Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11118Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кравець, Ірина Валеріївна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-12-21T16:29:34Z | - |
| dc.date.available | 2024-12-21T16:29:34Z | - |
| dc.date.issued | 2024-11-25 | - |
| dc.identifier.citation | Кравець І. В. Формування астрономічних понять під час вивчення природничих дисциплін : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. фіз.-мат. наук, доц. Світлана Леонідівна Мальченко. Кривий Ріг, 2024. 71 с. Робота захищена з оцінкою "відмінно" А 90. Дата захисту 13.12.24 | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11118 | - |
| dc.description | 1. Makhometa T. M., Vakaliuk T. A., & Tiahai I. M. Information and communication technologies in training the discipline "Analytical geometry and linear algebra" at the pedagogical university // Information Technologies and Learning Tools. 2018. № 67. С. 173–186. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v67i5.2156. 2. Malchenko S. L. Organization of astronomy hometasks with the use of informational and communicative technologies for cognitive activity increase // Journal of Physics: Conference Series. 2021. № 1840 (1). DOI: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1840/1/012016/meta. 3. Malchenko S. L., Mykoliuk D. V., Kiv A. E. Using interactive technologies to study the evolution of stars in astronomy classes / A. E. Kiv, M. P. Shyshkina // CEUR Workshop Proceedings. 2019. Т. 2547. С. 145–155. URL: https://ceur-ws.org/Vol-2547/paper11.pdf. 4. Malchenko S. L., Tsarynnyk M. S., Poliarenko V. S., Berezovska-Savchuk, N. A., & Liu, S. Mobile technologies providing educational activity during classes // Journal of Physics: Conference Series. 2021. № 1946. 5. Mokhun S., et al. Stellarium software as a means of development of students' research competence while studying physics and astronomy // 2022 12th International Conference on Advanced Computer Information Technologies (ACIT). IEEE, 2022. С. 587–591. 6. Okopna Y., Morska N., Stakhova O., Voinalovych L., Protas O., & Kravchenko O. Analogy of tasks of traditional and interactive approaches to students' education in higher education institutions // Systematic Reviews in Pharmacy. 2020. № 11. С. 287–289. DOI: https://doi.org/10.31838/srp.2020.8.43. 7. Palamar S. P., Bielienka G. V., Ponomarenko T. O., Kozak L. V., Nezhyva L. L., & Voznyak A. V. Formation of readiness of future teachers to use augmented reality in the educational process of preschool and primary education // CEUR Workshop Proceedings. 2021. Т. 2898. URL: https://ceur-ws.org/Vol-2898/paper18.pdf. 8. Александров Ю. В. Астрономія. Історико-методологічний нарис. Київ : Сфера, 1999. 88 с. 9. Александров Ю. В., Грецький А. М., Пришляк, М. П. 11 клас: Книга для вчителя. Харків : Веста: Видавництво «Ранок», 2005. 256 с. 10. Благодаренко Л. Ю. Астрономічна освіта як підґрунтя наукових уявлень про Всесвіт та його еволюцію // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 3: Фізика і математика у вищій і середній школі. 2017. № 18. С. 13–18. 11. Богдан Т. М. Роль пропедевтики астрономічних знань у формуванні наукового світогляду учнів. 2005. 12. Головко М. В., Крячко І. П. Астрономія: навчальний посібник. Київ : ТОВ «КОНВІ ПРІНТ», 2018. 272 с. 13. Головко М. В., Крячко І. П., Мельник Ю. С., Непорожня Л. В., Сіпій В. В. Фізика і астрономія (рівень стандарту, за навчальною програмою авторського колективу під керівництвом О. І. Ляшенка): підручник для 11 класу закладів загальної середньої освіти. Київ : Педагогічна думка, 2019. 288 с. 14. Климишин І. А. Астрономія. Львів : Світ, 1993. 384 с. 15. Крячко І. П. Астрономічний компонент базової середньої освіти. 2022. 16. Крячко І. П. Методика навчання астрономії в старшій загальноосвітній школі. Київ : Наше небо, 2018. 244 с. 17. Кузьменков С. Г. Фундаменталізація астрономічної освіти. 1. Стрижневі ідеї // Фізика та астрономія в школі. 2010. № 11–12. С. 27–31. 18. Кузьменков С. Фундаменталізація астрономічної освіти. 2. Головні базові поняття // Фізика та астрономія в школі. 2011. № 1. С. 24–28. 19. Кузьменков С. Г. Проблеми формування поля астрономічних понять, призначеного для підготовки вчителя астрономії // Збірник наукових праць. Педагогічні науки. 2010. Вип. 56. С. 329–337. 