Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12441Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Труш, Тетяна Вікторівна | - |
| dc.date.accessioned | 2025-12-10T10:41:23Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-10T10:41:23Z | - |
| dc.date.issued | 2025-12-08 | - |
| dc.identifier.citation | Труш Т. В. Методика розв’язання типових задач із розділу «Механіка» в профільній школі : кваліфікаційна робота / науковий керівник – д-р техн. наук, проф. Здещиц Валерій Максимович. Кривий Ріг, 2025. 70 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12441 | - |
| dc.description | 1. Про освіту : закон України від 05.09.2017 р. № 2145-VIII. Голос України. 2017. 27 верес. (№ 178-179). C. 10–22. 2. Концепція Нової української школи: розпорядження Кабінету Міністрів України від 14.12.2016 р. № 988-р. Київ, 2016. 4 с. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/988-2016-%D1%80#Text (дата звернення: 29.07.2025). 3. Олександр Іванович Бугайов: Учитель. Вчений. Громадянин (до 100- річчя від дня народження) : збірник матеріалів круглого столу (05 грудня 2023 року, м. Київ) [Електронне видання] / за заг. ред. О. І. Ляшенка, М. В. Головка ; Ін-т педагогіки НАПН України. Київ : Педагогічна думка, 2024. 103 с. URL: https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2024/05/Zbirnyk-Buhayov.pdf (дата звернення: 13.09.2025). 4. Концепція профільного навчання: наказ Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 р. № 1224. Київ, 2013. 7 с. URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v1456729-13#Text (дата звернення: 08.07.2025). 5. Формування ключових компетентностей учнів засобами фізики : ініціативність і підприємливість / О. В. Ліскович. Миколаїв : ОІППО, 2021. 108 с. URL: https://repository.moippo.mk.ua/upload/27-06-22_13525223.pdf (дата звернення: 09.09.2025). 6. Сиротюк О. М. Теорія й методика навчання фізики: компетентнісний підхід. Київ : Либідь, 2020. 268 с. 7. Максименко С., Деркач Л., Кіричевська Е., Касинець М. Психологія когнітивних процесів: наук. посібник / Нац. академія пед.. наук України, Інститут психології ім..Г.С. Костюка. Київ : «Видавництво Людмила» 2022. 420 с. 8. Савченко В.Ф., Бойко М.П., Дідович М.М., Закалюжний В.М., Руденко М.П. Методика навчання фізики в середній школі (Загальні питання) Конспекти лекцій // За ред. Савченка В.Ф. Чернігів: ЧДПУ ім..Т.Г.Шевченка, 2003. 100 c. 9. Міністерство освіти і науки України. Офіційний сайт. [Електронний ресурс] URL: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/typovi-programu-2-11/typova-osv-prohr-zzso-iii-stupenya-890.pdf 10. Є. М. Мисечко, О. К. Ткаченко, В. Л. Рудніцький. Формування у майбутніх учителів методичних умінь розв’язувати задачі з фізики [Електронний ресурс]. URL: https://studentam.net.ua/content/view/3403/97/ 11. Міністерство освіти і науки України. Офіційний сайт. [Електронний ресурс] URL: https://mon.gov.ua/news/usi-uchasnyky-osnovnykh-sesii-nmt2025-uzhe-otrymaly-rezultaty-iavka-91 (дата звернення: 10.11.2025) 12. Атаманчук П.С., Мендерецький В.В. Формування експериментаторських якостей учителя фізики засобами цілеорієнтувань. Вісник ЧДПУ ім..Шевченка. 2005. Вип. 30. с.6-10. 13. Засєкіна Т М., Засєкін Д. О. Фізика і астрономія (профільний рівень): підруч. для 10 кл. закл. заг. сер. освіти. Київ : УОВЦ «Оріон», 2018. 304 с. 14. Божинова Ф.Я., Карпухіна О. О., Хардіков В. В. Фізика: зб. задач. Х.: Вид-во «Ранок», 2011. 288 с. 15. Кирик Л.А. Фізика-10. Різнорівневі самостійні та контрольні роботи. Харьків : «Гімназія», 2002. 192 с. 16. Київська Мала Академія наук. [Електронний ресурс]. URL: https://kman.kyiv.ua/ua/Vseukrainski-uchnivski-olimpiadi-z-navchalnikh-predmetiv 17. International Physics Olympiad. [Електронний ресурс]. URL: https://ipho-unofficial.org/ 18. Фізика. Комплексна підготовка до ЗНО / уклад.: Н. Струж, В. Мацюк, С. Остап’юк. Тернопіль : Видавництво «Підручники і посібники», 2013. 464 с. 19. Дмитрієва В.Ф. Фізика : навч.посіб. Київ : «Техніка», 2008. 648 с. 20. Сіденко М. В., Сіденко О. М. Задачі-оцінки. Харьків : Вид.група «Основа», 2007. 160 с. 21. Збірник задач з фізики «Левеня», ІІ ч. (2012-2016) / упоряд. Алексейчук В.І. Львів : «Каменяр», 2017. 132 с | uk |
| dc.description.abstract | Метою роботи є вивчення оптимальних методів викладання навчального матеріалу з механіки та розв’язання типових задач з розділу «Механіка» в профільній школі. Робота містить систематизовану інформацію, що ґрунтується на поєднанні теорії й практики, і спрямована на розвиток критичного мислення, дослідницьких і аналітичних умінь учнів під час розв’язування типових фізичних задач. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | методика викладання фізики | uk |
| dc.subject | профільне навчання | uk |
| dc.subject | розв’язування типових задач | uk |
| dc.subject | механіка | uk |
| dc.subject | освіта для життя | uk |
| dc.title | Методика розв’язання типових задач із розділу «Механіка» в профільній школі | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізики та методики її навчання (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Труш_ФМм-24_КР_2025.pdf | 1.83 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.