Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6592| Назва: | Причини мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку і основні напрямки корекційного навчання |
| Автори: | Лашко, Р. В. |
| Ключові слова: | діти з порушеннями мовлення діти із затримкою психічного розвитку дошкільна логопедія корекційне навчання мовленнєві порушення навчання дітей з порушеннями в розвитку підготовка до школи дітей із затримкою психічного розвитку |
| Дата публікації: | 2004 |
| Видавництво: | КДПУ |
| Бібліографічний опис: | Лашко Р. В. Причини мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку і основні напрямки корекційного навчання / Р. В. Лашко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2004. - Вип. 8. - С. 422-426. |
| Короткий огляд (реферат): | Scientific research showed, what very often oral of schoolchildren suffer on criticin periods of her development, which create proposition condition in order to frustration of oral on 1-2 years, on 3 years, on 6-7 years. Darge meaning in correction learning nave diagnostic of different oral’s abnormality. |
| Опис: | 1. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедер Л. Мозг, разум и поведение. - М.: Мир, 1988. 2. Братусь Б.С. Аномалии личности. - М.: Мысль, 1988. 3. Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. - М., 1981. 4. Клике Ф. Пробуждающееся мышление. - М.: Прогресс, 1983. 5. Моисеев H.H. Алгоритмы развития. - М.: Наука, 1987. 6. Славина Л.С. Дети с аффективным поведением. - М., 1986. 7. Фридман Л.M. Педагогический опыт глазами психолога. - М., 1987. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://doi.org/10.31812/educdim.5493 http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6592 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 72.pdf | 3.72 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.