Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11167Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Малиш, Катерина Леонідівна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-12-21T20:45:52Z | - |
| dc.date.available | 2024-12-21T20:45:52Z | - |
| dc.date.issued | 2024-11-25 | - |
| dc.identifier.citation | Малиш К. Л. Цифрова компетентність як невід’ємна складова підготовки здобувачів середньої освіти : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. біол. наук, ст. наук. співр., доцент кафедри біології та екології Тетяна Миколаївна Альохіна. Кривий Ріг, 2024. 108 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11167 | - |
| dc.description | 1. Education & Training : Enhancing learning with technology: Europa – Information Society / Europe’s Information Society; European Commission 2. Information technology: Definition from Answers. com/ Answers Corporation. URL: http://www.answers. com/topic/information-technology 3. Web сервіс для створення інтерактивних плакатів Glogster [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://edu.glogster.com. 4. Web сервіс для створення інтерактивних плакатів Thinglink [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.thinglink.com. 5. Web сервіс для створення карт пам’яті, ментальних карт Mindmeister [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.mindmeister.com. 6. Альохіна Т., Малиш К. Цифрова грамотність в умовах сучасної освіти: погляд на ефективність новітніх технологій // Тези доповідей VІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Актуальні проблеми навчання і виховання в умовах інтеграційних процесів в освітньому та науковому просторах» / Міністерство освіти і науки України; Мукачівський державний університет; ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПНУ; Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника; Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича; Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія; Херсонський державний університет. – Мукачево,15 листопада 2024. 7. Апалькова В.В. Концепція розвитку цифрової економіки в Євросоюзі та перспективи України // Вісник Дніпропетровського університету. Серія: Менеджмент інновацій, №23, 2015. – С. 9-18 8. Биков В. Досвід: Цифрове навчальне середовище. Цифрова компетентність учителя. 9. Биков В. Цифрова трансформація освіти та навчального середовища: нова якість освіти // Інформаційні технології та засоби навчання. 2019. № 70(2). С. 1–26. 10. Биков В.Ю. Сучасні завдання інформатизації освіти. Інформаційні технології і засоби навчання: електронне наукове фахове видання[Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://appsychology.org.ua/data/jrn/v8/i10/7.pdf (дата звернення 24.09.2020). 11. Біологія. 6-9 класи: навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів. URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/navchalni-programi-dlya-6-9-klasiv 12. Василик А.В., Кушнір А.І. Компетенції HR-фахівця в епоху цифрових технологій // Науковий вісник Херсонського державного університету, №9, 2018. – С. 119-127. 13. Віртуальна дошка Padlet.com [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://padlet.com. 14. Вовк О. Б. Системи електронного навчання – нові форми сучасної освіти Математичні машини і системи. 2015. № 3. c. 79-86. [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/MMS_2015_3_10 (дата звернення 24.10.2020). 15. Всеукраїнська школа онлайн. [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://lms.e-school.net.ua/ Vseukrainska shkola onlain [All-Ukrainian school online]. Retrieved from https://lms.e-school.net.ua/ 16. Гаврілова Л. Г., Топольник Я. В. Цифрова культура, цифрова грамотність, цифрова компетентність як сучасні освітні феномени // Інформаційні технології і засоби навчання, №5, Том 61, 2017.– С. 1-14. 17. Державний стандарт середньої освіти [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/nova-ukrayinska-shkola/derzhavnij-standart-bazovoyi-serednoyi-osviti 18. Дзябенко, О., Морзе, Н., Бойко, М., & Тан, CK (2021).Розробка та впровадження адаптивного онлайн-курсу для змішаного навчання. Матеріали семінару CEUR, 2917, 63-75. 19. Дульська І.В. Цифрові технології як каталізатор економічного зростання // Економіка і прогнозування, №2, 2015. – С. 119-133. 20. Закон України «Про освіту». [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text 21. Закон України «Про Основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007-2015 роки»: за станом на 9 січ. 2007 р. / Верховна Рада України, 2007, № 12, ст. 102 /. [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/537-16. 22. Зубченко О. Проблеми первинної підготовки вчителів у галузі ікт на сучасному етапі. Проблеми підготовки сучасного вчителя № 3. 2011р. – 43-44с. 23. Інтеграція цифрових технологій в освітінй процес: виклики та перспективи: монографія / Саєнко, Н.С., Голуб, Т.П., Лавриш, Ю.Е., Лук’яненко, В.В., Литовченко, І.М.- Київ: Вид-во «Центр учбової літератури » 2022. – 220 с. 24. Карплюк С. О. Інформаційно-педагогічний менеджмент вищої школи: сучасний стан та перспективи розвитку // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота, №241, 2017. – С. 122-125. 25. Ключові компетентності для навчання впродовж життя 2018. Цифрова компетентність. 2018. [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: dystosvita.blogspot.com/2018/01/2018.html?m=1 (дата звернення 15.10.2020). 26. Коляденко С.В. Цифрова економіка: передумови та етапи становлення в Україні і у світі // Економіка. Фінанси. Менеджмент: актуальні питання науки і практики, №5, 2016. – С. 105-112. 27. Краус К.М., Краус Н.М., Голобородько О.П. Цифрова економіка: тренди та перспективи авангардного характеру розвитку // Ефективна економіка, №1 2018. 28. Малик І.П. Тенденції розвитку інформаційної економіки в Україні // Вісник Східноєвропейського університету економіки і менеджменту, №14, 2013. – С. 25-34. 