Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6766Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Зигало, Єлізавета Андріївна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-11-25T08:39:24Z | - |
| dc.date.available | 2022-11-25T08:39:24Z | - |
| dc.date.issued | 2022-11-25 | - |
| dc.identifier.citation | Зигало Є. А. Формування вокальних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва з використанням технології резонансного співу : кваліфікаційна робота / науковий керівник – к. пед. наук, доц. Людмила Іванівна Косяк. Кривий Ріг, 2022. 91 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6766 | - |
| dc.description | 1. Антонюк В. Г. Вокальна педагогіка (сольний спів) : підручник. Київ : Віпол, 2007. 174 с. 2. Антонюк В. Г. Постановка голосу : навч. посіб. Київ : Українська ідея, 2000. 68 с. 3. Березка А. Відомі композитори України. Київ : ФОП Мунін Г. Б., 2016. 368 с. 4. Бех І. Д. Особистісно-орієнтоване виховання : навч.-метод. посіб. Київ : ІЗІМН, 1998. 204 с. 5. Бриліна В. Л., Ставінська Л. М. Вокальна професійна підготовка вчителя музики: метод. посіб. для викладачів та студентів вищих педагогічних і мистецьких закладів. Вінниця : Нова Книга, 2013. 120 с. 6. Виардо П. Упражения для женского голоса. Москва : Музыка, 1994. 42 с. 7. Вокальне мистецтво : веб-сайт. URL: https://web.posibnyky.vntu. edu.ua/icgn/2sidlecka_praktychna_kulturologiya_ch1/content/roz14.html (дата звернення – 07. 03. 2022). 8. Гадалова І. М. Історія музичного виховання: навч. посіб. Київ : КДПІ, 1991. 118 с. 9. Гарцуєва К. С. Формування вокальних компетенцій майбутніх учителів музичного мистецтва : магістерська робота / наук. кер. – канд. пед. наук, доцент кафед. метод. муз. вихов., співу та хоров. дириг. Е. О. Кокарева. Кривий Ріг : КДПУ, 2018. 119 с. 10. Гладуш В. А., Лисенко Г. І. Педагогіка вищої школи : теорія, практика, історія : навч. посіб. Дніпропетровськ : Акцент ПП, 2014. 416 с. 11. Говорухина Н. О. Вокальный цикл как историко-стилевой феномен (аспекты эволюции). Проблеми сучасності: культура, мистецтво, педагогіка : зб. наук. пр. Луганського держ. ін-т культ. і мистецтв. 2007. Вип. 8. С. 65–75. 12. Говорухина Н. О. Эволюция вокального цикла и закономерности циклообразования (на примере произведений Р. Шумана, Х. Вольфа, А. Шенберга) : дис. на соискание уч. степ. канд. искусствоведения : 17.00.03 / Харьков. гос. ун-т искусств им. И. П. Котляревского. Харьков, 2009. 239 с. 13. Гребенюк Н. Є. Вокально-виконавська творчість: психолого–педагогічний та мистецтвознавчий аспекти : монографія. Київ : НМАУ ім. П. І. Чайковського, 1999. 269 с. 14. Гребенюк Н. Особистісно-орієнтований підхід у розвитку індивідуальності співака. Музичне виконавство. Київ : НМАУ, 2000. Вип. 14, кн. 6. С. 156–165. 15. Десяткинова Н. Л., Кулікова С. В., Шафарчук Т. Г. Формування техніки співу на опорі у майбутніх педагогів-музикантів. Наукові записки. 2021. Вип. 200. С. 87–92. 16. Дмитриев Л. Б. Основы вокальной методики : учеб. пособ. для муз. вузов. Москва : Музыка, 1968. 675 с. 17. Довгань О. В. Сучасний науковий підхід до вокально-педагогічної діяльності. Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім. Т. Г. Шевченка : зб. наук. пр. Чернігів, 2009. С. 216–220. 18. Доронюк В., Сливоцький М. Основи вокально-педагогічної творчості вчителя музики : навч. посіб. для викладачів і студентів вищих навч. закладів і вчителів музики шкіл різного типу. Івано-Франківськ : Видавничо-дизайнерський відділ ЦІП, 2007. 306 с. 19. Дрожжина Н. В. Вокальне виконавство в системі музичного мистецтва естради : дис. … канд. мистецтвознавства : спец. 17.00.03 / Харківський державний університет мистецтв ім. І. П. Котляревського. Харків, 2008. 218 с. 20. Емельянов В. В. Развитие голоса. Координация и тренинг : учеб. пособ. для ВУЗ. Санкт-Петербург : Планета музыки, 2010. 