Формування моральних цінностей дошкільників засобом художнього слова

Abstract

У науковій праці вивчено теоретичні та практичні аспекти формування моральних цінностей дітей передшкільного віку засобом художнього слова. Конкретизовано зміст понять «духовно-моральне виховання», «моральність», «духовність», «цінність», «моральні цінності», «художнє слово». З’язовано сутність та вплив засобу художнього слова на формування моральних цінностей дітей. Визначена, науково обґрунтована та доведена дієвість використання художнього слова у формуванні моральних цінностей дітей передшкільного віку.