Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5010Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Рейзенкінд, Тетяна Йосипівна | - |
| dc.contributor.author | Міщанчук, Вікторія Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2021-11-02T08:47:37Z | - |
| dc.date.available | 2021-11-02T08:47:37Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.citation | Рейзенкінд Т. Шляхи гуманізації професійної підготовки майбутнього фахівця у контексті євроінтеграційних процесів / Т. Рейзенкінд, В. Міщанчук // Громадянське суспільство та проблеми становлення особистості : зб. наук. праць. - Кривий Ріг ; Забже, 2008. - Вип. 3. - С. 262-270. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5010 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/5010 | - |
| dc.description | 1. Десятов Т, В. Неперервна освіта: концепція, сутність та стратегія розвитку /Педагогіка і психологія професійної освіти: результати досліджень і перспективи: Збірник наукових праць / За редакцією І. А. Зязюна та Н. Г. Никало. - Київ, 2003. 2. Зіньковский Ю., Мірских Г. Сучасна освітня парадигма і організація підготовки інженерних кадрів. Вища освіта України. - Додаток 3 (т. 5) - 2007. - Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору: Моніторинг якості освіти». - С. 66-76. 3. Лещенко М. П. Теоретико-методичні основи педагогічної майстерності викладача професійної школи в умовах сучасного соціуму-' // Педагогічна майстерність у закладах професійної освіти: Монографія. - К., 2003. - С. 60-82. 4. Никало Н. Г. Проблеми формування сучасного виробничого персоналу в Україні: стратегія і перспективи наукових пошуків / Педагогіка і психологія професійної освіти: результати досліджень і перспективи: Збірник наукових праць / За редакцією І. А. Зязюна та Н. Г. Никало. - Київ, 2003. - С . 139-153. 5. Рейзенкінд Т. Й. Дидактичні основи професійної підготовки вчителя музики в педунівереитеті. - Кривий Ріг; Видавничий дім, 2006. - 640 с. 6. Рудницька О. П Педагогіка: загальна та мистецька: Навчальний посібник - К., 2002. - 270 с. | uk |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються проблеми гуманізації професійної підготовки майбутнього фахівця мистецьких дисциплін засобами комплексного підходу до інтеграції таких педагогічних технологій, як: розуміння текстів культури, сугестивних технологій та науково — дослідницьких технологій пізнання. | - |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Видавничий дім | uk |
| dc.subject | гуманізація освіти | uk |
| dc.subject | євроінтеграційні процеси | uk |
| dc.subject | євроінтеграція та освіта | uk |
| dc.subject | професійна підготовка | uk |
| dc.subject | майбутні фахівці | uk |
| dc.subject | професійна підготовка майбутніх фахівців | uk |
| dc.title | Шляхи гуманізації професійної підготовки майбутнього фахівця у контексті євроінтеграційних процесів | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра методики музичного виховання, співу та хорового диригування | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Шляхи гуманізації проф. підготовки майбутнього фахівця у контексті євроінтеграційних процесів.pdf | 363.77 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.