Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3076
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Зеленкова, Наталія Іванівна | - |
dc.contributor.author | Голоденко, Олексій Миколайович | - |
dc.date.accessioned | 2019-04-09T08:50:20Z | - |
dc.date.available | 2019-04-09T08:50:20Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.citation | Зеленкова Н. І. Метод проектів у навчальному середовищі / Н. І. Зеленкова, О. М. Голоденко // Педагогіка вищої та середньої школи. - 2013. - Вип. 39. - С. 184-189. | uk |
dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3076 | - |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.v39i0.3052 | - |
dc.description | 1. Арванітопуло Е. Г. Педагогічні основи використання проектної методики у навчанні іноземних мов / Е. Г. Арванітопуло // Теоретичні питання освіти та виховання : збірник наукових праць. – Вип. 13. – К. : КДЛУ, 2000. – С. 21–23. 2. Ващенко Г. Загальні методи навчання : підруч. для педагогів / Г. Ващенко. – К. : Укр. видавнича спілка, 1997. – 410 с. 3. Грабовський П. П. Інформаційні технології та проектно- Педагогіка вищої та середної школи. – 2013. – Вип. 39 189 орієнтоване навчання [Електронний ресурс] / П. П. Грабовський. – Режим доступу: http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=203 4. Жук О. Л. Педагогика : Учеб.-метод. комплекс для студентов пед. специальностей / О. Л. Жук. – Мн. : БГУ, 2003. – 383 с. 5. Сергеев И. С. Как организовать проектную деятельность учащихся : Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений / И. С. Сергеев. – М. : Аркти, 2004. – 250 с. 6. Кліменко О. М. Проектно-технологічна методика як педагогічна передумова удосконалення процесу трудового навчання у загальноосвітній школі [Електронний ресурс] / О. М. Кліменко, Ю. В. Коломієць. – Режим доступу: http://www.rusnauka.com/18_EN_2009/Pedagogica/48685.doc.htm | - |
dc.description.abstract | У статті розкривається сутність методу проектів у досягненні методичної мети. Висвітлено сутність проекту та етапи роботи над ним. Розглянуто причини застосування проектного навчання, які сприяють виробленню різних рис. Приділено увагу проектно-пошуковій діяльності, під час використання якої розв’язується низка різнорівневих дидактичних, виховних і розвивальних завдань. | uk |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.publisher | Криворізький державний педагогічний університет | uk |
dc.subject | метод проектів | uk |
dc.subject | проектні технології | uk |
dc.subject | навчальне проектування | uk |
dc.subject | проектне навчання | uk |
dc.subject | самостійна діяльність | uk |
dc.title | Метод проектів у навчальному середовищі | uk |
dc.type | Article | uk |
Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Метод проектів у навчальному середовищі.pdf | 274.32 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.