29. Малиш К. Л. Розвиток свідомого споживання товарів у дітей та підлітків / К. Л. Малиш // Сталий розвиток: захист навколишнього середовища. Енергоощадність. Збалансоване природокористування. IX Міжнародний молодіжний конгрес, 28-29 березня 2024, Україна, Львів : зб. матер. – Електрон. дан. – Київ: Яроченко Я. В, 2024. – С. 184. 30. Міністерство освіти і науки України. Біологія: навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів (6–9 класи) / Затверджено наказом МОН України від 07.06.2017 № 804. Київ, 2017. 31. Морзе Н., Смирнова-Трибульська Е. та Коммерс П. (2019). Компетенції у сфері цифрової педагогіки. Університети в мережевому суспільстві (стор. 71-88). Спрінгер, Чам. 32. Національна едьютейнмент платформа актуальних знань та навичок Дія.Освіта [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://osvita.diia.gov.ua/. 33. Носкова Т., Павлова Т., Яковлєва О., Морзе Н. та Смирнова-Трибульська Е. (2020). Цифрова трансформація: розуміння нової ролі вчителя. Матеріали семінару CEUR, 2732, 719-731. 34. Онлайн-курси EdERA [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://ed-era.com/blog/shlyah-malogo-biznesu-do-velykogo-zrostannya/?gad_source=1&gclid=CjwKCAiAl4a6BhBqEiwAqvrquhEEdrOQ9khF_LEkFUr_8oU-NfLWsIlldvGrQ2cmXGeCYVHaH9SYwhoCWHoQAvD_BwE 35. Онлайн-курси Prometheus [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://prometheus.org.ua/?gad_source=1&gclid=CjwKCAiAl4a6BhBqEiwAqvrquoITNt7sP_rOxqGoJiJ3XnbxxKtT96pL8De9TPZ5pxbOEpSR0hafKRoCSBwQAvD_BwE. 36. Опис цифрової компетентності педагогічного працівника [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27905/1/digital%20comp%20teacher%20Morze.pdf. 37. Освітнє онлайн-середовище для школярів, їх батьків, вчителів і керівників відділів освіти MySchool [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://myschool.uz.ua/. 38. Пасічник О. Ключові компетентності для навчання впродовж життя. Цифрова компетентність. 2018. 39. Петренко В. О. Формування трансверсальних компетентностей в умовах закладу вищої освіти. Сучасні проблеми управління підприємствами: теорія та практика : матеріали міжнародної науково-практичної конференції. Харків : Видавництво «НТМТ». 2018. С. 290–293. 40. Петренко С. В. Інформаційно-цифрова компетентність учня у контексті формування нової української школи. Інноватика у вихованні. 2017. Вип. 6. С. 144–156. 41. Платформа графічного дизайну Canva [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.canva.com/. 42. Регейло І.Ю, Задорожна Н.Т., Базелюк О.В., 2010 ISSN 2076-8184. Інформаційні технології і засоби навчання. 2010. №3 (17). [Електронний ресурс] – Режим доступу до журналу: http://www.ime.edu-ua.net/em.html 43. Спірін О. М. Інформаційно-комунікаційні та інформатичні компетентності як компоненти системи професійно-спеціалізованих компетентностей вчителя інформатики. Інформаційні технології і засоби навчання. № 5(13). 2009р. 44. Спірін, О., Вакалюк, Т. (2019). Формування інформаційно-цифрової компетентності учнів загальноосвітньої школи в контексті STEM-освіти. Інформаційні технології та засоби навчання, 75 (1), 276-290. 45. Цифрова компетентність сучасного вчителя нової української школи: 2022 (Безпечне середовище для учнів та вчителів: виклики та практичні рішення) : зб.матеріалів всеукр.наук.-практсемінару (Київ, 3 березня 2022 р.) / за заг.ред. О.В. Овчарук. Київ: Інститут цифровізації освіти НАПН України: 2022. 106 с. 46. Цифрова платформа Coursera [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://ed-era.com/courses/. 47. Цифрова програма для онлайн зустрічей Google Meet [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://meet.google.com/landing?hs=197&authuser=0. 48. Цифрова програма для онлайн зустрічей Zoom [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://us04web.zoom.us/profile?from=client. 49. Цифровий онлайн-проєкт [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://learningapps.org/index.php?overview&s&category=0&tool. 50. Цифровий сервіс для візуалізації, створення хмари тегів Worditout [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://worditout.com. 51. Цифровий сервіс для ігор, вікторин ClassMarker [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.classmarker.com/. 52. Цифровий сервіс для ігор, вікторин Kahoot [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://kahoot.com/. 53. Цифровий сервіс для створення анімаційних роликів, інтерактивної інфографіки, презентацій та відеоскрайбінгу Powtoon.com [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.powtoon.com. 54. Цифровий сервіс для створення анімаційних роликів, інтерактивної інфографіки, презентацій та відеоскрайбінгу SparkolVideoScribe [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.sparkol.com/. 55. Цифровий сервіс інструментів для шкільних вчителів Сlasstime [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.classtime.com/uk.html. | uk |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі досліджуються основні аспекти цифрової грамотності, роль новітніх технологій у сучасній освіті та їх вплив на підвищення ефективності навчального процесу. Особливу увагу приділено педагогічним умовам формування цифрової компетентності серед здобувачів середньої освіти. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | цифрова грамотність | uk |
| dc.subject | новітні технології | - |
| dc.subject | ефективність освіти | - |
| dc.subject | педагогічні інновації | - |
| dc.subject | цифрова компетентність | - |
| dc.subject | умови формування | - |
| dc.title | Цифрова компетентність як невід’ємна складова підготовки здобувачів середньої освіти | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра біології та екології (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2_Магістерська _Малиш.pdf | 4.01 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.