193 с. 21. Євтушенко Д., Михайлов-Сидоров М. Питання вокальної педагогіки. Київ : Мистецтво, 1963. 340 с. 22. Євтушенко Д. Г. Роздуми про голос: нотатки педагога-вокаліста Д. Г. Євтушенко. Київ : Музична Україна, 1979. 92 с. 23. Єфременко М. С. Формування вокально-виконавської культури майбутніх учителів музичного мистецтва : магістерська робота / наук. кер. – канд. пед. наук, доцент кафед. метод. муз. вихов., співу та хоров. дириг. Л. І. Косяк. Кривий Ріг, 2020. 112 с. 24. Зигало Є., Косяк Л. Застосування вокальних технологій у процесі формування вокальних навичок майбутніх учителів музичного мистецтва. Актуальні проблеми мистецько-педагогічної освіти : зб. наук. пр. Кривий Ріг : ФО-П Маринченко С. В., 2022. Вип. 15. С. 29–33. 25. Зигало Є. Фактори успішної організації діяльності шкільного хорового колективу. Мистецька освіта: традиції, сучасність, перспективи : зб. матеріалів ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. здобув. вищої освіти та молодих учених / ред. О. І. Шрамко (відп. ред.), В. М. Міщанчук, І. М. Власенко, О. О. Петренко. Кривий Ріг : ФО-П Маринченко С. В., 2021. С. 215–217. 26. Каплюк А. С., Василенко Л. М. Функції співацьких резонаторів в теорії та практиці вокального навчання. SWorldJournal. 2022. Issue 11 / Part 6. С. 46–49. 27. Козаченко Н. Виконавський аналіз музичного твору для вокального ансамблю «Закувала зозуленька». Умань : Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини, 2021. 54 с. 28. Козир А. В. Умови розвитку професійної майстерності студентів інститутів мистецтв у системі багатоступеневої музично-педагогічної освіти. Науковий вісник Миколаївського держ. ун-ту : зб. наук. пр. : Педагогічні науки : у 2-х т. Миколаїв, 2005. Вип. 10. Т. 2. С. 217–222. 29. Козій О. До проблеми формування вокальниз навичок майбутніх учителів музики на заняттях з постановки голосу. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2012. № 5 (1). С. 41–47. 30. Короткий вокально-хоровий термінологічний словник : для студентів денної та заочної форми навчання напряму підготовки 014 «Середня освіта (Музичне мистецтво)» та 025 «Музичне мистецтво» / уклад. Е. К. Куцин. Мукачево : МДУ, 2017. 74 с. 31. Костюкова В. Д. Авторська методика виховання майбутніх вчителів музики під впливом яскравих особистостей. Єдність навчання і наукових досліджень – головний принцип університету : матеріали доповідей звітно-наукової конф. виклад. Нац. пед. ун-ту ім. М.П. Драгоманова за 2012 р. Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013. С. 91–95. 32. Костюкова В. Д. Вокально-методична підготовка майбутніх учителів музики. Наукові записки : зб. наук. статей НПУ ім. М. П. Драгоманова / уклад. П. В. Дмитренко, Л. Л. Макаренко. Київ : НПУ, 2010. Вип. 86. С. 98–104. 33. Косяк Л. І. Інноваційні методи формування вокальної культури майбутнього вчителя музики. Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. пр. / гол. ред. докт. пед. наук, проф. Буряк В. К. Кривий Ріг : КДПУ, 2005. Вип. 11. С. 75–81. 34. Косяк Л. І. Методичні аспекти формування навичок вокально-слухового самоконтролю у майбутніх учителів музичного мистецтва в класі постановки голосу. Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. пр. / гол. ред. докт. пед. наук, проф. Бакум З. П. Кривий Ріг : ДВНЗ «КНУ», 2015. Вип. 45. С. 35–41. 35. Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. Київ : Знання, 2005. 486 c. 36. Кулдиркаєва О. В. Основи вокальної методики : навч.-метод. посіб. для студ. спец. «Музичне мистецтво». Луганськ : ДЗ «ЛНУ ім. Т. Г. Шевченка», 2013. 158 с. 37. Куліковська І. С. Умови формування вокальних умінь як компетентісної складової частини професійної майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Педагогічні науки : зб. наук. пр. 2017. Вип. LXXX. Том 1. С. 163–170. 