1. DSpace at KDPU
  2. Електронні публікації
  3. Факультет мистецтв
  4. Кафедра методики музичного виховання, співу та хорового диригування
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7553
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМіщанчук, Вікторія Миколаївна-
dc.date.accessioned2023-07-13T08:49:06Z-
dc.date.available2023-07-13T08:49:06Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationМіщанчук В. М. Теоретико-методичні засади упровадження сугестивно-педагогічних технологій у професійну підготовку майбутніх вчителів музики у вищих навчальних закладах / В. М. Міщанчук // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2009. - Вип. 25. - С. 335-343.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.6941-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7553-
dc.description1. Ахмедов Т. И. Практическая психотерапия: внушение, гипноз,медитация / Таризл Ахмедов. - М.: АСТ; Харьков: Форсинг, 2005.- 447 с. 2. Васянович Г. П. Психолого-педагогічні основи професійної адаптації майбутніх фахівців : монографія / за ред. Г. П. Васяновича. - Львів : Вид-во «СПОЛОМ», 2008. - С. 10-32. 3. Жабинский К. А. Музика барокко в современной латиноамериканской прозе (А. Карпентьер, X. Кортасар): опыты «художественной культурологи»? // Взаимодействие искусств; методология, теория, гуманитарное образование: материали Международной научно-практической конференции, 25­-29 августа 1997 г. // ред. Л. П. Казанцева; сост. П. С. Волкова. - Астрахань, 1997. - С. 193-199. 4. Музыка российских композиторов XX века в контексте культуры: тезисы Всероссийской научной конференции. - Астрахань: Изд-во Астраханской консерватории. 1999. - 96 с. 5. Освітні технології : навч.-метод. посіб. / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська та ін.; за заг. ред. О. М. Пєхоти. - К.: А. С. К., 2001. - 256 с. 6. Рейзенкінд Т. Й. Дидактичні основи професійної підготовки вчителя музики в педуніверситеті: монографія / Т.Й.Рейзенкінд. - Кривий Ріг: Видавничий дім, 2006. - 640 с.uk
dc.description.abstractУ статті розглядаються проблеми формування нових форм свідомості, багатовимірного мислення засобами сугестивно-педагогічних технологій; використання елементів музичної терапії у професійній підготовці майбутніх учителів музики для розкриття індивідуальних можливостей учнів, корегування емоційних станів; пропонується виконання завдань та використання методів монтажу, діалогу, аналізу, співставлення у навчально-виховному процесі для здійснення впливу на студентів з метою формування музичних уявлень, розвитку фантазії.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectмузична терапіяuk
dc.subjectпедагогічні технологіїuk
dc.subjectсугестіяuk
dc.subjectсугестивні текстиuk
dc.subjectсугестивний впливuk
dc.titleТеоретико-методичні засади упровадження сугестивно-педагогічних технологій у професійну підготовку майбутніх вчителів музики у вищих навчальних закладахuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра методики музичного виховання, співу та хорового диригування

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
52.pdf1.64 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.