Проектна технологія як засіб опрацювання змісту художнього твору учнями 3 класу.

Abstract

У кваліфікаційній роботі розкрито сутність понять «проектна технологія», «проектна діяльність», «навчальний проект», «літературне читання», «зміст художніх творів». У першому розділі кваліфікаційної роботи розглядаються основні теоретичні аспекти використання проектної технології у навчанні молодших школярів. Розмежовані такі питання: проектна технологія навчання як основа взаємодії вчителя та учнів; літературне читання в умовах сучасної початкової школи; особливості організації проектної діяльності молодших школярів на уроках літературного читання у зв’язку з аналізом змісту художніх творів У другому розділі експериментально перевірено ефективність різних видів навчальних проектів, спрямованих на підвищення рівня розуміння молодшими школярами змісту художнього твору.