Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7750
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПахомова, Олена Володимирівна-
dc.date.accessioned2023-09-04T08:16:47Z-
dc.date.available2023-09-04T08:16:47Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationПахомова О. В. Результати вивчення стану сформованості професійної компетентності майбутніх учителів філологічних дисциплін / О. В. Пахомова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : Шелевицький І. В., Штельмах Г. Б., Козлов А. В. та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 31. - С. 256-261.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.4681-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7750-
dc.description1. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. - СПб.: Питер, 2006. - 512с. - (Серия «Мастера психологии») 2. Немов P. С. Психология / P. С. Немов // Учеб. для студ. высш. пед. завед.: в 3-х кн. - 4- е изд. - М.: Туман, изд. центр Владос, 2002. - Кн. 3: Психодиагностика: Введение в научное психологическое исследование с елементами матем. статистики. - 640 с. 3. Пахомова О. В. Стурктурний аналіз професійної компетенції майбутніх учителів філологічних дисциплін як складного інтегративного утворення / О. В. Пахомова // Педагогіка вищої та середньої школи: Збірник наукових праць. - Кривий Ріг: КДПУ, 2009.- Вил. 25. - С. 307-315. 4. Пахомова О. В. Основні підходи до визначення змісту професійної компетенції майбутніх учителів філологічних дисциплін / О. В. Пахомова // Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск 54. - Херсон: Вид-во ХДУ, 2009. - С. 348-352. 5. Пахомова О. В. Критерії, показники та рівні спормо-ваності професійної компетентності майбутнього учителя філологічних дисциплін / О. В. Пахомова // Педагогіка вищої та середньої школи: Збірник наукових праць. - Кривий Ріг: КДПУ, 2010. - Вип.30. - С. 182-187. 6. Реан А. А. Социально педагогическая психология / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский // - СПб.: Изд-во «Питер», 2000. - с.416. (серия «Мастера психологии»); 7. Резапкина 3. В., Резапкина Г. В. Психологический портрет учителя. Електр. рес. http:/'/www/psychologia. du. ru/article. php? id 8. Сборник методик диагностики педагогического мастерства и профессиональной компетентности учителя / сост. T. М. Дорошина. - Новокузнецк: изд-во ИПК, 2001. - С.99 9. Хуторской А. В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения / А. В. Хуторской. - М.: Изд-во МГУ. - 2003, - 416с.; с. 112] 10. Якунин В. А. Педагогическая психология: Учеб. пособие / В. А. Якунин // Европ. Ин- т экспертов. - СПб.: Изд-во Михайлова В. А.: Изд-во «Попиус», 1998. - 639 с. Библ. С. 620-638 (330 ист); с. 537uk
dc.description.abstractУ статті наводяться та аналізуються результати вивчення стану сформованості професійної компетентності майбутніх учителів філологічних дисциплін на етапі констатувального експерименту.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectпрофесійна компетентність майбутніх учителівuk
dc.subjectрівні сформованості професійної компетентностіuk
dc.titleРезультати вивчення стану сформованості професійної компетентності майбутніх учителів філологічних дисциплінuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра англійської мови з методикою викладання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
38.pdf1.45 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.