38. Куліненко Л. Б. Педагогічна майстерність та її архітектоніка в контексті сучасного педагогічного дискурсу. Нова парадигма. Київ, 2013. Вип. 114. С. 80–88. 39. Куньч З. Універсальний словник української мови. Київ : Навчальна книга – Богдан, 2007. 848 с. 40. Лін Сяо. Особливості вокальної підготовки вчителів вокального мистецтва. Розвиток соціально-гуманітарної освіти і науки в контексті модернізації вітчизняної вищої школи : матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., м. Дніпропетровськ, 2014. Ч. 2. С. 20–22. 41. Лі Чуньпен. Методика формування вокальної компетентності майбутніх учителів музики : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2014. 23 с. 42. Лоцман Р. Особливості вокальної підготовки майбутніх вчителів музики в різних співацьких манерах. Наукові часописи НПУ ім. М. П. Драгоманова. 2013. Вип. 8. С. 69–71. 43. Люш Д. В. Развитие и сохранение певческого голоса. Киев : Музична Украïна, 1988. 145 с. 44. Маслій К. Виховання голосу співака: навч. посіб. Рівне : РДІК, 1996. 120 с. 45. Менабени А. Г. Методика обучения сольному пению. Москва : Просвещение, 1987. 93 с. 46. Мережко Ю. В., Киченко Т. О. Формування навичок самостійної роботи майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях з постановки голосу. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти. 2019. Вип. 26. С. 75–82. 47. Мережко Ю. В. Стимулювання творчої самореалізації майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі вокально-виконавської діяльності. Професійна мистецька освіта і художня культура : виклики ХХІ століття : матеріали II Міжнарод. наук.-практ. конф., 14–15 квіт. 2016 р. С. 619–625. 48. Микиша М. В. Практичні основи вокального мистецтва: до 100- річчя з дня народження. Київ : Музична Україна, 1985. 80 с. 49. Можайкіна Н. С. Методика викладання вокалу. Хрестоматія : навч. посіб. Київ : Ліра, 2016. 216 с. 50. Морозов В. П. Искусство резонансного пения. Основы резонансной теории и техники. Москва : Московская консерватория, 2008. 494 с. 51. Морозов В. П. Резонансная теория голосообразования. Эволюционно-исторические основы и практическое значение. Москва : Новый ключ, 2008. 183 с. 52. Мурзай Г. М. Методика викладання вокалу : навч.-метод. посіб. для магістрантів спец. «Музична педагогіка і виховання». Луганськ : ДЗ «ЛНУ ім. Т. Г. Шевченка», 2010. 178 с. 53. Овчаренко Н. А. Основи вокальної методики : наук.-метод. посіб. Кривий Ріг : Видавничий дім, 2006. 116 с. 54. Овчаренко Н. А. Особистісно-орієнтована підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності. Неперервна професійна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. ⁄ гол. ред. С. О. Сисоєва. Київ : Київський університет ім. Б. Грінченка, 2014. Вип. 2. С. 60−64. 55. Овчаренко Н. А. Теоретико-методологічні засади професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : 13.00.04. Київ, 2016. 38 с. 56. Олексюк О. М. Музична педагогіка : навч. посіб. Київ : КНУКіМ, 2006. 119 с. 57. Офіційний YouTube-канал співачки Rulada (Цуканова І. П.) : веб-сайт. URL: https://www.youtube.com/c/RULADA (дата звернення – 07. 03. 2022). 58. Падалка Г. М. Музична педагогіка: Курс лекцій з актуальних проблем викладання музичних дисциплін в системі педагогічної освіти. Харків : ХДПІ, 1995. 104 с. 59. Падалка Г. М. Педагогіка мистецтва : теорія і методика викладання мистецьких дисциплін. Київ : Освіта України, 2010. 274 с. 60. Панченко Г.П. Методика розвитку творчих здібностей майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі вокальної підготовки : дис. канд. пед. наук : 13.00.02 / Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова. Київ, 2008. 124 с. 61. Пащенко Д. Педагогічна майстерність як складова готовності вчителя до професійної діяльності. Проблеми підготовки сучасного вчителя : зб. наук. пр. Умань : УДПУ ім. П. Тичини, 2010. № 2. С. 112–118. 