Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12033
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСуятинова, Катерина Євгеніївна-
dc.date.accessioned2025-06-27T07:00:27Z-
dc.date.available2025-06-27T07:00:27Z-
dc.date.issued2021-11-30-
dc.identifier.citationСуятинова К. Є. Безбар’єрність та рівний доступ до освітнього середовища. Еволюційні процеси в галузі дошкільної освіти: інноватика, досягнення, перспективний досвід : зб. матеріалів ІІ Всеукр. Інтернет-конф. викладачів, студентів, аспірантів та молодих вчених (м. Маріуполь, 30 листопада 2021 р.) / Маріуп. держ. ун-т ; за заг. ред. О. Г. Брежнєвої, С. І. Макаренко. Маріуполь : МДУ, 2021. С. 157–162.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12033-
dc.description1. Кривуц С.В., Катріченко К.О. Засоби організації території парків на основі принципів універсального дизайну. Традиції та новації у вищий архітектурно-художній освіті. 2016. № 3. С. 40-43. URL : https://tihae.org/pdf/t2016-03-07-krivuts-katrychenko.pdf 2. Нагорна О.В. Застосування технологій інклюзивної освіти як засіб створення безбар’єрного навчання дітей з особливими освітніми потребами. International Academy Journal Web of Scholar. 2020.1(43). URL : file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/326-Article%20Text-619-1-10-20200422.pdf 3. Порошенко М. А. Інклюзивна освіта: навчальний посібник. Київ : ТОВ «Агентство «Україна», 2019. 4. Створення безбар’єрного середовища та соціальна інклюзія: світовий досвід для України : аналіт. доп. / [Зубченко С. О., Каплан Ю. Б., Тищенко Ю. А.]. Київ : НІСД, 2020. URL : https://niss.gov.ua/sites/default/files/2021-01/dopovid.pdf 5. Токарева У.Д. Публічне управління створенням безбар’єрного середовища в освітній сфері. Інвестиції: практика та досвід. 2021. №12. URL : http://www.investplan.com.ua/pdf/12_2021/17.pdf 6. Формування безперешкодного середовища для маломобільних груп населення. Навчально-методичний посібник для студентів ЗДІА спеціальностей 6.060101 “Промислове та цивільне будівництво” та 6.060101 “Міське будівництво і господарство” /Укл.: Ю.П. Єгоров, Л.В. Полікарпова, Д.Л. Надточий. Запоріжжя, 2012.uk
dc.description.abstractУ статті висвітлюється проблема безбар’єрності та рівного доступу до освітнього середовища, зокрема в закладах дошкільної освіти.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherМаріупольський державний університетuk
dc.subjectінклюзивна освітаuk
dc.subjectінклюзивне навчанняuk
dc.subjectсередовищеuk
dc.subjectбезбар’єрне освітнє середовищеuk
dc.subjectбезбар’єрністьuk
dc.subjectрівний доступ до освітнього середовищаuk
dc.subjectзаклад дошкільної освітиuk
dc.subjectкомпетентностіuk
dc.subjectбезбар’єрне середовищеuk
dc.subjectуніверсальний дизайнuk
dc.subjectраннє втручанняuk
dc.subjectдіти з особливими освітніми потребамиuk
dc.subjectдіти дошкільного вікуuk
dc.subjectсоціалізаціяuk
dc.subjectсоціальна компетентністьuk
dc.titleБезбар’єрність та рівний доступ до освітнього середовищаuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра дошкільної і спеціальної освіти (інклюзія)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Суятинова К._стаття Маріуполь, 2021.pdf648.18 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.