Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7216Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Шелудякова, Наталія Андріївна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-05-31T07:53:11Z | - |
| dc.date.available | 2023-05-31T07:53:11Z | - |
| dc.date.issued | 2023-05-30 | - |
| dc.identifier.citation | Шелудякова Н. А. Концепція розвитку вищої соціальної освіти у підготовці фахівців: вітчизняний та зарубіжний досвід : бакалаврська робота / науковий керівник - асистент І. О. Лисоконь. Кривий Ріг : КДПУ, 2023. 53 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7216 | - |
| dc.description | Трегобчук В. Концепція сталого розвитку для України. Вісник Національної академії наук України. 2002. № 2. С. 31-40. 2. Гончаренко С. Дидактична концепція змісту освіти. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, до. 2002. С. 22-26. 3. Філософський словник / за ред. Фролова І. Москва : Политиздат, 1987. 592 с. 4. Капліна А. Поняття «розвиток» у категоріальному апараті теорії розвитку. Збірник наукових праць східноукраїнського національного університету імені В. Даля. 2012. №24 (2): Менеджмент. С. 57-64. 5. Ільїн В. Людинa і світ : навч. посібник. Київ : КНТЕУ, 2003. 283 с. 6. International Standard Classification of Education (ISCED). Montreal : UNESCO Institute for Statistics, 2012. 85 р. URL: http://www.uis.unesco.org/Edu cation/Documents/isced-2011-en.pdf 7. Закон України «Про освіту» від 05 вересня 2017 року № 2145-VIIІ. Київ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 8. Соціолого-педагогічний словник / за ред. В. Радула. Київ : «ЕксОб», 2004. 304 с. 9. Ягупов В. Педагогіка : навч. посіб. Київ : Либідь, 2002. 560 с. 10. Концептуально-технологічна модель підготовки майбутніх фахівців соціально-педагогічної сфери [монографія] / авт. кол. Т. Василюк, І. Лисоконь, І. Размолодчикова, І. Шимко ; упоряд. І. Лисоконь. Кривий Ріг : КДПУ, 2022. 182 с. 11. Корсак К. Вища освіта. Енциклопедія Сучасної України : електронна версія / гол. редкол.: І. Дзюба, А. Жуковський, М. Железняк та ін. Київ : Інститут енциклопедичних досліджень НАН України, 2006. URL: https://esu.com.ua/search_articles.php?id=34340 12. Національний освітній глосарій: вища освіта / авт.-уклад.: І. Бабин, Я. Болюбаш, А. Гармаш й ін. ; за ред. Д. Табачника і В. Кременя. Київ : Плеяди, 2011. 100 с. 13. Лисоконь І. Теоретичний аналіз актуальних питань вищої соціальної освіти україни в освітологічному дискурсі. Концептуально-технологічна модель підготовки майбутніх фахівців соціально-педагогічної сфери [монографія] / авт. кол. Т. Василюк, І. Лисоконь, І. Размолодчикова, І. Шимко; упоряд. І. Лисоконь. Кривий Ріг: КДПУ, 2022. С. 7-50. 14. Козубовський Р. Мета і завдання соціальної роботи. Науковий вісник Ужгородського університету. Сер. : Педагогіка. Соціальна робота. Ужгород : Видавництво УжНУ «Говерла», 2015. Вип. 36. С. 91–92. 15. Головатий М., Панасюк М. Соціальна політика і соціальна робота. Термінологічно-понятійний словник. Київ : МАУП. 2005. 560 с. 16. Капська А. Соціальна робота: деякі аспекти роботи з дітьми та молоддю. Київ, 2001. С. 13. 17. Косянчук С., Сидоров В. Вступ до курсу «Соціальна робота»: Ч. І, Інтерв’ю – як один з основних методів індивідуальної соціальної роботи. Донецьк, 1996. 18. Малько А. Соціальна робота і соціальна педагогіка. Соціальна робота: теорія, досвід, перспективи : матеріали доповідей та повідомлень Міжнародної науково-практичної конференції. Ужгород, 21-22 жовтня 1999 року. Частина ІІ. Ужгород, 1999. С. 53. 19. Cемигіна Т. Міжнародна соціальна робота: глобальні пріоритети соціального розвитку і нове визначення соціальної роботи. Вісник АПСВ. 2015. № 1-2. С. 6-11. 20. Соціальна робота і соціальна педагогіка: Понятійно-термінологічний словник /за заг. ред. І. Звєрєвої. Київ : Етносфера, 1994. С. 85-86. 21. Соціальна педагогіка: навч. посібник /за ред. А. Капської. Київ, 2000. С. 24. 22. Чубук Р. Соціальна педагогіка : навч. посібник. Миколаїв : Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили, 2013. 348 с. 23. Закон України «Про освіту» від 05 вересня 2017 року № 2145-VIIІ. Київ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 24. Ягупов В., Свистун В. Компетентнісний підхід до підготовки фахівців у системі вищої освіти. Наукові записки. Том 71. Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. 2007. С. 3-8. 25. Державні стандарти професійної освіти: теорія і методика [монографія] / за ред. Н. Г. Ничкало. Хмельницький: ТУП, 2002. 334 с. 26. Семигіна Т. Сучасна соціальна робота. Київ: Академія праці, соціальних відносин і туризму, 2020. 275 с. 27. Король А. Вища освіта України: етапи розвитку. Науковий вісник МНУ імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. № 1 (52), 2016. С. 93-97. 28. Хижняк З. Києво-Могилянська академія: суспільно-політичні й ідеологічні передумови виникнення вищої освіти на Україні. Київ : Т-во «Знання» України. 1991. 84 с. (Серія 1 «Час і суспільство», №8). 29. Буніна Л. Історія вищої освіти в Україні. Науковий вісник Донбасу. 2013. №3. 12 с. URL: http://nvd.luguniv.edu.ua/archiv/NN23/13blmovu.pdf 30. Глузман А. Университетское педагогическое образование: опыт системного исследования. Киев : Издательский центр „Просвіта”, 2007. 39 с. 31. Андрущенко В. П. Роздуми про освіту: Статті, нариси, інтерв’ю. Київ : Знання України, 2004. 804 с. 32. Постанова Кабінету Міністрів України від 29.04.2015 року №266 «Про затвердження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти». URL: https://zakon.rada.gov.ua/go/266-2015-п 33. Розпорядження Кабінету Міністрів України від 23.02.2022 року №286-р «Про схвалення Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022-2032 роки». URL: https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-shvalennya-strategiyi-rozvitku-vishchoyi-osviti-v-ukrayini-na-20222032-roki-286- 34. Наказ Міністерства освіти і науки України від 16.07.2018 року № 776 «Про затвердження Концепції розвитку педагогічної освіти». URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-koncepciyi-rozvitku-pedagogichnoyi-osviti 35. Розпорядження Кабінету Міністрів України від 06.04.2011 року №279-р «Про схвалення Концепції реформування і розвитку аграрної освіти та науки». URL: https://www.kmu.gov.ua/npas/244190049 36. Постанова Кабінету Міністрів України від 29 квітня 2015 року №266 «Про затвердження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти». Київ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/go/266-2015-п 37. Закон України «Про вищу освіту» від 01 липня 2014 року №1556-VII. Київ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text 38. Закон України «Про наукову і науково-технічну діяльність». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/848-19#Text 39. Указ Президента України від 17 квітня 2002 року №347/2002 «Про Національну доктрину розвитку освіти». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/347/2002/print1363267212303792#Text 40. Конституція України. 1996. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254к/96-вр#Text 41. Затверджені Стандарти вищої освіти. Міністерство освіти і науки України. 2023. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/visha-osvita/naukovo-metodichna-rada-ministerstva-osviti-i-nauki-ukrayini/zatverdzheni-standarti-vishoyi-osviti 42. Корж-Усенко Л., Рибалко П. Нормативно-правові засади розвитку вищої освіти в Україні в умовах Євроінтеграції. Физико-математическое образование. 2021. № 3(29). С. 74-80. 43. Лисоконь І. Інвестиційна діяльність закладів вищої освіти в «освітньому праві» України. Інноваційні наукові дослідження: теорія, методологія, практика : матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 26-27 лютого 2021 р. Київ, 2021. С. 15-18. 44. Лисоконь І. Проблема формування терміносистеми інвестиційних процесів у вищій школі. Матеріали ІІ Всеукраїнської конференції молодих вчених «Молодь і наука. Практика інноваційного пошуку» 17 грудня 2020 р. Дніпро, 2020. С. 407-412. 45. Ничкало Н. Українські концепції професійної освіти: тенденції і перспективи. Педагогічна і психологічна науки в Україні. 2008. Т. 5. С. 39-47. 46. Класифікатор професій. Міністерство економіки України. 2023. URL: https://www.me.gov.ua/Profession/List?lang=uk-UA&id=d4162ef8-2771-4ac5-99ef-1d4b6f5336af&tag=KlasifikatorProfesii-Poshuk 47. Річний звіт Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти за 2021 рік / за заг. ред. С. Квіта. Київ : НАЗЯВО, 2022. 