Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4108| Назва: | Проєктування електронних навчальних курсів на основі типового Moodle‐курсу університету |
| Автори: | Мінтій, Ірина Сергіївна Шокалюк, Світлана Вікторівна Литвинова, Світлана Григорівна Пінчук, Ольга Павлівна |
| Ключові слова: | електронний навчальний курс проєктування дистанційного курсу Moodle‐курс типовий курс Інтернет‐портал |
| Дата публікації: | 2020 |
| Видавництво: | ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України |
| Бібліографічний опис: | Мінтій І. С. Проєктування електронних навчальних курсів на основі типового Moodle‐курсу університету / Ірина Сергіївна Мінтій, Світлана Вікторівна Шокалюк, Світлана Григорівна Литвинова, Ольга Павлівна Пінчук // Вісник післядипломної освіти. «Серія «Педагогічні науки». – Київ, 2020. – Випуск 14 (43). – С. 66–84. |
| Короткий огляд (реферат): | У роботі обґрунтовано доцільність створення нового електронного навчального Moodle-курсу з резервної копії типового курсу педагогічного університету. Таке проектування нових курсів сприяє усуненню двох основних чинників, що заважають використовувати систему управління навчанням (learning content management course – LCMS) Moodle в освітньому процесі та відповідає шляхам підвищення використання LCMS Moodle. Так, завдяки мінімізації часу на проектування курсу (за наявності електронного навчально-методичного комплексу (ЕНМК)) вирішується проблема браку часу, а використання тільки елементів курсу «URL», «Завдання» і «Тест» – зменшують нижній пороговий рівень ІКТ-компетентності викладачів для роботи в LCMS Moodle. Основний принцип побудови типового курсу – курс як Інтернет-портал. Побудова електронного навчального курсу за таким принципом не призводить до перевантаження сервера із розгорнутою системою дистанційного навчання, а розміщення складових ЕНМК на корпоративному Диску Google надає автору першу резервну копію курсу. |
| Опис: | [1] Дія. Цифрова освіта. [Електронний ресурс]. Доступно: https://osvita.diia.gov.ua/ [2] Освітній проект «На Урок». [Електронний ресурс]. Доступно: https://naurok.com.ua/webinar [3] Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут». [Електронний ресурс]. Доступно: http://dl.khpi.edu.ua/ [4] Державний університет «Житомирська по ітехніка». л [Електронний ресурс]. Доступно: https://ztu.edu.ua/ [5] M. Gaebel, V. Kupriyanova, R. Morais, and E. Colucci, E‐Learning in European Higher Education Institutions: results of a mapping survey conducted in October‐December 2013. Brussels: EUA Publications, 2014. [6] Moodle. [Online]. Available: https://en.wikipedia.org/wiki/Moodle [7] J. M. Szymańda, J. Rezmer, Platforma zdalnej edukacji «Moodle» – projektowanie kursu komplementarnego. Nowe media w edukacji: Zastosowania technik informacyjnych i komunikacyjnych w kształceniu. . [Online]. s://core.ac.uk/download/pdf/59265162.pdf Wrocław, 2008 Available: http [8] В. М. Ісаєнко, Навчально‐методичний посібник для викладачів щодо організації дистанційної форми навчання з перепідготовки та підвищення кваліфікації / за ред. В. М. Ісаєнка, Г. С. Кашина, К. Д. Ніколаєв, Л. С. Павлюченко. Київ, Україна: Вид‐во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014. [9] I. S. Mintii, S. V. Shokaliuk, T. A. Vakaliuk, M. M. Mintii and V. N. Soloviev, «Import test questions into Moodle», Proceedings of the 6th Workshop on Cloud Technologies in Education (CTE 2018), Kryvyi Rih, Ukraine, December 21, 2018. [Online]. Available: http://ceur‐ws.org/Vol‐24 33/paper36.pdf [10] А. І. Прокопенко, Є. В. Підчасов, В. В. Москаленко, С. О. Доценко та В. В. Лебедєва, Технології дистанційного навчання: методологія створення та супроводу навчальних курсів. Харків, Україна: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, «Мітра», 2019. [11] Ю. В. Триус, І. В. Герасименко та В. М. Франчук, Система електронного навчання ВНЗ на базі MOODLE: метод. посіб. / за ред. Ю. В. Триуса. Черкаси, 2012. [12] V. O. Ustinova, S. V. Shokaliuk, I. S. Mintii and A. V. Pikilnyak, Modern techniques of organizing computer support for future teachers’ independent work in German language. Proceedings of the 6th Workshop on Cloud Technologies in Education (CTE 2018), Kryvyi Rih, Ukraine, December 21, 2018, [Online]. Available: http:// ec ur‐ws.org/Vol‐ 2433/paper20.pdf [13] Рівненський державний гуманітарний університет. [Електронний ресурс]. Доступно: http://do.ik mvi.rv.ua t / [14] Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка. [Електронний ресурс]. Доступно: https://elr.tnpu.edu.ua/ [15] І. С. Мінтій, Н. А. Хараджян та С. В. Шокалюк, Розвиток ІК‐компетентностей викладачів педагогічних ВНЗ за програмою курсів підвищення кваліфікації «Інформаційно‐комунікаційні технології в очно‐дистанційному (комбінованому) навчанні». [Електронний ресурс]. Доступно: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1075 [16] Типовий курс КДПУ. Ч. 1. [Електронний ресурс]. Доступно: https://www.youtube.com/watch?v=JYBP5myjG1 [17] Типовий курс КДПУ. Ч. 2. [Електронний ресурс]. Доступно: https://youtu.be/HXph0dmoYb8 [18] Типовий курс КДПУ. Ч. 3. [Електронний ресурс]. Доступно: https://youtu.be/sJmn‐xZrymE [19] Типовий курс КДПУ. Ч. 4.1. [Електронний ресурс]. Доступно: https://youtu.be/zSbxi87yyRI [20] Типовий курс КДПУ. Ч. 4.2. [Електронний ресурс]. Доступно: https://youtu.be/4IT07478QMw [21] Типовий курс КДПУ. Ч. 5. [Електронний ресурс]. Доступно: https://youtu.be/QuRBnLHnwFc |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4108 https://doi.org/10.32405/2218-7650-2020-14(43)-66-84 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра інформатики та прикладної математики |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Bulletin_14_43_Pedagogika_Mintii_Shokaliuk_Lytvynova_Pinchuk.pdf | 634.29 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.