20. Кузьменков С. Г. Підготовка сучасного вчителя астрономії. Херсон : ХДУ, 2011. 332 с. 21. Кузьменков С., Чурюмов К. Комети: історичний, методологічний, світоглядний та культурологічний аспекти // Фізика та астрономія в школі. 2010. № 1. С. 3–7. 22. Кузьминський О. В. Формування астрономічних знань учнів основної та старшої школи з використанням електронних освітніх ресурсів: дис. ... канд. пед. наук. Київ : Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, 2016. 215 с. 23. Ліскович О. Віртуальний планетарій Stellarium як засіб реалізації міжпредметних зв’язків географії та астрономії // Молодий вчений. 2020. № 4 (80). С. 156–160. DOI: https://doi.org/10.32839/2304-5809/2020-4-80-33. 24. Мальченко С. Л., Іванова А. І. Вивчення зоряних сузір’їв з використанням елементів STEM-освіти // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія: Педагогічні науки. 2019. Вип. 177 (1). С. 231–237. 25. Мальченко С. Л., Ткачук Д. Л. Використання інформаційно-комунікаційних технологій при вивченні астрономії для підвищення пізнавальної активності учнів // Вісник Черкаського університету (серія: педагогічні науки). 2016. № 11. С. 35–42. 26. Мартинюк М. Теоретичні і методичні засади інтегрування фізичних і астрономічних знань в змісті загальної природничої освіти // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. 2015. Т. 2 (2). С. 274–282. 27. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Астрономія. 11-й клас (авторський колектив під керівництвом Яцківа Я. Я.). Київ, 2019. 19 с. 28. Пришляк М. П. Астрономія (рівень стандарту, за навчальною програмою авторського колективу під керівництвом Яцківа Я. С.): підручник для 11 класу закладів загальної середньої освіти. Харків : Ранок, 2019. 144 с. 29. Сиротюк В. Д., Мирошніченко Ю. Б. Астрономія (рівень стандарту, за навч. програмою авторського колективу під керівництвом Яцківа Я. С.): підручник для 11 класу закладів загальної середньої освіти. Київ : Генеза, 2019. 169 с. 30. Сунденко Г. І. Аналіз стану засвоєння фундаментальних астрономічних понять у випускників шкіл // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. 2016. Т. 72 (2). С. 40–44. 31. Ткаченко І. А. Навчання астрономії майбутніх учителів астрономії (теоретико-методологічне обґрунтування). Умань : Жовтий О. О., 2016. 284 с. 32. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти // Фізика та астрономія в школі. 2011. No 3. С. 2–6. 33. Навчальні програми для 1-4 класів (Програми Нової української школи). URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/navchalni-programi-dlya-1-4-klasiv 34. Навчальні програми для 8-9 класів (Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти, 2011 рік). URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/navchalni-programi-dlya-6-9-klasiv 35. Навчальна програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика. 10–11кл. / Авторський колектив під керівництвом В.М. Локтєва. 2017. 26 с. | uk |
| dc.description.abstract | Кваліфікаційна робота охоплює теоретичні основи та методичні аспекти викладання астрономії, акцентуючи увагу на поступовому ускладненні навчального матеріалу від базових до більш складних понять, таких як еволюція зір та структура Всесвіту. В роботі проаналізовані програми природничих дисциплін, починаючи з початкової школи, програму середньої школи (7-9 класи) та старшої школи на предмет вивчення основних астрономічних понять. Також розглянута роль астрономії у розвитку критичного мислення та зацікавленості учнів природничими науками, запропоновані напрямки для подальших досліджень у сфері інтеграції STEM-освіти в курс астрономії. Розроблені рекомендації формування базових понять під час вивчення тем «Зорі. Еволюція зір», представлені приклади візуалізації цих понять та завдань для перевірки рівня засвоєння цих знань. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | методика навчання астрономії | uk |
| dc.subject | базові астрономічні поняття | uk |
| dc.subject | інтегровані курси | uk |
| dc.subject | природничі науки | uk |
| dc.subject | формування астрономічних понять | uk |
| dc.title | Формування астрономічних понять під час вивчення природничих дисциплін | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізики та методики її навчання (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| квал_робота Кравець.pdf | 1.36 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.