Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7764Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Бурак, Володимир Іванович | - |
| dc.date.accessioned | 2023-09-04T11:47:42Z | - |
| dc.date.available | 2023-09-04T11:47:42Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Бурак В. І. Два рівні інтелектуального та емоційного розвитку студентів у процесі освоєння теоретичних основ методики навчання фізики / В. І. Бурак // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : Шелевицький І. В., Штельмах Г. Б., Козлов А. В. та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 31. - С. 484-493. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.4787 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7764 | - |
| dc.description | 1. Бугайов А. И. Методика преподавания физики в средней школе: Теорет. основы: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по физ-мат. спец. / А. И. Бугайов. - Просвещение, 1981. - 288 с. 2. Основы методики преподавания физики в средней школе / В. Г. Разумовский. А. И. Бугаёв, Ю. И. Дик и др.; Под ред. А. В. Пёрышкина и др. - М.: Просвещение, 1984. - 398 с. 3. Теория и методика обучения физике в средней школе: Общие вопросы: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / С. Е. Каменецкий, Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская и др.; Под ред. С. Е. Каменецкого, Н. С. Пурышевой. - М.: Изд. центр Академия, 2000. - 368 с. 4. Методика навчання фізики в середній школі: Загальні питання (Конспекти Лекцій) / За ред. Савченка В. Ф. - Чернігів: Чернігівський педагогічний університет ім. Т. Г. Шевченка, 2003. -100 с. 5. Шарко В. Д. Сучасний урок фізики: технологічний аспект: Посібник для вчителів і студентів / В. Д. Шарко. - К., 2005. - 220 с. 6. Заболотний В. Ф. Meтодика навчання фізики. Загальні питання (у схемах і таблицях з мультимедійними додатками) / В. Ф. Заболотний. - Вінниця: Едельвейс і К, 2009. - 112 с. 7. Державшій. стандарт базової і повної середньої освіти // Освіта України. - № 1-2 (400), 20 січня 2004. - С. 1-13. | uk |
| dc.description.abstract | Розкрито два рівні інтелектуального й емоційного розвитку студентів у процесі освоєння теоретичних основ методики навчання фізики. Проаналізовано напрями ефективного інтелектуального й емоційного розвитку учнів у процесі вивчення фізики. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | емоційний розвиток | uk |
| dc.subject | інтелектуальний розвиток | uk |
| dc.subject | методика навчання фізики | uk |
| dc.subject | емоційно вмотивований розвиток | uk |
| dc.title | Два рівні інтелектуального та емоційного розвитку студентів у процесі освоєння теоретичних основ методики навчання фізики | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізики та методики її навчання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 77.pdf | 2.44 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.