. С. Перегляд кінофільмів як засіб зниження тривожності під час війни : кваліфікаційна робота / науковий керівник – к. психол. наук, доц. Марʼяна Сергіївна Великодна. Кривий Ріг, 2023. 93 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8382 | - |
| dc.description | 1. Тривога під час війни та її наслідки. URL: https://health-ua.com/article/70543-trivoga-pd-chas-vjni-ta--nasldki (дата звернення: 06.11.2022). 2. Бутмарчук С. Кінотренінг як інтерактивний метод роботи практичного психолога (збірник тренінгових занять. URL: https://naurok.com.ua/kinotrening-yak-interaktivniy-metod-roboti-praktichnogo-psihologa-zbirnik-treningovih-zanyat-dlya-uchniv-batkiv-pedagogiv-107192.html (дата звернення: 10. 11. 2022). 3. Вознесенська О.Л., Голубєва О.Є. Використання кіно-терапії як форми медіа-освіти / О.Л. Вознесенська, О.Є. Голубєва /Наукові студії із соціальної та політичної психології : Зб. статей / АПН України, Ін-т соціальної та політичної психології; Редкол.: С. Д. Максименко, М. М. Слюсаревський та ін. – К.: Міленіум, 2008. – Вип. 19 (22). – С. 332-339. 4. Герило Г. М., Гніда Т. Б., Корнієнко І. О., Луценко Ю. А. Організація соціально-психологічного супроводу дітей, сімей, які постраждали внаслідок військових конфліктів / заг. ред. Ю. А. Луценко. Київ : УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2018. 128 с. 5. Герман Дж. Психологічна травма та шлях до видужання: наслідки насильства – від знущань у сім’ї до політичного терору. Львів : Видавництво Старого Лева, 2015. 416 с. 6. Горбунова В. В., Карачевський А. Б., Климчук В. О., Нетлюх Г. С., Романчук О. І. Соціально-психологічна підтримка адаптації ветеранів АТО: посібник для ведучих груп. Львів : Інститут психічного здоров’я Українського Католицького Університету, 2016. 96 с. 7. Гостра реакція на стрес // Бібліотека «Здоров’я в Україні». URL: http://www.dovidnyk.org/ dir/25/136/1432.html. 8. Грибенюк, Г.С. Саморегуляція поведінки особистості у професійній діяльності // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб. наук. пр. Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. К., 2004. Т. VI. Випуск 2. С. 80-89. 9. Групи самодопомоги (self-helpgroups) // Психологічна енциклопедія – grou-dan. URL: http://enc.com.ua/psixologichna–enciklopediya/grou-dann/107650-grupisamodopomogiself-helpgroups.html(дата звернення: 06.11.2022). 10. Діагностика, терапія та профілактика медико-психологічних наслідків бойових дій в сучасних умовах: методичні рекомендації. Київ; Харків : ДУ «Інститут неврології, психіатрії та наркології НАМН України», 2014. 11. Дроздов О. Ю. Основи психології масової геополітичної свідомості: монографія / О. Ю. Дроздов. – Чернігів: Десна-Поліграф, 2016. – 564 с. 12. ЕМDR. Подолання наслідків психотравми. Практичний посібник / за ред. Арне Гофмана. Львів : ТзОВ Видавництво «Свічадо», 2017. 259 с. 13. Емоційна компетентність як глибинна характеристика культури та реального успіху особистості / Культура й розвиток особистості: міфи та 193 реалії в психології й педагогіці: матеріали Міжнародної наук. – практ. конф. (Луцьк, 24 – 25 черв. 2009 р.) / за ред. І. Ю. Філіппової. — Луцьк. : Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, — 2009. — С. 136 – 144. 14. Занюк С. С. Психологія мотивації та емоцій: навч. посібник. – Луцьк: Волинський держ. ун-т, ім. Л. Українки, 1997. – 306 с. 15. Камінська О. Розвиток емоційної сфери, пізнавальних психічних процесів. Соціалізація старших дошкільників / О. Камінська // Психолог довкілля. – 2010. - №2. – С. 1 – 40. 16. Керівництво МПК з психічного здоров’я та психосоціальної підтримки в умовах надзвичайної ситуації. Київ : Унів. вид-во Пульсари, 2017. 216 с. 17. Керівництво МПК з психічного здоров’я та психосоціальної підтримки в умовах надзвичайної ситуації : [пер. з англ.] / Міжвідомчий постійний комітет. Київ : Унів. вид-во Пульсари, 2017. 