Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6714Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дармограй, Тетяна Андріївна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-11-21T09:01:04Z | - |
| dc.date.available | 2022-11-21T09:01:04Z | - |
| dc.date.issued | 2022-11-17 | - |
| dc.identifier.citation | Дармограй Т. А. Формування риторичної компетентності учнів старшої школи в процесі навчання української мови : магістерська робота / науковий керівник – д-р пед. наук, проф. Зінаїда Павлівна Бакум. Кривий Ріг, 2022. 113 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6714 | - |
| dc.description | СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 1. Бакум З. П. Система завдань і вправ для формування мовної особистості на профільному рівні навчання фонетики. Філологічні студії. 2010. Вип. 4. С. 141–150. URL : http://nbuv.gov.ua/UJRN/PhSt_2010_4_18 2. Бакум З. П. Теоретико-методичні засади навчання фонетики української мови в гімназії : монографія. Кривий Ріг : Видавничий дім, 2008. 338 с. 3. Барахтян М. М. Роль риторичної освіти у формуванні комунікативної компетентності майбутнього вчителя. Педагогічні науки. 2018. Вип. 139. С. 20–26. 4. Васьківська Г. О. Риторичні вміння учнів старшої школи в контексті ціннісно-смислової сфери. Українська мова і література в школі. 2011. Вип. 8. С. 14–19. 5. Воронцова Т. В., Пономаренко В. Вчимося жити разом : навч.-метод. посіб. Київ : Алатон, 2017. 376 с. 6. Габермас Ю. Комунікативна дія і дискурс. Першоджерела комунікативної філософії. Київ : Либідь, 1996. С. 499. 7. Глазова О. П., Кузнецов Ю. Б. Програма «Основи риторики» для 10 (11) класу. Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. Київ : Педагогічна преса. 2006. Вип. 7–8. С. 62–67. 8. Голуб Н. Б. Викладання елементів практичної риторики в 10-11 класах. Українська мова і література в школі. 2002. Вип. 4. С. 4–9. 9. Голуб Н. Б. Риторична компетентність учнів старших класів. Київ : Ін-т педагогіки, 2012. С. 137–138. 10. Голуб Н. Б. Риторика у вищій школі : монографія. Черкаси : Брама-Україна, 2008. 400 с. 11. Голуб Н. Б. Система вправ з риторики. Українська мова і література в школі. 2011. Вип. 6. С. 2–9. 12. Голуб Н. Б. Теоретико-методичні засади навчання риторики у вищих педагогічних навчальних закладах : автореф. дис. ... докт. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2009. 509 с. 13. Горобець С. І. Методика формування риторичної компетентності майбутніх учителів української мови і літератури у процесі вивчення мовознавчих дисциплін : дис. ... канд. педагог. наук : 13.00.02. Київ, 2021. 290 с. 14. Гриценко Т. Б. Риторика : навч. посіб. Київ : НАУ, 2006. 186 с. URL : https://studentbooks.com.ua/content/view/136/46/1/8/#66993 15. Гріньова О. М. Психологічні особливості становлення національної ідентичності в юнацькому віці. URL : https://www.psyh.kiev.ua/Гріньова_О.М._ Психологічні_особливості_становлення_національної_ідентичності_в_юнацькому_віці 16. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти. URL : http://ru.osvita.ua/legislation/Ser_osv/76886/ 17. Ічанська О. М. Становлення особистісної ідентичності в ранньому юнацькому віці : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.07. Київ, 2002. 230 с. 18. Каніболоцька Л. В. Модель формування риторичної компетентності майбутніх викладачів вищих навчальних закладів. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка. 2016. Вип. 3. С. 136–142. 19. Карнегі Д. Як завойовувати друзів та впливати на людей. Харків : КЗ Промінь, 2001. 560 с. 20. Концепція мовної освіти України. URL : https://studfile.net/preview/3283988/ 21. Корчова О. М. Риторична компетентність як складник професійної підготовки соціальних педагогів. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка : зб. наук. праць. Глухів : ГНПУ ім. О. Довженка, 2013. Вип. 22. С. 23–29. 22. Красовицький О. Місяць війни. Хроніка подій. Промови та звернення Президента України Володимира Зеленського. Харків : Фоліо, 2022. 384 с. 23. Кухарчук І. О., Лучкіка Л. В. Риторична компетентність учнів: зміст, структура та шляхи формування. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки, січень 2022. Вип. 8. С. 149. 