Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6291| Назва: | Задачний підхід та принцип рольової перспективи у педагогічному процесі - основа активізації професійної позиції студентів |
| Автори: | Щербина, Світлана Миколаївна |
| Ключові слова: | задачний підхід педагогічні ситуації педагогічний процес професійна позиція рольова перспектива формування професійної позиції вчителя |
| Дата публікації: | 2000 |
| Видавництво: | КДПУ |
| Бібліографічний опис: | Щербина С. М. Задачний підхід та принцип рольової перспективи у педагогічному процесі - основа активізації професійної позиції студентів / С. М. Щербина // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / голов. ред. В. К. Буряк. - Кривий Ріг, 2000. - Вип. 2. - С. 13-25. |
| Короткий огляд (реферат): | Статья посвящена проблеме формирования активной профессиональной позиции будущих педагогов средствами использования принципа ролевой перспективы и заданного
подхода в процессе преподавания педагогических дисциплин. This article is devoted to forming of active professional position of future teachers by means of using role perspective principle and problem approach during pedagogical training. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://doi.org/10.31812/educdim.5017 http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6291 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 4.pdf | 1.69 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.