Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6314Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Король, Анжела Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-14T10:59:49Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-14T10:59:49Z | - |
| dc.date.issued | 2001 | - |
| dc.identifier.citation | Король А. М. Готовність учнів до творчої діяльності як фактор розвитку особистості в процесі музичного навчання / А. М. Король // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / голов. ред. В. К. Буряк. - Кривий Ріг, 2001. - Вип. 3. - С. 50-58. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.5047 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6314 | - |
| dc.description | 1. Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности / пер. с англ., вступ, ст. B. C. Агеева. - М.: Прогресс, 1990. - 192 с. 2. Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А., Пономаренко В. А. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях. Психологический аспект. - Минск : Университетское. 1985. - 206 с. 3. Кондрашова Л. В. Морально-психологічна готовність студента до вчительської діяльності. - К.: Вища школа. 1987. - 53 с. 4. Котик М. А. Психология и безопасность. - Таллин : Валгус. 1981. - 363 с. 5. Левитов Н. Д. О психических состояниях человека. - М.: Просвещение. 1964. - 334 с. 6. Платонов К. К. Структура и развитие личности. - М.: Наука. – 1985. - 256 с. 7. Фіцула М. М. Педагогіка. Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. –Тернопіль: Навчальна книга - Богдан. - 1997. - С. 106-116. | uk |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается содержание понятия “готовности” к различным видам деятельности и в частности к творческой деятельности. Выявляются специфические особенности понятия “готовность” к творческой деятельности применительно к процессу музыкального обучения. Определяются структурные компоненты готовности к творческой деятельности учащихся. Излагаются сформированные признаки готовности под воздействием разработанной нами модели. | uk |
| dc.description.abstract | In clause the contents of concept of “readiness” to various kinds of activity and in particular to creative activity is considered (examined). The specific features of concept “readiness” of creative activity with reference to process of musical training come to light. The structural components of readiness to creative activity of the pupils are defined (determined). The generated attributes of readiness under influence of the model, developed by us are stated. | - |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | методика викладання музики | uk |
| dc.subject | музичне виховання | uk |
| dc.subject | музичне навчання | uk |
| dc.subject | розвиток особистості | uk |
| dc.subject | творча діяльність | uk |
| dc.title | Готовність учнів до творчої діяльності як фактор розвитку особистості в процесі музичного навчання | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 10.pdf | 1.06 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.