24. Кучерук О. А. Формування риторичної компетентності старшокласників у процесі українськомовної освіти. Українська мова і література в школах України. 2016. Вип. 1. С. 9–14. 25. Макович Х. Я. Словник термінів і понять з риторики. Львів, 2016. 140 с. 26. Мамчур Л. Перспективність і наступність у формуванні комунікативної компетентності учнів основної школи : монографія. Умань, 2012. 449 с. 27. Мамчур Л. Формування мовно-риторичної компетентності майбутнього вчителя-словесника. Проблеми підготовки сучасного вчителя. Умань, 2013. Вип. 8. С. 182–186. 28. Методика навчання риторики в школі : навч. посіб. Київ : Центр учбової літератури, 2014. 194 с. 29. Методика навчання української мови. Уроки риторики в старших класах. URL : https://subject.com.ua/ukrmova/method/69.html 30. Мова – ДНК нації. URL : https://ukr-mova.in.ua/exercises/ 31. Навчальні програми для 10–11 класів шкіл з українською мовою навчання. URL : https://ru.osvita.ua/school/program/30993/ 32. Навчальні програми для 10–11 класів. URL : https:// mon.gov.ua/ua/osvita/ zagalna-serednya-osvita/navchalniprogrami/ navchalni-programi-dlya-10-11-klasiv 33. Нагаєв В. Дидактичні засади формування риторичної компетентності фахівців-менеджерів. Новий Колегiум, 2015. Вип. 4. С. 86–91. 34. Нищета В. А. Методика формування риторичної компетентності учнів основної школи : монографія. Київ : Центр учбової літератури, 2017. 340 с. 35. Нищета В. А. Методика формування риторичної компетентності учнів основної школи в процесі навчання української мови : автореф. дис. … на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук. Херсон, 2018. 522 с. 36. Нищета В. А. Принципи вивчення риторики в загальноосвітній школі. Українська мова і література в школі. 2011. Вип. 1. С. 16–20. 37. Нищета В. А. Формуємо риторичні вміння та риторичну компетентність : програма дослідно-експериментального навчання української мови. Українська мова і література в школах України. 2015. Вип. 7–8. С. 66–73. 38. Омельчук С. «Підхід до навчання» як базова категорія сучасної лінгвістичної науки. Українська мова і література в школі. 2013. Вип. 2. С. 2–7. 39. Онуфрієнко Г. С. Термін комунікація в поняттєвому вимірі й лінгвістичному контексті. Вісник Національного університету «Львівська політехніка». 2010. Вип. 675. С. 154–160. 40. Онуфрієнко Г. С. До проблеми формування мовно-риторичної компетентності як невід’ємної ознаки освіченості і чинника професіоналізму. Дошкільна освіта, 2008. Вип. 2. C. 62–68. 41. Ораторське мистецтво : підручник / за ред. : М. Требіна. 2-ге вид. Харків : Право, 2013. 202 с. 42. Освітній Хаб міста Києва. URL : https://eduhub.in.ua/modules/modul-1-bazoviy-kurs-z-oratorskogo-mistectva 43. Особливості вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році : додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 26.06.2015 № 1/9-305 // Українська мова і література в школах України. 2015. Вип. 7-8. С. 3–13. 44. Пентилюк М. І. Компетентнісний підхід до формування мовної особистості в євроінтеграційному контексті. Українська мова і література в школі. 2010. Вип. 2. С. 2–5. 45. Подоляк Л. Психологія раннього юнацтва. Лекція з вікової психології. URL : https://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_ вікової_ психології) 46. Практикум з методики навчання української мови в загальноосвітніх закладах : посібник для студентів пед. університетів та інститутів. Київ : Ленвіт, 2011. 366 с. 47. Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-%D0%BF #Text 48. Промова Стіва Джобса. URL : http://ittest.com.ua/Jobs.html 49. Психологія діяльності та навчальний менеджмент : навч. посіб. Київ : КНЕУ, 2008. 336 с. 50. Ранюк О. П. Розвиток риторичних умінь майбутніх філологів у процесі навчання польської мови : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.02. Хмельницький, 2020. 372 с. 51. Римашевський Ю. Плюс риторизація всієї освіти. Дзеркало тижня. №22 (750), 2009. 20–26 червня. URL : https://web.archive.org/web/20090622044 200/http://www.dt.ua/3000/3300/ 66493/ 52. Риторика : навч. посіб. / за ред. Т. К. Ісаєнко, А. В. Лисенко. Полтава : НТУ, 2019. 247 с. 53. Савчин М. В. Вікова психологія : навч. посіб. 3-тє вид. Київ : Академія, 2017. 366 с. 54. Сагач Г. М. Риторика : навч. посіб. 