Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3068Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Зеленкова, Наталія Іванівна | - |
| dc.date.accessioned | 2019-04-08T10:45:04Z | - |
| dc.date.available | 2019-04-08T10:45:04Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Зеленкова Н. І. Роль класного керівника у ґендерній соціалізації учнівства / Н. І. Зеленкова // Гендерна парадигма освітнього простору. - Кривий Ріг, 2016. - Вип. 3-4. - С. 93-97. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3068 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/3068 | - |
| dc.description | 1. Зінов’єва Т. Формування ключових компетентностей учнів / Т. Зінов´єва // Директор школи. – 2005. – № 42. – С.19 – 21, № 43. – С. 24 – 26. 2. Кравцова М. С. Довідник класного керівника в запитаннях та відповідях/ авт. – упорядник М. С. Кравцова. – Х.: Веста: В-во «Ранок», 2007. – 384 с. 3. Нечвод Л. І. Виховна робота в школі. / Л. І. Нечвод – Х. Вид. група «Основа»: «Тріада +», 2007.- 112 с. 4. Рибальченко І. М. Вас призначено класним керівником./ І. М. Рибальченко – Х. : Вид. група «Онова», 2007. – 192с. 5. Столярчук Л. И .Воспитание школьников в процес се полоролевой социализации: учебное пособие / Л. И. Столярчук. – Волгоград, 1997. – 189. 6. Ушинский К. Д. Избр. произведения в 6 т. / К. Д. Ушинский – К.: Рад .школа, 1952. – Т. 1. – С. 123. 7. Формування соціальної компетентності старшокласника / упорядник Ж. М. Сташко. – К.: Шкільний світ, 2011. – 128 с. 8. Формування соціальної компетентності учня в умовах сучасної освіти України. Частина І./ Автор – укладач В.А. Савчук. – Луцьк: ВІППО, 2012. – 88с. . 9. Хрисанова С. Ф. Словарь гендерных терминов. –X.: 2002. – 99 с. 10. http://ua.textreferat.com/referat.html 11. http://grani.vspu.ru. | - |
| dc.description.abstract | У статті висвітлено основні аспекти організації роботи класного керівника у ґендерній соціалізації учнівства. Автором розкрито визначення окремої соціальної статі – ґендера, як соціального статуса, фундаментального виміру соціальних відносин, здійснено аналіз факторів, які впливають на систему ролей та поведінку особистості в сучасному світі. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Криворізький державний педагогічний університет | uk |
| dc.subject | стать | uk |
| dc.subject | ґендер | uk |
| dc.subject | ґендерна соціалізація | uk |
| dc.subject | класний керівник | uk |
| dc.subject | ґендерна рівність | uk |
| dc.title | Роль класного керівника у ґендерній соціалізації учнівства | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Роль класного керівника у ґендерній соціалізації учнівства.pdf | 656.34 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.