216 с. 18. Консультування в системі психосоціальної допомоги дітям і сім’ям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових дій / авт. кол ; заг. ред. В. Г. Панок, І. І. Ткачук. Київ : УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2019. 144 с. 19. Корекційно-розвиткова програма формування стійкості до стресу: навч.-метод. посіб. Київ : НаУКМА, ГЛІФ Медіа, 2017. 208 с. 20. Корнієнко І. О., Лісовецька І. М., Луценко Ю. А., Романовська Д. Д. Досвід надання допомоги дітям і сім’ям-жертвам військового конфлікту: практ. посіб. Київ: УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2017. 152 c. 21. Іванова Т.В. Тривога як психологічний феномен. Соціально-гуманітарні аспекти розвитку сучасного 73 суспільства : матеріали Всеукраїнської наукової конференції викладачів, аспірантів, співробітників та студентів, м. Суми, 23-24 квітня 2015 року. Суми : СумДУ, 2015. С. 237-239. 22. Волошок О.В. Психологічний аналіз проблеми тривожності особистості. Проблеми сучасної психології. Збірник наукових праць К-ПНУ ім.І.Огієнка, Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України. 2010. Вип. 10. С.120-128. 23. Мартін М. Якщо ви пережили психотравмуючу подію / пер. з англ. Діана Бусько; наук. рєд. Катерина Явна. (Серія “Сам собі психотерапевт”). Львів: Видавництво Українського католицького університету: Свічадо, 2014. 120 с. 24. Мельник Л. А. Психосоціальна допомога внутрішньо переміщеним дітям, їхнім батькам та сім’ям з дітьми зі Сходу України: посіб. для практиків соціальної сфери. К. : ТОВ «Видавничий дім «Калита», 2015. 72 с. 25. Мюллендер О. Самокерована групова робота: діяльність користувачів з метою наснаження / пер. С. Пархоменко. Амстердам, Київ : АПУ, 1996. 176 с. 26. Мюллер М. Якщо ви пережили психотравмуючу подію / пер. з англ. Діана Бусько; наук. ред. Катерина Явна. (Серія «Сам собі психотерапевт»). Львів : Видавництво Українського католицького університету, 2014. 120 с. 27. Панок В. Г., Острова В. Д. Соціально-педагогічна діагностика дітей та родин, які опинились в складних життєвих обставинах. Київ: УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2016. 68 с. 28. Халік О.О. Тривожність як чинник дезадаптації практичних психологів-початківців: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психолог. наук: спец.: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. К., 2010. 16 с. 29. Волошок О.В. Психологічний аналіз проблеми тривожності особистості. Проблеми сучасної психології. Збірник наукових праць К-ПНУ ім. І.Огієнка, Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України. 2010. Вип. 10. С.120-128. 30. Бурлачук Л.Ф. Психодіагностика особистості. Київ: Здоров’я, 1989. 31. Циганчук Т.В. Динаміка переживання стресу студентами 1-4 курсів ВНЗ. Збірник наукових праць інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПНУ. Київ : Книга, 2010. 360 с. 32. Психологічна допомога постраждалим внаслідок кризових травматичних подій: методичний посібник / З. Г. Кісарчук, Я. М. Омельченко, Г. П. Лазос, Л. І. Литвиненко, Л. Г. Царенко / за ред. З. Г. Кісарчук. Київ : ТОВ Видавництво «Логос». 207 с. 33. Прихожан А. М. Причини, профілактика і подолання тривожності/ / Психологічна наука і освіта, N 2, 1998. С. 11 - 17. 34. Осадько О. Страх як прояв особистісних самообмежень. Психолог. – 2004. - №7. С. 25-30. 35. Психологія поведінки на війні: практичний порадник. Навчальний посібник / за заг. ред. В. І. Осьодла. Київ : НУОУ, 2014. 125 с. 36. Психологія поведінки на війні: практичний порадник. Навчальний посібник / колектив авторів; за заг. ред. В.І. Осьодла. – К. : НУОУ, 2014. – 125 с. 37. Максименко С. Д. Психологія особистості / Максименко С. Д., Максименко К. С., Папуча М. В. К.: Видавництво ТОВ «КММ», 2007. 296 с. 38. Карпенко Н.В. Страх: позитивна і негативна роль у розвиткові дітей / Н. Карпенко // Дошкільне виховання. 