Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6631
Назва: | Технологія оптимальної гаромнії використання прийомів педагогічної техніки та інноватики - важливий інструментарій ефективної підготовки майбутнього фахівця |
Автори: | Рева, Юрій Васильович |
Ключові слова: | інноваційні педагогічні технології нестандартні уроки педагогічна майстерність педагогічна техніка структура уроку творча педагогічна діяльність |
Дата публікації: | 2006 |
Видавництво: | КДПУ |
Бібліографічний опис: | Рева Ю. В. Технологія оптимальної гаромнії використання прийомів педагогічної техніки та інноватики - важливий інструментарій ефективної підготовки майбутнього фахівця / Ю. В. Рева // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / ред. кол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах. - Кривий Ріг, 2006. - Вип. 15. - С. 166-193. |
Короткий огляд (реферат): | In the given article the author shows the way of using pedagogical methods and innovations. The article deals with different aspects of a teacher readiness to educate taking in account the modern priorities of education. |
Опис: | 1. Гільбух JO. 3., Дробноход М. І. Інноваційний експеримент у школі. На допомогу початкуючому дослідникові. - K., 1994. 2. Гін А. О. Прийоми педагогічної техніки : Вільний вибір. Відкритість. Діяльність. Зворотний зв'язок. Ідеальність : посібник для вчителів. - Луганськ : Навчальна книга, Янтар, 2004. 3. Гоноболин Ф. Н. О некоторых психологических качествах личности учителя // Вопр. сихологии. - 1979. - №11. 4. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології : Навчальний посібник. - K.: Академвидав, 2004. 5. Дистерверг А. Избранные педагогические сочинения. - М., 1956. 6. Ермолаева Е. А. Психосемиотический анализ жестов как знакомых средств познавательной деятельности и общения. - М., 1983. 7. Кан-Калик В. А.Учителю о педагогическом общении. - М., 1987. 8. Кемпбелл Росс. Как на самом деле любить детей, - М., 1982. 9. Кругецкий В. Н. Психология, - М., 1980. 10. Кузьмина Н. В. Очерки психологии труда учителя, - Л, 1967. 11. Лабунская В. А. Невербальное поведение: социальноперцептивный подход.-Ростов-н/Д., 1986. 12. Макаренко A. C. Деякі висновки з мого педагогічного досвіду // Твори : В 7 т. - K., 1954. - Т.5. 13. Моделирование педагогических ситуаций / под ред. Ю. Н. Кулюткина, Г. С. Сухобской. - М., 1981. 14. Педагогічна майстерність : підручник / I. A. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін.; за ред. I. A. Зязюна - 2-ге вид., допов. і переробл, - K.: Вища шк., 2004. 15. Сластенин В . А., Подымова Л. С. Педагогика: инновационная деятельность. - М., 1997. 16. Сухомлинський В. О. Сто порад учителеві // Вибр. Твори : В 5 т. - К., 1976. - Т.2. 17. Шарко В. Д. Сучасний урок фізики : технологічний аспект / посібник для вчителів і студентів. - К.,2005. 18. Щербань П. М. Навчально-педагогічні ігри у вищих навчальних закладах : навч. посібник. - К. : Вища шк., 2004. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://doi.org/10.31812/educdim.5852 http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6631 |
Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
25.pdf | 3.66 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.