62. Перлини української народної пісні / упоряд. М. Гордійчук. Київ : Музична Україна, 1991. 383 с. 63. Петрикова О. П., Румянцева С. В. Значення вокальної підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва у процесі фахової діяльності у вищій школі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2020. № 73, Т. 2. С. 143–146. 64. Пірус В.С. Формування навичок дихання в культурі співу : метод. рекомендації для студентів муз. та муз.-пед. факультетів вищих навч. закладів, вокалістів, кер. проф. та аматор. ансамблів різного складу. Івано-Франківськ : Прикарпатський національний університет ім. В. Стефаника, 2007. 20 с. 65. Прядко О. М. Методика розвитку співацького голосу у майбутніх педагогів-музикантів. : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2009. 23 с. 66. Ракітянська Л. М. Професійно-педагогічна орієнтація виконавської підготовки майбутнього вчителя-музиканта. Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. пр. Кривий Ріг, 2013. Вип. 38. С. 86–90. 67. Резонаторы в вокале : веб-сайт. URL: https://singing-lessons.ru/blog/rezonatory-v-vokale.html (дата звернення – 07. 03. 2022). 68. Робоча програма навчальної дисципліни «Вокальний клас» для здобувачів вищої освіти ступеня бакалавра спеціальності 014 Середня освіта, предметної спеціальності 014.13 Середня освіта (Музичне мистецтво) / розробник програми Н. А. Овчаренко. Кривий Ріг, 2021. 28 с. 69. Рудницька О. П. Педагогіка: загальна та мистецька : навч. посіб. Київ : Освіта, 2005. 360 с. 70. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии : учеб. пособ. Москва : Народное образование, 1998. 256 с. 71. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості : підручник. Київ : Міленіум, 2006. 346 с. 72. Система Станіславського та її значення в розвитку професійного театрального мистецтва : веб-сайт. URL: https://ukrreferat.com/chapters/rizne/ sistema-stanislavskogo-ta-ii-znachennya-v-rozvitku-profesijnogo-teatralnogo-mistetstva.html (дата звернення – 07. 03. 2022). 73. Солоспіви Анатоля Кос-Анатольського з репертуару Лілії Коструби : ноти для високого голосу з фортепіано / упор. Л. Коструба. Львів : Галицька видавнича спілка, 2009. 72 с. 74. Сорокин В. Н. Теория речеобразования : монография. Москва : Радио и связь, 1985. 312 с. 75. Спів : веб-сайт. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0% BF%D1%96%D0%B2 (дата звернення – 07. 03. 2022). 76. Стасько Г. Є. Вокальна підготовка майбутнього вчителя музики як основа удосконалення педагогічної майстерності : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : 13.00.01. Київ, 1995. 24 с. 77. Стахевич О. Г. Основи вокальної педагогіки. Ч. 1 : Природно-наукові теорії сольного співу. Курс лекцій. Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2002. 92 с. 78. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей : монография. Москва : Музгиз, 1947. 355 с. 79. Ткаченко З. О. Формування вокальних компетенцій студентів в процесі фахової підготовки. Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету ім. В. Винниченка. Серія : Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. Кіровоград, 2016. Вип. 9 (IIІ). С. 114–117. 80. Тоцька Л. О. Компонетна структура вдосконалення вокальної підготовки студентів – майбутніх вчителів музики : дис. канд. пед. наук: 13.00.02 / Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова. Київ, 2009, 271 с. 81. Тоцька Л. О. Методичні засади удосконалення вокальної підготовки майбутніх учителів музики : автореф. дис. на здобуття наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2010. 24 с. 82. Тоцька Л. О. Сучасні методи вдосконалення вокальної підготовки майбутніх учителів музики. Теорія і методика мистецької освіти : зб. наук. пр. Київ : НПУ, 2009. Вип. 7 (12). С. 102–105. 