Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6860| Назва: | Формування професійних якостей майбутнього спеціаліста фізичної культури |
| Автори: | Рева, Геннадій Геннадійович |
| Ключові слова: | особистість професійні якості знання інтелектуальні здібності програмно-нормативні основи фізичного виховання |
| Дата публікації: | 29-лис-2022 |
| Видавництво: | КДПУ |
| Бібліографічний опис: | Рева Г. Г. Формування професійних якостей майбутнього спеціаліста фізичної культури : магістерська робота студента групи ПВШм-21 / науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент А. М. Король. Кривий Ріг : КДПУ, 2022. 95 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У магістерській роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури щодо формування професійних якостей майбутнього спеціаліста фізичної культури. Визначено базові поняття проблеми формування професійних якостей майбутнього спеціаліста фізичної культури, а саме «особистість», «професійні якості», «знання», «інтелектуальні здібності», «програмно-нормативні основи фізичного виховання». Охарактеризовано зміст педагогічного процесу фізичного виховання в вищій школі, правові, програмно-нормативні основи фізичного виховання та спорту в Україні. Визначено рівні сформованості фізичної культури особистості, обґрунтовані педагогічні умови формування професійних якостей майбутнього спеціаліста фізичної культури. Узагальнено зібрані данні і матеріали щодо формування професійних якостей майбутнього спеціаліста фізичної культури. |
| Опис: | 1. Безверхня Г. В., Маєвський М. І. Мотивація до занять фізичним вихованням студенток педагогічних спеціальностей. Слобожанський науково-спортивний вісник. 2015. № 2(46). С. 28–33. 2. Богініч О. Фізичне виховання дошкільників засобами гри : Навч.-метод. посіб. Київ: Шк. світ, 2007. 120 с. 3. Босенко А. І., Орлик Н.А., Топчій М.С. Фізіологія спорту : навч. посіб. Одеса : видавець Букаєв Вадим Вікторович, 2017. 268 с. 4. Великий тлумачний словник сучасної української мови. Уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. Київ; Ірпінь: ВТФ «Перун», 2005. 1728 с. 5. Вінярська Т., Ковтун А. Мотивація студентів ВНЗ до спеціально організованої рухової активності з урахуванням їх психофізіологічного стану. Спортивний вісник Придністров’я. 2014. № 1. С. 28–33. 6. Вовканич Л. С. Фізіологічні основи фізичного виховання і спорту : навч. посіб. для перепідготовки спеціалістів освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" : у 2 ч. Львів : ЛДУФК, 2013. Ч. 2 : Фізіологія рухової активності. 195 с. 7. Гурман Л.Д. Педагогічні умови підвищення рівня фізичної підготовленості старшокласників у процесі позакласної роботи: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. Інститут проблем виховання АПН України. Київ, 1997. 191с. 8. Довгань Н.Ю. Фізичне виховання здобувачів вищої освіти засобами позааудиторної спортивно-масової роботи: монографія. Ірпінь: УДФСУ, 2020. 328 с. 9. Енциклопедичний словник з державного управління / уклад. : Ю. П. Сурмін, В. Д. Бакуменко, А. М. Михненко та ін. ; за ред. Ю. В. Ковбасюка, В. П. Трощинського, Ю. П. Сурміна. Київ : НАДУ, 2010. 820 с. 10. Енциклопедія освіти. Національна академія педагогічних наук України; [гол. ред. В.Г. Кремень; заст. гол. ред. В. І. Луговий, О. М. Топузов; відп. наук. секр. С. О. Сисоєва]: 2-ге вид., допов. та перероб. Київ: Юрінком Інтер, 2021. 1144 с. 11. Журавльов С. О., Кондратович А. Б., Кривенда В. С. Підвищення ефективності фізичного виховання для студентів в умовах дистанційного навчання. Фізичне виховання в контексті сучасної освіти: Матеріали XVІ Міжнародної науково-методичної конференції. За заг. ред. І.І. Вржеснєвського. Київ: НАУ, 2021. С.62-66. 12. Закон України «Про внесення змін до Закону України «Про фізичну культуру і спорт» (від 18 червня 1999 року). Голос України. 1999. 17 липня. 13. Засєкіна Л.В. Особливості індивідуального інтелекту у контексті різних підходів. Проблеми загальної та педагогічної психології. Збірник наукових праць ін-ту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. 2005. Т. 7. Вип. 7. С. 143 – 151. 14. Іваній І. В. Психологія фізичного виховання та спорту : навчально-методичний посібник. Суми: ФОП Цьома С.П., 2016. 204 с. 15. Іллін Є. П. Мотивація і мотиви. Переклад з рос. мови, перед мова та примітки Т. В. Тадеєвої. Тернопіль: Навчальна книга. Богдан, 2013. 512 с. 16. Інновації у вищій освіті: проблеми, досвід, перспективи. Монографія. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2011. С. 14, 319. 17. Клепко С. Ф. Філософія освіти в європейському контексті: монографія. Полтава: ПОІППО, 2006. 328 с. 18. Клименко В. В. Психологія спорту: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. Київ: МАУП, 2006. 432 с. 19. Концепція фізичного виховання в системі освіти України. Фізичне виховання в школі. 