Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5431Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Передерій, Аліна Андріївна | - |
| dc.contributor.author | Соловйова, Наталія Дмитрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2021-11-25T11:38:41Z | - |
| dc.date.available | 2021-11-25T11:38:41Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Передерій А. А. Підвищення рівня мотивації у підлітків до вивчення англійської мови в школі / А. А. Передерій, Н. Д. Соловйова // Актуальні питання філології і методики викладання мов : зб. матер. Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., 26–27 квітня 2018 р., м. Кривий Ріг / редкол.: С. І. Ковпік (голова), С. М. Амеліна, В. А. Гаманюк, Н. П. Тропіна, О. Б. Каневська (відп. ред.), О. І. Гамалі, Н. Д. Соловйова. - Кривий Ріг, 2018. - С. 232-238. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5431 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/5431 | - |
| dc.description | 1. Заброцький М. М. Вікова психологія: навч. посібник / М. М. Заброцький. – Київ: МАУП, 1998. – 92 с. 2. Маркова А. К. Формирование мотивации обучения / А. К. Маркова, А. Т. Матис, А. Б. Орлов. – Москва: Просвещение, 2006. – 327 с. 3. Морозова Н. Г. Вчителю про пізнавальному інтересі / Н. Г. Морозова // Психологія і педагогіка. – Бердянськ: БДПУ, 2000. – № 2. – 245 с. 4. Выготский Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготський. – Москва: Просвещение, 2003. – 110 с. 5. Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения / Х. Хекхаузен. – Санкт-Петербург: Питер, 2001. – 144 с. 6. Валєєв Г. Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований: учебн. пособие / Г. Х. Валєєв – Стерлитамак: Гос. пед ин-т, 2002. – 29 с. 7. Дусавицкий А. К. Формула интереса / А. К. Дусавицький. – Москва: Просещение, 2007. – 63 с. 8. Лозоцева В. Н. Формування навчальної мотивації школярів / В. М. Лозоцева // Школа і виробництво. – № 4 – 2004. – 305 с. | uk |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто пізнавальні інтереси та мотивація навчання у підлітковому віці. Подано аналіз способів заохочення вчителем пізнавальної активності підлітків на уроках англійської мови в школі. Запропоновано практичні рекомендації щодо підвищення рівня мотивації вивчення англійської мови підлітками. | - |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | підлітки | uk |
| dc.subject | урок іноземної мови | uk |
| dc.subject | мотивація | uk |
| dc.subject | соціальні мережі | uk |
| dc.subject | коментарі | uk |
| dc.title | Підвищення рівня мотивації у підлітків до вивчення англійської мови в школі | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра англійської мови з методикою викладання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Соловйова Н. Д. Підвищення рівня.pdf | 562.08 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.