Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8167Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Гориславець, Тетяна Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-27T07:55:16Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-27T07:55:16Z | - |
| dc.date.issued | 2023-11-27 | - |
| dc.identifier.citation | Гориславець Т. М. Розвиток зв’язного мовлення дошкільників із загальним недорозвитком мовлення засобом арт-терапії : кваліфікаційна робота / науковий керівник – док. філос., старш. виклад. Анна Володимирівна Курєнкова. Кривий Ріг, 2023. 71 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8167 | - |
| dc.description | СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. Анастасова Н. М., Соснова К. О. Розвиток дрібної моторики рук дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення засобами ізотерапії. Science progress in European countries: new concepts and modern solutions: papers of the 11th International Scientific Conference. December 20, 2019, Stuttgart, Germany. 2019. С. 125-129. 2. Бабій І. В. Ізотерапія у роботі гувернера-дефектолога. Вісник Науково-дослідної лабораторії інклюзивної педагогіки: Умань: ВПЦ «Візаві», 2020. Вип. VІ. С. 80-82. 3. Бережна Т. М. (упор.) Навчально-методичний посібник для студентів педагогічних вищих навчальних закладів І – ІІ рівнів акредитації. Для спеціальності: 5.01010101 Дошкільна освіта. Донецьк, 2012. 664 с. 4. Боряк О. В.Теорія і практика формування мовленнєвої діяльності розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку : дисертація. 2019. URL: http://surl.li/nfvdw (дата звернення: 16.11.2023). 5. Брушневська І. Дослідження стану сформованості лексики у дітей п’ятого року життя із загальним недорозвитком мовлення. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки. 2017. № 3. С. 39–44. 6. Брушневська І. М., Рібцун Ю. В. Комунікативний компонент мовленнєвої діяльності у дітей: діагностичний комплекс. Запоріжжя : ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2020. 144 с. 7. Вашуленко М.С. Дослідження стану сформованості зв'язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ. Дидактичні та методичні завдання розвитку мовлення дітей дошкільного та молодшого шкільного віку: зб. наук. праць. К.: ФОП «НВП Професіонал», 2018. С. 11-18. 8. Дермельова В. Ю. Ізотерапія в навчально-виховному логокорекційному процесі осіб із загальним недорозвитком мовлення. Актуальні проблеми корекційної педагогіки, психології та реабілітації: матеріали І Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (14.02.2017 року, м. Суми). Суми: ФОП Цьома С.П. 2017. С. 51-53. 9. Дичок Т. П., Глеваська С. Розвиток комунікативної сфери дітей із загальним недорозвитком мовлення за допомогою пісочної анімації. Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Корекційна педагогіка і психологія. Кам’янець-Подільський: ПП Медобори-2006. 2017. Вип. 8. Т.1. 30-35 с. 10. Дичок Т. Творчий розвиток дітей із загальним недорозвитком мовлення за допомогою пісочної анімації. Психолого-педагогічний супровід гармонійного розвитку дитини в загальноосвітніх закладах: зб. матер. регіон. науково-метод. семінарів для науковців, практичних працівників та студентів. Умань: ФОП Жовтий. 2017. Випуск ІІ. С. 36-40. 11. Казка «Мишка-хитрунка та Котик-мурчик». URL: http://surl.li/nfxjx 12. Касілова Л. С. Корекційно-розвивальна робота з дітьми із загальним недорозвитком мовлення. Таврійський вісник освіти. 2013. №. 3. С. 56-60. 13. Королюк Т., Ярмола О. Характеристика стану зв’язного мовлення дітей 4-5 років із загальним недорозвиненням мовлення III рівня. Вісник Львівського університету. Серія: Педагогічна. 2012. №. 28. С. 74-78. 14. Кравцова І. В., Стахова Л. Л. Програма «Корекційно-розвиткова робота з дітьми із загальним та фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення». Тернопіль : Мандрівець, 2020. 80 с. 15. Курєнкова А. В. Інноваційні технології мовленнєвого розвитку дітей з ЗНМ в роботі вчителя-логопеда. Актуальні питання гуманітарних наук. 2023. Вип. 62. Том 2. С. 248-254. URL: http://surl.li/nfvdg (дата звернення 12.11.2023). 16. Логвиненко Т. Використання засобів арт-педагогіки та арт-терапії у соціально-педагогічній роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Наука і техніка сьогодні. 2022. № 5(5). С. 273-280. 17. Логопсихологія: навч. посіб. / Конопляста С. Ю., Сак Т. В.; за ред.. Шеремет M. К. К.: Знання, 2010. 293 с. 18. Лось Н. І., Колишкін О.В. Особливості використання логопедичних технологій в процесі творчого зв’язного мовлення у дітей із загальним недорозвитком мовлення. Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : зб. наукових праць. Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка. 2018. Вип. 6. С. 273-279. 19. Мальцева Ю.О., Зелінська-Любченко К.