1997. С. 18–19. 39. Емоційна компетентність як глибинна характеристика культури та реального успіху особистості / Культура й розвиток особистості: міфи та 193 реалії в психології й педагогіці: матеріали Міжнародної наук. – практ. конф. (Луцьк, 24 – 25 черв. 2009 р.) / за ред. І. Ю. Філіппової. — Луцьк. : Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2009. С. 136 – 144. 40. Романчук О. І. Психотравма та спричинені нею розлади: прояви, наслідки й сучасні підходи до терапії. URL: https://i-cbt.org.ua/wp-content/uploads/2017/11/Romanchuk_PTSD.pdf(дата звернення: 06.11.2022). 41. Самодопомога: технологія соціальних змін. Посібник / Кол. авт.: ЄжиШмагалскі, Йоанна Маршал, Павел Йордан. Упоряд. Богдан Маслич. Ресурсний центр «Гурт». Київ : СПД Мартинова Ю. Я., 2008. 77 с. URL: http://gurt.org.ua/uploads/news/2009/01/13/ samodopomoga.pdf 42. Сірий А. В. Психологічні особливості військово-професійної діяльності військовослужбовців за контрактом / А. В. Сірий // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. - 2010. - Вип. 2. 43. Соціологічне дослідження Центру воєнної політики та політики безпеки. URL: http://www.military.gov.ua/ (дата звернення: 06.11.2022). 44. Сторінка психолога. URL: http://illsad.dnepredu.com/uk/site/psychologist.html (дата звернення: 06.11.2022). 45. Тренінг післятравматичного росту «Серце воїна». URL: https://www.facebook.com/ events/1676486462621257 46. Царенко Л. Г. Принципи реабілітації учасників антитерористичної операції // Актуальні проблеми психологічної допомоги, соціальної та медико-психологічної реабілітації учасників антитерористичної операції: матеріали міжвідом. наук.-практ. конф. (Київ, 26 травня 2016 р.) / Міністерство оборони України, Нац. ун-т оборони України ім. Івана Черняховського. Київ : НУОУ, 2016. С. 358–360. 47. Царенко Л. Г. Психологічна допомога військовослужбовцям в екстремальних ситуаціях // Перспективні питання психології: зб. наук. праць: за матеріалами Всеукраїнської міжвузівської науково-практичної інтернет-конференції «Актуальні проблеми реалізації адаптаційного потенціалу особистості в сучасних умовах життєздійснення» (Слов’янськ, 21 січня 2016 р.). Слов’янськ : Вид-во Б. І. Маторіна, 2016. Вип. 1. С. 276–290. 48. Чаплінська Ю. С. Використання різних підходів фільманалізу у практичній роботі психолога. URL: https://lib.iitta.gov.ua.pdf (дата звернення: 06.11.2022). 49. Чаплінська Ю.С. Робота з образою в арт-терапії [Текст] // Ю. С. Чаплінська, О. Т. Плетка / Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. – Київ; Ніжин : ПП Лисенко, 2015. – Том ХІ. – Психологія особистості. Психологічна допомога особистості. – Вип. 15. – с. 550-560. 50. Шевченко О. Т. Психологія кризових станів. Уроки життя крізь призму страждань. Київ : «Здоров’я», 2005. 51. Ягупов В. Військова психологія: підручник. Київ : Тандем, 2004. 656 с. 52. Головінський І.З. Особистість: розвиток, теорії та виміри: К.: Аконіт, 2005. - 128 с. 53. Варій М.Й. Загальна психологія: підручник для студ. психол. і педагог. спеціальностей. К.: Центр учбової літератури, 2007. – 968 с. 54. Spielberger C. Assessment of emotional states and personality traits: measuring psychological vital signs. European Psychologist. 2006. Vol. 11(4). P. 297–303. 55. Bandura A. SocialLearningTheory. EnglewoodCliffs. N: PrenticeHall. 56. Batool T.M. Creationofideologythroughthelanguageofcinema: a feministstudyofmediaeducation. Procedia – Soc. andBehav. Scien, 2(2), 4592–4596. 57. Bierman J.S. (2003) GroupCinematherapyas a TreatmentModalityforAdolescentGirls. ResidentialTreatmentForChildren&Youth. 21(1), 1–15. 10.1300/J007v21n01_01 58. Castano E. Theperceptionoftheotherininternationalrelations: Evidenceforthepolarizingeffectofentitativity / E. Castano, S. Sacchi, P. H. Gries // PoliticalPsychology. – 2003. – Vol. 24, No.3. – pp. 449-468. 