2-ге вид. Київ : Видавничий Дім «Ін Юре», 2000. 567 с. 55. Сагач Г. М. Золотослів : навч. посіб. Київ : Райдуга, 1993. 378 с. 56. Садова Т. А. Формування риторичної компетентності майбутніх педагогів вищої школи. Молодий вчений, № 10.1. 2018. С. 97–100. 57. Січкар С. І. Лінгводидактичні засади навчання практичної риторики в старшій школі. Черкаси, 2020. С. 15. URL : http://oipopp.edsp.net/public/attached_files/materialy_konfereciyi_na sayt.pdf 58. Січкарук О. І. Інтерактивні методи навчання у вищій школі : навч.-метод. посіб. Київ : Таксон, 2006. 88 с. 59. Тарасова В. В. Проблеми розвитку сучасної риторики. URL : http://www.rusnauka.com/SND/Pedagogica/2_tarasova%20v.v..doc.htm 60. Тест з української мови. URL : https://naurok.com.ua/test/etika-525588.html 61. Токарева Н. М., Шамне А. В. Основи вікової психології : навч.-метод. посіб. Кривий Ріг, 2013. 283 с. 62. Толочко С. В. Теоретичні й методичні засади формування науково-методичної компетентності викладачів у системі післядипломної педагогічної освіти : автореф. дис. … д-ра пед. наук : 13.00.04. Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова. Київ, 2019. 574 с. 63. Українознавство: Хрестоматія. Кн. 1. Київ, 1996. С. 210–211. 64. Українська мова. 5-11 класи : навчальні програми, методичні рекомендації про викладання навчального предмета у закладах середньої освіти у 2019/2020 навчальному році / за ред. О. Ю. Котусенко. Харків : Ранок, 2019. 192 с. 65. Українська мова (рівень стандарту) : підруч. для 10-го кл. закл. заг. серед. освіти / за ред. О. В. Заболотного, В. В. Заболотного. Київ : Генеза, 2018. 192 с. 66. Українська мова (рівень стандарту) : підруч. для 11 кл. закл. заг. серед. освіти / за ред. О. М. Авраменко. Київ : Грамота, 2019. 208 с. 67. Федоренко В. Розвиток риторичних здібностей старшокласників. Шкільна риторика. Шкільний світ. Київ, 2007. С. 4–8. 68. Шестакова С. О. Щодо важливості формування риторичної компетентності юриста. URL: http://repo.snau.edu.ua:8080/ xmlui/handle/123456789/7716 69. Якобчук І. Формування риторичної компетентності учнів у контексті мовно-літературної освіти. URL : http://www.studcon.org/mayster-klas-iz-formuvannya-rytorychnoyi-kompetentnosti-uchniv-u-konteksti-movno-literaturnoyi 70. Янц Н. Риторична компетентність як складова професійної компетентності соціального педагога. Гуманітарний Вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»: зб. наук. пр., 2014. Вип. 33. С. 174–183. 71. Canale M., Swain M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing. Applied Linguistics, 1, 1980. Pp. 1–47 72. Groupe μ. URL : https://en.wikipedia.org/wiki/Groupe_%CE%BC 73. Saidjalalova S. Teacher’s Rhetorical Competence: Problems and Practice of Formation. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, Volume 24. Issue 8, 2020. 9 р. URL : https://easychair.org/publications/preprint_download/gR7r | uk |
| dc.description.abstract | Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню проблем формування риторичної компетентності учнів старшої школи у процесі навчання української мови. З’ясовано сутність поняття «риторика», «риторична компетентність», визначено психологічні чинники формування риторичних умінь і навичок. Розглянуто ключові підходи (компетентнісний, діяльнісний, особистісно орієнтований) і принципи: загальнодидактичні та специфічні, які враховано при розробленні власної методики. Встановлено рівень риторичної компетентності учнів 10 класу. Упроваджено систему вправ (підготовчі, тренувальні, комунікативні, риторичні) та завдань, що забезпечують розвиток риторичної компетентності. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | риторика | uk |
| dc.subject | риторична компетентність | uk |
| dc.subject | формування риторичних умінь і навичок учнів | uk |
| dc.subject | лінгводидактика | uk |
| dc.subject | методи | uk |
| dc.subject | система вправ | uk |
| dc.title | Формування риторичної компетентності учнів старшої школи в процесі навчання української мови | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра української мови (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ДАРМОГРАЙ Т.А_МАГІСТЕРСЬКА РОБОТА_2022.pdf | 1.03 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.