83. Тянь Лінь. Уміння інтерпретаційного опрацювання вокальних творів: основні фази та методи формування. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2021. № 4 (108). С. 438–446. 84. Фіцула М. М. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. Київ : Академвидав, 2006. 354 с. 85. Черкасов В. Ф. Професійно-педагогічна підготовка майбутніх педагогів-музикантів у вищих навчальних закладах мистецького спрямування. Наукові записки. Серія «Педагогічні науки». Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2016. Вип. 139. С. 14–18. 86. Щетинин М. Н. Дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой. Санкт-Петербург : Метафора, 2004. 84 с. 87. Юссон Р. Певческий голос. Исследование основных физиологических и акустических явлений певческого голоса. Москва : Музыка, 1974. 261 с. 88. Юцевич Ю. Є. Теорія і методика формування та розвитку співацького голосу : навч.-метод. посіб. Київ : ІЗМН, 1998. 158 с. 89. Юцевич Ю.Є. Музика. Словник-довідник. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2003. 352 с. 90. Яромчук В. Перспективи побутування академічного вокалу на початку XXI століття. Наукові записки. Серія : Мистецтвознавство. 2016. № 2 (вип. 35). С. 164–169. 91. Carpenter V. Free Your Voice : Awaken to Life Through Singing. New York : Sounds True, 2012. 280 p. 92. Jansen E. R. Singing Bowls: A Practical Handbook of Instruction and Use. Hevelte : New Age Books, 2002. 108p. 93. Labouff K. Singing and Communicating in English: A Singer’s Guide to English Diction. New York : Oxford University Press, 2007. 346p. 94. Linklater K. Freeing shakespeaker’s voice : The actor’s guide to talking the next. New York : Theatre Communications Group Inc., 1992. 224 p. 95. Sadolin, C. Complete Vocal Technique. Copenhagen : Shout Publications, 2000. 255p. 96. Riggs S. Singing for the Stars : Book and Online Audio. California : Alfred Publishing, 1992. 96 p. | uk |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі ступеня вищої освіти «магістр» розглядаються питання формування вокальних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва з використанням технології резонансного співу. Розкрито сутність понять «вокальні вміння» та «технологія резонансного співу». Теоретично обґрунтовано й практичним шляхом доведено ефективність таких дидактичних умов як: використання у вокальній підготовці майбутніх фахівців системи методів, прийомів і вправ з метою активізації резонансних властивостей голосового апарату; стимулювання вокально-слухового самоконтролю студента щодо резонансних процесів голосоутворення під час співу; забезпечення систематичної й послідовної самостійної роботи студента над оволодінням технології резонансного співу. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | формування | uk |
| dc.subject | уміння | uk |
| dc.subject | умови | uk |
| dc.subject | методи | uk |
| dc.subject | структура | uk |
| dc.subject | компоненти | uk |
| dc.subject | критерії | uk |
| dc.subject | показники | uk |
| dc.subject | формування вокальних умінь і навичок | uk |
| dc.subject | дидактичні умови формування вокальних умінь і навичок | uk |
| dc.subject | вокально-виконавська діяльність | uk |
| dc.subject | структурні компоненти, критерії та показники сформованості вокальних умінь | uk |
| dc.subject | майбутні вчителі музичного мистецтва | uk |
| dc.subject | технологія резонансного співу | uk |
| dc.title | Формування вокальних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва з використанням технології резонансного співу | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра методики музичного виховання, співу та хорового диригування (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Зигало квал. робота (21.11) (1).pdf | 1.97 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.