Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7114| Назва: | Значення рефлексивності для психологічного благополуччя особистості |
| Автори: | Кіт, Євгенія Петрівна |
| Ключові слова: | психологічне благополуччя компоненти психологічного благополуччя чинники психологічного благополуччя рефлексивність індивідуальні особливості особистості регуляторні ресурси особистості |
| Дата публікації: | 26-тра-2023 |
| Видавництво: | Криворізький державний педагогічний університет |
| Бібліографічний опис: | Кіт Є. П. Значення рефлексивності для психологічного благополуччя особистості / Є. П. Кіт ; наук. керівник – асист. каф. практ. психол. О. С. Шило. – Кривий Ріг : КДПУ, 2023. – 55 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У роботі проаналізовано сучасні теоретичні підходи щодо феномену психологічного благополуччя особистості. Розглянуто чинники психологічного благополуччя. Роботу зокрема зосереджено на питання рефлексивності особистості як фактору стабілізації психологічного благополуччя особистості у несталих умовах сьогодення. Експериментально досліджено взаємозв'язок рефлексивності особистості із загальним показником психологічного благополуччя. Запропоновано шляхи стабілізації психологічного благополуччя особистості у несталих умовах сьогодення за допомогою актуалізації регуляторно-особистісного ресурсу рефлексивності. |
| Опис: | 1. Борисенко Є. О. Рефлексія як засіб об’єктивного опанування дійсності. Грані. 2009. № 2 (64). С. 33 – 37. 2. Гуляєва О. В. До проблеми структурного аналізу поняття «психологічного благополуччя». Вісник Харківського національного університету. Серія «Психологія». 2016. Вип. 59. С.15 – 20. 3. Дмитерко Н. Рефлексивне мислення в контексті теоретичного та емпіричного пізнання психічної реальності. Психологія і суспільство. 2005. № 4. С. 93 – 97. 4. Жарікова С. Б. Гендерна специфіка взаємозв'язку психологічного благополуччя та диференційних типів рефлексії у студентів- першокурсників. Теорія і практика сучасної психології. 2019. № 6. Т. 1. С. 43 – 46. 5. Карамушка Л. М. Психологічні тренінги для підготовки менеджерів та персоналу освітніх організацій (реалізація технологічного підходу) : навч. посібник. Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2022. 144 с. 6. Карамушка Л. М. Психічне здоров’я персоналу організацій в умовах війни: основні вияви і ресурси. Вчені записки Університету «Крок». 2022. № 3 (67). С. 124 – 133. 7. Карамушка Л. М., Карамушка Т. В. Емпіричне дослідження особливостей психічного здоров’я вимушених «внутрішніх» переселенців в умовах війни. Організаційна психологія. Економічна психологія. 2022. № 2 (26). С.62–74. 8. Карамушка Л., Терещенко К., Креденцер О. Адаптація на українській вибірці методик «The Modifi ed BBC Subjective Well-being Scale (BBCSWB) » та «Positive Mental Health Scale (PMH-scale)». Організаційна психологія. Економічна психологія. 2022. № 3 – 4 (27). С. 85 – 94. 9. Карамушка Л., Шевченко А. Емпіричне дослідження особливостей психічного здоров’я керівників та педагогічних працівників закладів освіти в умовах війни. Київський журнал психології та психотерапії. 2022. № 1 (3). С. 29 – 42. 10. Карпов А. В. Рефлексивность как психическое свойство и методики её диагностики. Психологический журнал. 2003. Т. 24. № 5. С. 45 – 57. 11. Кашлюк Ю. І. Основні чинники, які впливають на психологічне благополуччя особистості. Проблеми сучасної психології : зб. наук. праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України / за наук. ред. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. Вип.34. Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2016. С. 170 – 186. 12. Кресан О. Д. Усвідомлення життєвих подій як прояв рефлексивності особистості. Психологічні проблеми особистості на сучасному етапі розвитку суспільства : зб. матеріалів ХІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Ніжин, 7 – 8 квітня 2021 р.. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2021. С.118 – 123. 13. Максименко С. Д. Ґенеза здійснення особистості : монографія. Київ : Видавництво ТОВ «КММ», 2006. 240 с. 14. Методики дослідження психічного здоров’я та благополуччя персоналу організацій : психологічний практикум / за ред. Л. М. Карамушки. Київ : Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2023. 76 с. 15. Мирошник О. Онтогенетичні аспекти рефлексивності особистості у вимірах культурно-історичного підходу. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки. 2017. Т. 2. Вип. 2. С. 42 – 47. 16. Мирошник О. Г. Емпіричне дослідження рефлексивності та професійно значущих властивостей особистості педагога. Психологія і особистість: науковий журнал. 2017. Вип 2 (12). С. 280 – 291. 