Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6463
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСидоренко, Тетяна Дмитрівна-
dc.date.accessioned2022-06-27T10:40:43Z-
dc.date.available2022-06-27T10:40:43Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationСидоренко Т. Д. Педагогічна спрямованість особистості як основа формування педагогічної культури майбутнього вчителя / Т. Д. Сидоренко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов. - Кривий Ріг, 2003. - Вип. 5. - С. 282-287.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.5181-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6463-
dc.description1. Асеев В. Г. Мотивация и формирование личности. – М.: Мысль, 1976. – 158 с. 2. Божович Л. Й. Проблемы формирования личности // Избр. псих. тр. – М.: иИнститут практической психологии”, Воронеж: НПО ‘‘Модэк”, 1995. – 349 с. 3. Голубова В. ПI. Психологические основы формирования профессионально-педагогической направленности студенческого коллектива: автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 1979. – 21 с. 4. Зязюн И. А. Профессиональное развитие личности в контексте культурных ценностей // Проблемпостсекундарного профессионального образования. – К. : Вища школа, 1998. – 236 с. 5. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. – М.: Просвещение, 1987. – 190 с. 6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – C-Пб: Питер, 1999. – 720 с. 7. Ушинський К. Д. Проект учительської семінарії // Вибр. пед. тв.: У 2 т. – К.: Рад. шк., 1983. – Т. 2 – С. 31–56. 8. Черных А. П. Воспитание социально активной личности: История, теория, практика // Межвуз. ст. научн. тр. – Рязан. пед. ин–т им. С. А. Есенина, 1990.–224 с. 9. Koskeniviemi Matti. The development of young Elementary school. – Helsinki: Teacher Helsinki, 1965. – 42 p. 10. Langveld М. I. The Psychology of Teachers and the Teaching Profession State University of Utrecht. – The Year Boor of Education, 1963.uk
dc.description.abstractВ статье педагогическая направленность выступает как предмет изучения многих исследователей. Автор аргументирует необходимость научно обоснованной и планомерно организованной работы по выявлению и воспитанию у студентов педагогической направленности, как основы формирования педагогической культуры.uk
dc.description.abstractIn the article the pedagogical trend comes out as the subject of explora­tion by many investigators. The author argues the necessity of scientific basis and organized to the plan with the purpose of exposing and training the stu­dents' pedagogical trend as the foundation of forming future teachers' peda­gogical traditions.-
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectпедагогічна культураuk
dc.subjectпрофесійна підготовка педагогівuk
dc.subjectпрофесійно-педагогічна спрямованістьuk
dc.subjectформування педагогічної культуриuk
dc.titleПедагогічна спрямованість особистості як основа формування педагогічної культури майбутнього вчителяuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра музикознавства, інструментальної та хореографічної підготовки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
49.pdf842.17 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.