232 с. 48. Професійна підготовка соціальних працівників / соціальних педагогів в Україні. 2022. URL: https://studentam.net.ua/content/view/3826/114/ 49. Освітньо-професійна програма «Соціальна робота», спеціалізація «Соціальна педагогіка», спеціальність 231 Соціальна робота, першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Криворізький державний педагогічний університет. 2021. URL: https://drive.google.com/file/d/1TK_1SjQEC6ZuARmHFxODCoOuXwHQUBnx/view 50. Освітньо-професійна програма «Соціальна педагогіка», спеціальність 231 Соціальна робота, першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди. 2022. URL: http://smc.hnpu.edu.ua/files/Osvіtnі_programi/Osvitni_programu_bakalavr/2022_rik/Sotsialna_pedahohika.pdf 51. Офіційний сайт Міністерства освіти і науки України. 2022. URL: https://mon.gov.ua/ua/tag/natsionalna-ramka-kvalifikatsiy 52. Романовська Л. Система підготовки фахівців з соціальної роботи за кордоном на прикладі розвинених країн. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України, 2013. Серія: Педагогічні науки. Вип. 3. 15 С. URL: http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/3236/1/Vnadps_2013_3_21%20(2).pdf 53. Рябова Ю. Професійна підготовка соціальних працівників в україні та закордоном. Zbiór artykułów naukowych. Konferencji Miedzynarodowej NaukowoPraktycznej "Pedagogika. Badania podstawowe i stosowane: wyzwania i wyniki" (30.05.2017 - 31.05.2017). Warszawa, 2017. С. 9-11. 54. Віннікова Л. Система підготовки соціальних працівників у вищих навчальних закладах США: дис... канд. пед. наук: 13.00.05; Луганський держ. педагогічний ун-т ім. Тараса Шевченка. Луганськ, 2003. 217 с. 55. Ольхович О. Підготовка соціальних працівників до роботи з біженцями у вищих навчальних закладах США і Канади: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04. Тернопіль, 2008. 20 с. 56. Кулікова А. Є. Зміст підготовки соціальних працівників у Швеції до роботи з дітьми та молоддю. URL: http://www.twirpx.com/file/447684/ 57. Шепелюк С. В. Організація професійної підготовки майбутніх соціальних працівників: міжнародний досвід. Наукові праці: Педагогіка. 2011. Т. 141. С. 84-87. 58. Безпалько О., Звєрєва І., Кияниця З., Кузьмінський В. Інтегровані соціальні служби: теорія, практика, інновації : навч.-метод. комплекс. Київ : Фенікс, 2007. 528 с. 59. Кашпірьова Т. Модернізація освіти фахівців соціальної сфери в системі багаторівневої підготовки студентів у Франції : дис. … кандидата пед. наук: 13.00.08. Тула, 2004. 214 с. | uk |
| dc.description.abstract | Актуальність дослідження полягає в тому, що сучасний інтенсивний розвиток людини і суспільно-політичні, природні та техногенні катастрофи з якими суспільства, поставив перед науковцями, управлінцями та практиками питання необхідності підготовки фахівців, які навчалися на специфічну форму діяльності – комплексна допомога та підтримка в складних життєвих обставинах. Саме військові конфлікти та проведення реформ, особливо економічних та соціальних відображають, що нині суспільство не може обійтися без наявності окремо сфери людської життєдіяльності – соціальної роботи та соціальних кадрів для різних напрямів економіки для комплексного вирішення соціальних проблем. Стрімкий розвиток освіти вимагає від різних соціальних інститутів та суб’єктів освітньої діяльності взаємодії задля розвитку концептуальних ідей розвитку вищої соціальної освіти у підготовці фахівців для вітчизняного ринку праці. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | концепція | uk |
| dc.subject | вища освіта | uk |
| dc.subject | соціальна освіта | uk |
| dc.subject | вища соціальна освіта | uk |
| dc.subject | концепція вищої освіти | uk |
| dc.subject | вітчизняний досвід | uk |
| dc.subject | зарубіжний досвід | uk |
| dc.subject | підготовка фахівців | uk |
| dc.title | Концепція розвитку вищої соціальної освіти у підготовці фахівців: вітчизняний та зарубіжний досвід | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи (бакалаврські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Шелудякова_НА_бакалаврська_2023.pdf | 1.34 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.