Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6412Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дрогайцева, В. О. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-21T11:08:46Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-21T11:08:46Z | - |
| dc.date.issued | 2002 | - |
| dc.identifier.citation | Дрогайцева В. О. Формування пізнавальної мотивації старшокласників методами стимулювання на уроках іноземної мови / В. О. Дрогайцева // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов. - Кривий Ріг, 2002. - Вип. 4. - С. 371-378. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.5122 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6412 | - |
| dc.description | 1. Національна доктрина розвитку України у XXI столітті // Освіта України. - 2001. - № 29. - С. 4-6. 2. Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. - М.: Наука. 1980. 3. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды. В 2 т. - М. : Педагогика. 1980. 4. Божович Л. И. Психологический анализ формирования и строения гармонической личности // Психология формирования и развития личности. - М., 1981. - С. 78-97. 5. Вишпінська Т.М. Індивідуально-диференційований підхід до навчання іноземної мови учнів старшої школи // Педагогіка і психологія. - 2001. - № 2. - С. 23-30. 6. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975. - 304 с. 7. Морозова Н. Г. Формирование познавательных интересов у ребенка в семье. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. 8. Мясиїцев В. Н. Проблема психологии в свете взглядов на отношения человека // Ученые записки ЛГУ, № 203. – 1955, вып. 8. - С. 8-32. 9. Пассов Е. И. Коммуникативное иноязычное образование. - Липецк: Липецк. Гос. педаг. ин-т, 1998. - 159 с. 10. Рубинштейн Л. С. Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика, 1973. - 432 с. 11. Середюк Л. А. Форми особистісного самовираження сучасних старшокласників // Педагогіка і психологія. - 2001. - № 1. - С. 67-72. 12. Щукина Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике. - М.: “Педагогика”, 1971. - 352 с. | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрыты основные пути формирования познавательной мотивации старшеклассников методами стимулирования на уроках иностранного языка. Определены методы стимулирования, использование которых в процессе преподавания иностранного языка, оказывает эффективное влияние на процесс формирования познавательной мотивации старшеклассников. | uk |
| dc.description.abstract | The article deals with the principal ways of formation of senior pupils' cognitive motivation by means of methods of stimulation. The methods of stimulation, the use of which while teaching foreign languages positively influences the process of formation of cognitive motivation among senior pupils have been determined. | - |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | методика викладання іноземних мов | uk |
| dc.subject | пізнавальна мотивація | uk |
| dc.subject | стимулювання на уроці | uk |
| dc.subject | стимулювання навчальної діяльності | uk |
| dc.subject | формування пізнавальної мотивації | uk |
| dc.title | Формування пізнавальної мотивації старшокласників методами стимулювання на уроках іноземної мови | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 48.pdf | 1.02 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.