59. CNVC FounderMarshallRosenberg’sResponsetotheEventsofSeptember 11.2001 «RetaliationwillnotbringlastingSafetyandPeace!» September 27. 2001. URL: http://www. openkhata.org/ 60. EllisAmy E. Ph.D. ‘13 ReasonsWhy’ ThroughtheLensof A ClinicalPsychologist. URL: medium.com – «Medium». 2005-2018. – URL: https://medium.com/thrive-global/what-aclinical-psychologist-thinks-of-13-reasons-why-c20df55e8505 (дата звернення: 06.11.2022). 61. Herb G. H. UndertheMapofGermany: NationalismandPropaganda 1918- 1945 / G. H. Herb. – London, NY. : Routledge, 1997. – 250 р. 62. Kramer E. PositiveEndingsinPsychotherapy. San-Fancisco, Jossey-Bass. 63. Lai K. Community-basedProgrammeforWar-affectedChildren: theCaseofGeorgia / K. Lai, B. Toliashvili // SocialWorkandSocialPolicyinTransition. – 2010. – Vol. 1, Issue 2. – P. 92 – 118. 64. Monmonier M. HowtoLiewithMaps / M. Monmonier. – 2 ndedition. – Chicago : TheUniversityofChicagoPress, 1996. – 207 p. 65. Munn-Giddings C. MutualityandMovement: AnExplorationoftheRelationshipofSelfHelp/MutualAidtoSocialPolicy : PhDthesis / С. Munn–Giddings. – Loughborough : LoughboroughUniversity, 2003. 158 p. 66. Naumburg M. ArtTherapy: ItsScopeandFunction. InE.F.Hammer (ed.) ClinicalApplicationofprojectiveDrawings. Springfield. I11: Thomas. 67. Naumburg M. DinamicallyOrientedArtTherapy: ItsPrinciplesandPracticies. NewYork: GruneandStratton. 68. NonviolentCommunicationCompanionWorkbook: A PracticalGuideforIndividual, Group, orClassroomStudyPaperback. – September 1, 2003. 69. Wills T. A., Shinar O. Measuringperceivedandreceivedsocialsupport. Socialsupportmeasurementandintervention: a guideforhealthandsocialscientists. S. Cohen, L.G. Underwood, B.H. Gottliebeditors. NewYork: OxfordUniversityPress, 2000, pp. 86-135. 70. Wilson J. HowtoWorkwithSelfHelpGroups: GuidelinesforProfessionals / J. Wilson. – Aldershot, Hants, England : Arena, 1995. – 164 p. 71. WWU.Серце Воїна // Цензор.Нет. URL: http://censor.net.ua/blogs/2016/uchasnik_trenngu_ quotsertse_vonaquot_andryi_sinyakov (дата звернення: 06.11.2022). 72. Кінотренінг як один з інтерактивних методів роботи психолога з батьками, педагогами та підлітками. URL: https://naurok.com.ua/kinotrening-yak-odin-z-interaktivnih-metodiv-roboti-psihologa-z-batkami-pedagogami-ta-pidlitkami-107181.html (дата звернення: 05.02.2023). 73. Таблиці функцій та критичних точок розподілів. URL: http://repositsc.nuczu.edu.ua/bitstream/123456789/1530/1/Tablici.pdf (дата звернення: 05.04.2023). 74. Шкала тривоги Спілбергера (STAI). URL: https://mozok.ua/depressiya/testy/item/2703-shkala-trivogi-splbergera-STAI (дата звернення: 06.11.2022). 75. Методика діагностики суб'єктивного відчуття самотності (Д. Рассел і М. Фергюсон). URL: https://studfile.net/preview/7278969/page:6/ (дата звернення: 06.11.2022). 76. Аналіз отриманих даних по методики САН. URL: https://bolcheknig.ru/uk/spravochnik/primer-issledovaniya-po-metodike-san-analiz-poluchennyh-dannyh-po/ (дата звернення: 06.11.2022). | uk |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі виконано теоретичне та емпіричне використання перегляду кінофільмів як засобу зниження тривожності під час війни. Автором виконане емпіричне дослідження стану тривоги у дорослих людей, на підставі якого запропоновано корекційну програму зі зниження тривожності через перегляд кінофільмів. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | тривога | uk |
| dc.subject | тривожність | uk |
| dc.subject | психологічний стан | uk |
| dc.subject | кінотерапія | uk |
| dc.subject | війна | uk |
| dc.title | Перегляд кінофільмів як засіб зниження тривожності під час війни | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра практичної психології (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Перегляд кінофільмів НОВА ТИТУЛКА.pdf | 809.86 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.