1998. № 2. С. 2–7. 20. Король А.М. Формування потреб як педагогічна умова виховання готовності учнів в музичних класах до творчої діяльності / Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К.Д.Ушинського. Педагогічні науки: Збірник наукових праць. – Одеса, 2002. - Вип. 1-2. – С.186-193. 21. Коц С.М. Вікова фізіологія та вища нервова діяльність. Навчальний посібник. Харків: ХНПУ, 2020. 288 с. 22. Круцевич Т. Ю. Сучасні тенденції щодо організації фізичного виховання у вищих навчальних закладах . Спортивний вісник Придніпров’я. 2016. № 3. С.109 – 114. 23. Круцевич Т. Ю. Теорія і методика фізичного виховання. Київ: Олімпійська література, 2008. Т. 2. С. 155 – 173. 24. Маєвський М. І. Формування фізичної культури особистості як головна мета фізичного виховання студентської молоді. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. № 2. 2019. С. 62-68. 25. Марченко О. М. Формування ціннісних категорій особистої фізичної культури у студентської молоді: автореф. дис. ... канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02. Дніпропетровськ, 2010. 20 с. 26. Методика проведення фізичної культури в спеціальних медичних групах : навч.-метод. посібник / укл. О.Д. Гауряк, Л.Г. Доцюк. Чернівці: Чернівецький нац. ун-т, 2021. 156 с. 27. Нагайчук О. В. Інтелектуальний розвиток учнів 5-9 класів засобами проектно-технологічної діяльності у процесі трудового навчання : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2011. 22с. 28. Олійник М. О., Скрипник А. П. Правові основи організації та управління фізичною культурою, спортом і туризмом в України. Вид. 3-є, перероб. і доповн. Харків : ХаДІФК, 2000. 292 с. 29. Основи акмеології : Підручник. Львів : Новий Світ-2000, 2020. 318 с. 30. Про затвердження Державного соціального стандарту у сфері фізичної культури і спорту. Наказ від 28.03.2013 № 1 https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0559-13#Text 31. Поклад І. М. Сторінка з історії психологіі щодо дискусії про здібності. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПНУ. Київ: Видавництво «Фенікс», 2017. Том. ІX. Загальна психологія. Етнічна психологія. Історична психологія. Вип. 10. 2017. С. 174-183. 32. Присяжнюк С.І. Курс лекцій з фізичного виховання: навчальний посібник для студентів технічних вищих навчальних закладів. Київ: Видавничий центр НУБіП України, 2015. 420 с. 33. Селевко Г.К. Енциклопедія освітніх технологій. У 2-х т. Т. 1. Київ: Народна освіта, 2005. С. 76. 34. Словник термінів і понять сучасної освіти / уклад. : Л. М. Михайлова, О. В. Пагава, О. В. Проніна. За заг. ред. Л. М. Михайлової. Сєвєродонецьк, 2020. 194 с. 35. Столяренко О. Б. Психологія особистості. Навч. посіб. Київ: Центр учбової літератури, 2012. 280 с. 36. Тодорова В. Г., Пасічна Т. В. Проблеми підготовки спортивного резерву в умовах сучасних закладів позашкільної освіти. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. Випуск 1 (130). Одеса, 2020. С.45-50. 37. Філософський енциклопедичний словник / гол.ред. В. І. Шинкарук та ін.. Київ: Абрис, 2002. 742 с. 38. Філософія. Навчальний посібник. За ред. С. В. Сторожук. Івано-Франківськ: Видавець Кушнір Г. М., 2017. 296 с. 39. Фіцула М.М. Педагогіка : навч. посібник. Вид. 2-ге, випр., доп. Київ : Академвидав, 2007. 559 с. 40. Хващевська О., Кишкар Є. Мотиваційна готовність майбутніх учителів початкових класів до впровадження інновацій в освітній процес. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, 2018. № 7. С. 179–190. https://doi.org/10.31865/2414-9292.7.2018.140595 41. Худолій О. М. Загальні основи теорії і методики фізичного виховання : навчальний посібник. Харків : ОВС, 2007. С. 36–72. 42. Черненко С. О. Теорія й методика фізичного виховання : навчальний посібник : у 2 частинах. Краматорськ : ДДМА, 2021. Частина 1. 215 с. 43. Чумак О. А. Психологія особистості: Навчальний посібник для організації навчальної роботи з курсу для студентів, що навчаються за кваліфікаційними рівнями «бакалавр», «спеціаліст» психологічних та непсихологічних спеціальностей. Старобільськ : Вид-во ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”, 2016. 289с. 44. Шандрук С.К. Психологічні особливості загальної і творчої обдарованості підлітків. Психологія і суспільство. №4. 2012. С.161-166. 45. Шапар В. Б. Сучасний тлумачний психологічний словник. Xарків: Прапор, 2007. 640 с. 46. Шкіренко О. В. Психологічні особливості формування духовних цінностей у майбутніх правознавців. автореф. дис. ….канд. псих. наук : 19.00.07. Київ, 2015. 23с. 47.https://kdpu.edu.ua/fizychnoi-kultury-ta-metodyky-ii-vykladannia/navchalno-metodychna-robota/navchalni-dystsypliny/bakalavr-11.html. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6860 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Магістерська робота_Рева Г. Г..pdf | 2.58 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.