17. Мирошник О. Г. Рефлексивні процеси й емоційний інтелект у ранньому юнацькому віці. Теорія і практика сучасної психології. 2018. № 5. С. 143 – 147. 18. Мирошник О. Г. Рефлексивність та регуляторний потенціал особистості. Психологія і особистість : наук. журнал. 2020. Вип. 2 (18). С. 234 – 246. 19. Пилипенко К. В. Рефлексивність студентів – майбутніх учителів початкових класів. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. 2020. Том 31 (70) № 4. С. 242 – 246. 20. Практична психосоматика: тривога: навч. посіб. / за заг. ред. О. О. Чабана, О. О. Хаустової. Київ : Видавничий дім Медкнига, 2022. 144 с. 21. Психологічне забезпечення психічного і фізичного здоров’я : навч. посіб. / заг. ред. М. С. Корольчука. Київ : Фірма «ІНКОС», 2002. 272 с. 22. Руденко А. В. Теоретичні аспекти проблеми рефлексивно-прогностичної компетентності особистості. Вісник університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». 2022. № 1 (23). С. 202 – 210. 23. Савченко О. Свідомість і рефлексія у базисі психологічного теоретизування. Психологія і суспільство. 2018. № 3 – 4. С. 67 – 89. 24. Савченко О., Калюк О. Методика діагностики когнітивних аспектів суб’єктивного благополуччя особистості. Організаційна психологія. Економічна психологія. 2022. 1(25), 89 – 101. 25. Токарева Н. М. Моделювання особистісних конструктів підлітків у вимірах освітнього простору : монографія. Кривий Ріг : ТОВ «НВП «Інтерсервіс»», 2015. 448 с. 26. Токарева Н. М. Лабіринти дорослішання: психічний розвиток особистості підлітково-юнацького віку : монографія. Кривий Ріг : ТОВ «НВП «Інтерсервіс»», 2021. 216 с. 27. Шевченко Н. Ф., Обискалов І. С. Рефлексивність як основна властивість психіки у процесі задоволення потреб особистості. Psychology and Рsychiatry : Proceedings of the 13th International Scientific and Practical Conference «Scientific Horizon in the Context of Social Crises», с. Tokyo (Japan), February 26 –28 2023. № 144. С. 266 – 269. 28. Ardelt M., Grunwald S. The importance of self-reflection and awareness for human development in hard times. Research in Human Development. 2018. Vol.15 (3– 4). Р. 187–199. 29. Deci E. L., Ryan R. M. The «What» and «Why» of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior. Psychological Inquiry. 2000. Vol. 11 (4). P. 227–268. https://doi.org/10.1207/s15327965pli1104_01 30. Diener E. Subjective well-being. Psychological Bulletin. 1984. № 95. Р. 542 – 575. 31. Diener E., Tay L. A Scientific Review of the Remarkable Benefits of Happiness for Successful and Healthy Living. Happiness: Transforming the Development Landscape. Thimphu : The Centre for Bhutan Studies and GNH., 2017. P. 90 – 117. 32. Holland R. Reflexivity. Human Relations. 1999. Vol. 52. № 4. Р. 463 – 483. 33. Huta V. Eudaimonic and Hedonic Orientations: Theoretical Considerations and Research Findings. Vittersø J. (ed.) Handbook of Eudaimonic Well-Being. Cham: Springer, 2016. P. 215 – 231. https://doi.org/10.1007/978-3-319-42445- 3_15. 34. Keyes C. L. M. Atlanta: Brief Description of the Mental Health Continuum Short Form (MHC-SF), 2009. URL: http://www.sociology.emory.edu/ckeyes/ (accessed: 08.02.2023). 35. Rudestam K. E. Experiental Groups in Theory and Practice Monterey. Calif.: Brooks/Cole, 1982. 384 р. 36. Ryff C. D., Keyes C. L. M.The Structure of Psychological Well-Being Revisited. Journal of Personality and Social Psychology. 1995. Vol. 69. №. 4. P. 719 –727. https://doi.org/ 10.1037/0022-3514.69.4.719. 37. Ryff C. D, Singer, B. H. Best news yet on the six-factor model of wellbeing. Social Science Research. 2006. № 35 (4). Р. 1103–1119. 38. Seligman M. E. P. Authentic Happiness: Using the New Positive Psychology to Realize Your Potential for Lasting Fulfillment. New York: The Free Press, 2002. 234 р. 39. Volynets N. Psychological Analysis of Experiencing Psychological Well-Being. Psychological Prospects Journal. № 31 (Jul. 2018). Р. 22–44. https://doi.org/10.29038/2227-1376-2018-31-22-44. 40. Wallston K. A., Wallston B. S., DeVellis R. Development of Multidimensional Health Locus of Control (MHLC) Scales : Health Education Monographs. 1978. № 6(1). 160–170. https://doi. org/10.1177/109019817800600107 41. Waterman A. (ed.). The Best Within Us: Positive Psychology Perspectives on Eudaimonia. Washington, DC: American Psychological Association, 2013. https://doi.org/ 10.1037/14092-000. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7114 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра практичної психології (бакалаврські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Кваліфікаційна робота Кіт Є.П. ЗПП19.pdf | 985.21 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.