Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4863Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Комаров, Володимир Олексійович | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-25T09:39:07Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-25T09:39:07Z | - |
| dc.date.issued | 2004 | - |
| dc.identifier.citation | Комаров В. О. Історичні теорії як вершина піраміди повноцінної шкільної освіти (на прикладі вивчення історії Великої Британії). Всесвітня історія. 9 клас / В. О. Комаров // Історія в школах України. – 2004. – № 4. – С. 20–23. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4863 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/4863 | - |
| dc.description.abstract | Розкрито особливості застосування вчителем у процесі навчання відповідних методичних форм опрацювання навчального матеріалу та системи запитань різного пізнавального спрямування в умовах поступового переходу від фактологічного рівня до теоретичного, що дозволяє формувати повноцінні історичні знання учнів. | - |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | методика викладання історії | uk |
| dc.subject | історична теорія | uk |
| dc.subject | історична освіта | uk |
| dc.subject | урок історії Великої Британії | uk |
| dc.subject | шкільна освіта | uk |
| dc.title | Історичні теорії як вершина піраміди повноцінної шкільної освіти (на прикладі вивчення історії Великої Британії). Всесвітня історія. 9 клас | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра історії | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Історичні теорії як вершина..(продовження).pdf | 441.42 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.