О. Методика дослідження стану зв’язного мовлення дітей із ЗНМ середнього дошкільного віку. URL: http://surl.li/nfvdk (дата звернення 12.11.2023). 20. Малярчук А.Я. Обстеження мовлення дітей: Дидактичний матеріал. К.: Літера ЛТД, 2002. 104 с. 21. Маркозова А., Міщенко О. Використання елементів арт-терапії у профілактичній роботі із запобігання розвитку дисграфії у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення третього рівня. Grail of Science. 2023. № 29. С. 273–280. 22. Нагорна А. О. Особливості словника дітей дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення. Сучасні проблеми логопедії та реабілітації: матеріали Х Всеукраїнської заочно науково-практичній конференції з міжнародною участю (18 листопада 2021 року, м. Суми). Суми : ФОП Цьома С. П., 2021. С. 152-158. 23. Назаренко Н. Ю., Висоцька А. М. Застосування методів арт-терапії в логопедичній роботі з дітьми дошкільного віку. 2021. С. 1-7. URL: http://surl.li/cenfg 24. Піроженко Т.О. Комунікативно-мовленнєвий розвиток дитини: монографія: ТОВ “Нора-прінт”, 2002. 309 с. 25. Прийма В. О., Науменко Н. В. Корекційна робота з дітьми дошкільного віку з знм засобами арт-терапії. Харківський природничий форум: збірник тез. шостої міжнародної конференції молодих учених (18-19 травня 2023 р.). Х. : ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2023. С. 311-313. 26. Рібцун Ю. В. Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку із ЗНМ : програмно-методичний комплекс. К. : Освіта України, 2011. 292 с. 27. Рібцун Ю. В. Мовленнєва картка обстеження дітей четвертого року життя із ЗНМ. К. : Освіта України, 2010. 12 с. 28. Смаль І. П. Психолого-педагогічна допомога дітям дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення методами арт-терапії. European scientific congress: the 1 st International scientific and practical conference (February 20-22, 2023) Barca Academy Publishing, Madrid, Spain. 2023. С. 314-319. 29. Степанова О. Формування зв’язного мовлення в дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення у спеціальних закладах освіти. New pedagogical thought. 2021. Т. 105. №. 1. С. 120-123. 30. Сюгай Є. В., Чекан О. І. Діти із загальним недорозвитком мовлення, їх рівні. Сучасні тенденції розвитку науки й освіти в умовах поглиблення євроінтеграційних процесів: збірник тез доповідей за матеріалами Міжнародної науково-практичної конференції (Мукачево 14-15 травня 2020 року). Мукачево : Вид-во МДУ. 2020. С. 220-223. 31. Тарасун В. В. Логодидактика : навч. посіб. для вищ. навч. закл. Київ: Вид-во Нац. пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова. 2004. 348 с. 32. Трофименко Л. І. Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ. К.: ПП «Актуальна освіта», 2013. 108 с. 33. Трофименко Л. Новий зміст корекційного навчання з розвитку мовлення дітей середнього дошкільного віку із ЗНМ II-III ступенів. Дефектологія. 2007. №3. С. 34-40. 34. Трофименко Л. І. Шляхи подолання загального недорозвитку мовлення у дітей дошкільного віку: монографія. Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2014. 104 с. 35. Федій О. А. Естетотерапія. Навчальний посібник. К.: Центр учбової літератури - 2007. 256 с. 36. Хижна О., Сакалюк О., Куцин Е. Арт-педагогіка і арт-терапія в соціальній реабілітації дітей. КНТ, 2023. 148 с. 37. Чекан О. І., Дочинець Г. Д., Вовчок В. М. Система роботи з розвитку зв'язного мовлення дітей із ЗНМ в ігровій діяльності. Наука майбутнього: збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених. Мукачево : РВВ МДУ. 2022. Випуск 1(9). С. 163-169 38. Шеремет М. К. Логопедія: підручник. К. : Видавничий Дім «Слово», 2014. 672 с. 39. Шеремет М. К., Мартиненко І. В Хрестоматія з логопедії : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів К. : КНТ, 2006. 360 с. | uk |
| dc.description.abstract | У роботі розкрито питання розвитоку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення засобом ізотерапії. Визначено рівні сформованості зв'язного мовлення дошкільників із загальним недорозвитком мовлення. Впроваджено використання ізотерпії в логопедичні заняття з дошкільниками з загальним недорозвитком мовлення. Перевірено ефективність впровадження ізотерпії в логопедичні заняття з дошкільниками з загальним недорозвитком мовлення. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | розвиток комунікативних навичок | uk |
| dc.subject | старші дошкільники з загальним недорозвитком мовлення | uk |
| dc.subject | арт-терапія | uk |
| dc.subject | ізотерапія | uk |
| dc.title | Розвиток зв’язного мовлення дошкільників із загальним недорозвитком мовлення засобом арт-терапії | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра дошкільної і спеціальної освіти (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Кваліфікаційна робота _Гориславець Т..pdf | Кваліфікаційна робота _Гориславець Т. | 1.36 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.