Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6235
Назва: Сутність системного підходу при проектуванні самостійної роботи студентів як інтелектуального фактору навчання
Автори: Зоренко, Ірина Станіславівна
Ключові слова: інтелект
мотивація
педагогічний менеджмент
проектування самостійної роботи
самостійна робота
системний підхід
Дата публікації: 2011
Видавництво: КДПУ
Бібліографічний опис: Зоренко І. С. Сутність системного підходу при проектуванні самостійної роботи студентів як інтелектуального фактору навчання / І. С. Зоренко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : І. В. Шелевицький, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 32. - С. 157-163.
Короткий огляд (реферат): У статті розкрито сутність системного підходу при проектуванні самостійної роботи студентів як інтелектуального фактору навчання.
Опис: 1. Буряк В. К. Умови та засоби самоосвіти студентів / В. К. Буряк // Вища школа. - 2002. - №6. - С 18-29. 2. Малихін О. В. Організація самостійної навчальної діяльності студентів вищих педа­гогічних навчальних закладів: теоретико-методологічний аспект: монографія / Олек­сандр Володимирович Малихіи. - Кривий Ріг: Видавничий дім, 2009. - 307 с. 3. Пидкасистый П. И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: Теоретико-експериментальное исследование / Павел Иванович Пидкасистый. - М.: Педагогика, 1980. - 240 с.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://doi.org/10.31812/educdim.4497
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6235
Розташовується у зібраннях:Кафедра англійської філології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
26.pdf1.98 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.