Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6462
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorНедодатко, Наталя Григорівна-
dc.contributor.authorГригоренко, Людмила Василівна-
dc.contributor.authorЗеленкова, Наталія Іванівна-
dc.date.accessioned2022-06-27T10:37:33Z-
dc.date.available2022-06-27T10:37:33Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationНедодатко Н. Г. Образне мислення та його місце в навчанні / Н. Г. Недодатко, Л. В. Григоренко, Н. І. Зеленкова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов. - Кривий Ріг, 2003. - Вип. 5. - С. 278-282.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.5180-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6462-
dc.description1. Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся / под ред. И. С.Якиманской; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1989. – 224 с. 2. Демиденко В. К., Цырульник Р. И. Формирование приемов умственной деятельности при помощи конспектов и наглядныхсхем // Вопросы психологии. – 1974. – № 5. – С. 88–97. 3. Ительсон Л. Б. Лекции по общей психологии. Ч. II. – Владимир, 1972. – 595 с. 4. Коротяев Б. И. Учение – процесс творческий: кн. для учителя : из опыта работы. – М. : Просвещение, 1989. – 158 с. 5. Освітні технології : навч.-метод. посібник /О . М. Пехота, А. З. Кітенко, О. М. Любарсъка та ін. ; за заг. ред. О. М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2002. – 255 с. – С. 34/. 6. Якиманская И. С. Образное мышление и его место в обучении // Советская педагогика, 1968. – № 12. – С. 62– 71. 7. Якиманская И. С. Основные направления исследований образного мышления // Вопросы психологии. – № 5. – 1985. – С. 5–16.uk
dc.description.abstractРозвиток образного мислення в навчанні є актуальною потребою сьогодення, оскільки майбутня трудова діяльність школярів в умовах комп'ютерізації сучасного виробництва вимагає дій не з реальними об'єктами, а їх замінювачами (просторовими макетами, пультом і т д.).uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectобразне мисленняuk
dc.subjectрозвиток образного мисленняuk
dc.titleОбразне мислення та його місце в навчанніuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра дошкільної і спеціальної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
48.pdf4.73 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.