Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11006Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Шелудякова, Наталія Андріївна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-12-09T13:06:43Z | - |
| dc.date.available | 2024-12-09T13:06:43Z | - |
| dc.date.issued | 2024-11-25 | - |
| dc.identifier.citation | Шелудякова Н. А. Дослідження роботи з дітьми вулиці як напряму діяльності соціального педагога гімназії : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. пед. наук, доцент Іванна Вікторівна Размолодчикова. Кривий Ріг, 2024. 43 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11006 | - |
| dc.description | 1. Адаменко Л.В. Взаємодія дошкільників та дорослих: комплексна корекційно-розвивальна робота. Київ : Редакція загально-педагогічної газети, 2013. 128 с. 2. Аналіз нормативно-правової бази щодо забезпечення прав дітей та молоді, які живуть та працюють на вулиці, запобігання безпритульності й бездоглядності в Україні. USAID. 86 с. 3. Балл Г.О. Діалогічні універсалії сучасного гуманізму // Гуманітарні науки, 2002. № 1. 4. Батьківські навички: підтримка дітей у подоланні стресів / Л. Мельник, К. Пуха, Г. Романюк та ін. Київ, 2022ю 56 с. 5. Батьківство без стресу: посібник для спеціалістів / Т. Журавель, Л. Мельник, Г. Романюк та ін. Київ : 2022. 176 с. 6. Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. Кн 2: Особистісно орієнтований підхід: науково-практичні засади: навч.-метод. посібник. Київ: Либіль, 2003. 344 с. 7. Вайнола Р.Х. Технології соціально-педагогічної роботи : курс лекцій для студентів спеціальності 6.010105 «Соціальна педагогіка» денної та заочної форм навчання. Київ: КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2008. 152 с. 8. Вовчик-Блакитна О.О. Дитина в контексті сучасних соціокультурних тенденцій виховання // Практична психологія та соціальна робота, № 9 (114), 2008. 9. Досліджуємо права дітей: Освіта для демократичного громадянства та освіта з прав людини (ОДГ/ ОПЛ): Серія уроків для 1–9 класів / Р. Голлоб, П. Крапф. Пер. з англ. та адапт. В. В. Полторак; заг. ред. укр. версії: Н. Г. Протасова. К. : Основа, 2016. Т. 5. 100 с. 10. Досить істерик! Комплексний підхід до гармонійного виховання дитини / Даніель Сігел, Тіна Брайсон. Київ : Наш формат, 2018. 264 с. 11. Енциклопедія для фахівців соціальної сфери. – 2-ге видання / За заг. ред. проф. І.Д. Звєрєвої. Київ, Сімферополь: Універсум, 2013. 536 с. 12. Закон України «Про охорону дитинства» від 26 квітня 2001 р., № 2402-III. 13. Закон України «Про Загальнодержавну програму «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» на період до 2016 року» від 5 березня 2009 р., № 1065-VI. 14. Закон України «Про державні соціальні стандарти та державні соціальні гарантії» від 5 жовтня 2000 р., № 2017-III. 15. Закон України «Про попередження насильства в сім’ї» від 15 листопада 2001 р., № 2789-III. 16. Закон України «Про основи соціального захисту бездомних громадян і безпритульних дітей» від 2 червня 2005 р., № 2623-IV. 17. Захист прав дитини в діяльності соціального педагога навчального закладу: [метод. рек.] / авт. кол. за. ред.: Ю. А. Луценка, В. Г. Панка. Київ: УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2016. 73 c. 18. Інноваційні підходи до організації медико-психологічної допомоги після травматичного стресового розладу. Методичні рекомендації. УНДІССПН МОЗ України. Київ. 2014. 19. Конвенція ООН про права дитини. 20. Конституція України. 21. Комплексна допомога бездоглядним та безпритульним дітям: метод посіб. / О.В. Безпалько, Л.П. Бурковська, Т.В. Журавель. Київ: Видавничий дім «Калита», 2010. 376 с. 22. Кубіцький С.О. Технології соціально-педагогічної роботи в зарубіжних країнах: Навч. посіб. 3-те вид. доп. і перероб. Київ: Міленіум, 2015. 300 с. 23. Сімейний кодекс України. 24. Романчук О. Психотравма та спричинені нею розлади: прояви, наслідки та сучасні підходи до терапії // Нейро NEWS: психоневрологія і нейропсихіатрія. № 1 (36). 2012. 25. Сім’я, що зцілює. Основи терапевтичного батьківства дітей, що зазнали скривдження та емоційного занедбання. Путівник для прийомних батьків і не тільки/ О. Романчук. Львів: Свічадо, 2016. 268 с. 26. Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми у конфліктний та постконфліктний період: метод. рек. / Н.П. Бочкор, Є.В. Дубровська, О.В. Залеська та ін. Київ: МЖПЦ «Ла Страда-Україна», 2014. 84 c. 27. Тлумачний словник-мінімум із соціальної педагогіки та соціальної роботи / упор. Л. В. Лохвицька. – 2-ге вид., оновл. Тернопіль: Мандрівець, 2017. 232 с. 28. Чепіль М.М. Педагогічні технології : навч. посіб. / М.М. Чепіль, Н.З. Дудник. Київ : Академвидав, 2012. 224 с. с. 29. Bear, G.G. (1998). School discipline in the United States: Prevention, correction and long-term social development. School Psychology Review, 27(1), 14-32. 30. UNICEF, & USAID (2008). “Don’t call me a street child”: Estimation and characteristics of urban street children in Georgia. tbilisi: unicef & usaid, 137. 31. Kuparadze M. EDUCATION AS A MEANS OF SOCIAL INTEGRATION OF STREET CHILDREN IN GEORGIA: NECESSARY REFORMS. Problems of education in the 21st century Volume 23 (2010), 105 – URL: https://journals.indexcopernicus.com/api/file/viewByFileId/1037835 32. Форбз Х. Коли покарання, логіка та контроль неефективні / Х. Форбз, Б. Пост. Пер. з англ. Київ: ФОП Гуд Т.С. 2010. 168 с. | uk |
| dc.description.abstract | Діти вулиці як соціально-педагогічна проблема сучасності. Технології соціально-педагогічної роботи з дітьми вулиці. Спілкування як інструмент роботи соціального педагога. Нормативно-правова база у роботі з дітьми вулиці. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | соціальний педагог | uk |
| dc.subject | безпритульність | uk |
| dc.subject | діти вулиці | uk |
| dc.subject | соціально-педагогічна діяльність з дітьми вулиці | uk |
| dc.subject | соціально-педагогічна діяльність | uk |
| dc.subject | умови забезпечення прав дітей вулиці | uk |
| dc.subject | етапи соціалізації дітей вулиці | uk |
| dc.subject | нормативно-правова база у роботі з дітьми вулиці | uk |
| dc.subject | соціалізація | uk |
| dc.subject | соціальна педагогіка | uk |
| dc.title | Робота з дітьми вулиці як напрям мобільної діяльності соціального педагога гімназії | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Шелудякова_2024.pdf | 938.14 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.